🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_پنجم ⭕️ترفند ۵ بخواهید حرکتی انجام دهند از همه شاگردها بخواهید با هم دسته جمعی حرکتی انجام دهند.مثلا هر چه در دستشان هست را بیاندازند، زیپ دهان را ببندند( حرکتی شبیه دوختن لب)، نگاه‌ها به جای خاصی خیره شود( همه با هم به نقطه‌ای خیره شوند)…👀👀👀 •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_ششم ⭕️ترفند ۶ شمارش معکوس تا ساکت شدن⏳ از شاگردها بخواهید وقتی به شماره صفر رسیدید همه باید ساکت شده باشند. از ۱۰ شروع کنید ۹، ۸، ۷، ۶… وقتی به صفر رسیدید فعالیت بعدی را بدون وقفه شروع و ادامه دهید. •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_هفتم ⭕️ترفند ۷ استفاده از اشاره دست👆 این روش برای کلاس بالایی‌ها جواب می‌دهد. ابتدای سال برای هر انگشتی یک تعریفی را توضیح دهید. مثلا توضیح دهید که وقتی دستهایتان را بالا می‌برید انگشت اول سکوت، انگشت دوم نگاه، انگشت سوم گوش دادن هست…. و وقتی همه آماده شدند موضوع فعالیتان را شروع کنید. •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_هشتم ⭕️ترفند 8 استفاده از زبان بدن🙂 یک حرکت مشخصی را مثلا ( بشین و پاشو) ، (دستها به جلو) … مشخص کنید. دیگه بجای اینکه کلی انرژی صرف کنید برای ساکت کردن کلاس درس از ابتدای سال مشخص کنید که هر وقت اسم این حرکت را گفتید همه باید با هم انجا بدهند و بعد از آن دیگه سکوت کنند. 💢مثلا بگویید ” بشین و پاشو” بچه‌ها از جاشون بلند می‌شوند و دوباره می‌نشینند و دیگه همه ساکت آماده برای درس…… •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_نهم ⭕️ترفند ۹ پخش کردن کاغذهای رنگی🌈 یک ظرفی پر از کاغذهای رنگی و زرق وبرق دار ریز کنید و اسم ظرف را شیشه جادویی بگذارید. 🌟به بچه‌ها بگویید هر وقت این کاغذها را روی سرشان ریختید همه باید فریز و بی‌حرکت بشوند. امتحان کنید، این روش جواب می‌دهد. بازی فریز و یخ شدن از بازی‌های محبوب کودکان هست.🌟 البته این روش بیشتر از یکی یا دوبار تاثیر گذار نیست و برای دفعه‌های بعد که خواستید کلاس را ساکت کنید باید روش دیگه‌ای امتحان کنید ولی خوب این هم یک راه‌ کار شادی برای عوض کردن فضای کلاس و جلب توجه بچه‌ها هست.🌟✨🌟✨ •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: نماز موضوع فرعی: چرا باید نماز را عربی بخوانیم؟ 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #نماز_فارسی #سؤال_دانش_آموزی 🎤کاظم مرادی ❓چرا باید نماز را به عربی خواند؟ یکی از سوالاتی که ممکن است🤯 ذهن دانش آموزان را به خودش مشغول کند و چه بسا از بسیاری از مبلغان هم، آن را پرسیده باشند، این سوال است که: « چرا باید نماز را به زبان عربی بخوانیم؟» 🔰برای پاسخگویی به سوالات دانش آموزی گاهی می‌توان از تمثیل به جای جواب های تحلیلی و مفصل استفاده کرد؛⬅️ مانند تمثیل نماز به پرچم🇮🇷 و سرود ملی🎵 یک کشور که با وجود اقوام و طوایف و زبان های مختلف در کشور، اما سرود ملی به دلیل اینکه نشانه وحدت افراد یک کشور است به یک زبان خوانده می شود و یک پرچم خاص، نماد قرار می گیرد.✓ 🔴نماز نیز نماد تمام مسلمانان در سراسر جهان است و اگر هر کسی بخواهد با سبک خود و زبان خود و حرکاتی که دلش می‌خواهد، نماز بخواند دیگر نمی‌توان آن را نماد مسلمانان دانست. •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: جامعه شناسی تبلیغ موضوع فرعی: ضرورت توجه به جامعه شناسی تبلیغ 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی 🎤محمد حسن غفاری فر ▫️مقدمه 🔴قسمت اول⬅️ وظیفه اصلی و اولیه تمامی انبیا و ائمه علیهم السلام و علمای اسلام ، در طول تاریخ ابلاغ و رساندن🗣 پیام های الهی در میان عامه مردم آن زمان خود و آیندگان بوده و هست. همه اتفاقات بعدی ، اعم از مواجهه با ظالمان مقاومت و جهاد برابر آنان ، تشکیل حکومت دینی و تنبیه تجاوز کنندگان به حدود الهی ، در ذیل ابلاغ پیام الهی تفسیر پذیر است. علما به عنوان وارثان انبیا، نیزهمین وظیفه را دارد و تنها صفتی که درباره همه علما و از جمله علما اسلام ، در میان موافقین، منتقدین و حتی معاندین بادین، مورد اتفاق هست،این که علما وظیفه‌شان ،رساندن پیام دین اسلام و قرآن به بدنه جامعه است. ✏️ادامه دارد....... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: جامعه شناسی تبلیغ موضوع فرعی: ضرورت توجه به جامعه شناسی تبلیغ 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی 🎤محمد حسن غفاری فر 🔴قسمت دوم⬅️ یک مبلغ، بعد از بهره مندی لازم از دانش دین و آراستگی به زیور عمل به آن ،به آگاهی و ابزارهای موثر تبلیغی نیازمند است، اعم از مکان مناسب، فضای مهیا، ابزار 🛠انتقال، شناخت دقیق👓 مخاطب و موارد دیگر از این قبیل . آنچه در گذشته؛ برای کسب علم 📚مخاطب شناسی، به همراه دانش گزینش کلمات📖 و جملات مناسب حال مخاطب، تدریس می شد؛ در گذشته دور ،تعلیم و تعلم تعلم کتاب ادبی مطول و بعدها مختصر المعانی ،رایج بود ،اما با توسعه دانش بشری ،دانش های نوینی نظیر دانش جامعه شناسی و روانشناسی روی کار آمد که به هر مبلغی،حتی تبلیغ کنندگان کالا و خدمات، کمک شایانی می‌کند. روانشناسی اجتماعی و جامعه شناسی، شباهت های بسیاری وجود دارد .هر دوی آنها بر روی بهتر ساختن جامعه تمرکز می کنند، گرچه ممکن است و روشهای آنها کاملاً متفاوت باشد. با این وجود، بین روانشناسی و روانشناختی و جامعه شناسی تفاوت هایی هم وجود دارد .روانشناسی ،بر روی صفات فردی شخص مثل شخصیت، ژن، توانمندی های فردی ،متمرکز است اما جامعه شناسی، تعاملات افراد با یکدیگر در میان گروه ها ،سازمان‌ها و احزاب را مورد مطالعه قرار می دهد. ✏️ادامه دارد...... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: جامعه شناسی تبلیغ موضوع فرعی: ضرورت توجه به جامعه شناسی تبلیغ 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی 🎤محمد حسن غفاری فر 🔴قسمت سوم⬅️ 🔷۱.کلیات ابتدا مانند هر متن علمی به کلیات جامعه شناسی تبلیغ خواهیم پرداخت. 🔵 ۱-۱.مفاهیم: 🍃جامعه: گروه انسانی که به صورت مستمر با هم همکاری و تعامل دارند، به عبارت دیگر جامعه عرصه تعامل فرهنگی، سیاسی و اقتصادی با تکیه بر عوامل و ایدئولوژی مختص به اعضای خود می باشد. به عنوان نمونه در یک ارتباط اولیه که در کوچه و بازار و یا محل کار با یک مخاطب🧔🧕 برقرار می‌شود ،با توجه به تعریف ارتباط گیرنده با مخاطب، مدل ارتباطی انتخاب می‌شود. اینکه مخاطب مرد🧔 است یا زن🧕؟ مسلمان است یا نه؟ شیعه است یا نه؟ همکار است یا همسایه یا فامیل ؟دوست یا یک رهگذر ناشناس ؟این سوال ها ؛یک محیط شناسی، مخاطب شناسی، انسان شناسی، در پس این شناخت میزان اهمیت و احترام مخاطب مشخص می شود.و نهایت با استفاده از الگوهای رفتاری (آداب و رسوم و ....) ارتباط برقرار می‌کند . البته به جهت ملکه شدن برخی رفتارها ،این گونه نیست که همیشه در خودآگاه ارتباط گیرنده حضور یابد. 🍃جامعه شناسی :جامعه شناسی را می توان مطالعه علمی زندگی گروهی از انسانها و مطالعه گروه‌ها با تاکید خاص بر تحلیل جهان حاضر دانست که خود یکی از زیرمجموعه‌های دانش عام معلوم اجتماعی است . همچنین علم شناخت جامعه و ساختارهای آن را روابط درون جامعه ،نهادهای آن جامعه و واقعیت‌ها و پدیده‌های اجتماعی، را علم جامعه شناسی می گویند. 🍃تبلیغ :تبلیغ ،رساندن مجموعه اطلاعاتی به مخاطب به منظور از اقناع و برانگیختن احساسات ، اقناع اندیشه ویا ایجاد و تغییر رفتاری در او به سود یا بر ضد یک موضوع است. ✏️ادامه دارد...... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: جامعه شناسی تبلیغ موضوع فرعی: ضرورت توجه به جامعه شناسی تبلیغ 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی 🎤محمد حسن غفاری فر 🔴قسمت چهارم⬅️ 🔵۱-۲.هدف از این مبحث : در این مقاله به دنبال حداقل دو هدف هستیم : 1⃣آشنایی با مفاهیمی از این حوزه دانش، در تعاملات روزمره علمی اجتماعی بین اعضای جامعه تبادل می‌شود، و با درک مفاهیم که مخاطبین به کار می‌برند، با مخاطبین خود بیشتر آشنا می شود، به عبارتی به ذهن 🤯و درک آنها از این زاویه نزدیکترین شویم و مقصود آنها را نسبت به اینگونه مفاهیم درک کنیم و با توجه به این شناخت، ارتباط تبلیغ را برقرار کنیم به عنوان مثال همین واژه (( ارزش) و( هنجار )و سنت)) در میان اهل رسانه 📺📡و مطبوعات📗 🎥✏️،هنر🖼 🎨🎬و حتی سیاسیون پرتکرار رایج است چه معنا و مفهومی از آن ارائه می شود؟ آیا از واژه ارزش و سنت در ادبیات نوین معنایی را اراده می‌کنند که ما در متون حوزوی فقهی -روایی از آن اراده می کنیم ؟ 2⃣ با توجه به پیامد و کارکرد این مفاهیم( که گویای تعریف و تفسیر و تبیین پدیده های انسانی در جامعه است) به شناخت بهتری از جامعه و مخاطبین خود دست یابیم . یعنی وقتی به ادبیات رایج و مفهوم مورد نظر از این واژه ها آگاهی می یابیم ، در واقع به دنیای معرفت مخاطب خود نزدیک می شویم و با توجه به این معرفت به دنبال ارتباط با مخاطب می رویم. 3⃣مضاف بر موارد فوق، از طریق این مفاهیم و کلید واژه های اختصاصی ، به برخی از ابزارهای تحلیل پدیده های اجتماعی و جهان تبلیغی پیرامون خود دسترسی پیدا می کنیم . 🔵🔴 ۱-۳.مهمترین حوزه‌های جامعه‌شناسی موثر در تبلیغ : از جمله حوزه های جامعه شناختی که مبلغ به واسطه آگاهی به آن ،توفیق او در تبلیغ فزونی می‌یابد عبارت است از : ۱.جامعه شناسی خانواده؛ ۲. جامعه شناسی دین؛ ۳. جامعه شناسی فرهنگ و ارتباطات ؛ ۴.جامعه شناسی انقلاب ؛ ۵.جامعه شناسی هنری ؛ ۶.جامعه شناسی سیاسی ؛ ۷.جامعه شناسی صنفی وجنسی، مثل جامعه شناسی جوان؛ ۸. جامعه شناسی آموزش و پرورش؛ جامعه شناسی قشربندی؛ ۹. جامعه شناسی انحرافات :نابرابری اجتماعی، مسائل اجتماعی و... . ✏️پایان •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈• ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: سواد رسانه‌ای موضوع فرعی: فرهنگ فن آوری 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی 🎤محمد کهوند ابزارهای مدیریتی در فضای مجازی ↙️ اشاره 🔴مقدمه امروز ارتباط های مجازی در حال سبقت گرفتن از ارتباط‌های حقیقی است و بسیاری از افراد جامعه،به ویژه دانش آموزان ، خود را غرق در این دنیا کردند. مبلغ دانش آموزی برای برقراری ارتباط بهتر و اثرگذارتر با دانش آموزان ، ناچار به آشنایی با این جهان مجازی📡🖥📲 است ؛اما گاهی به دلیل عدم شناخت دقیق و عمیق از پشت پرده ی فضای مجازی و فن آوری های مورد استفاده در این حیطه ،به جای هدایت کردن ،ناخواسته در جهت عکس حرکت می کند. ✏️ادامه دارد...... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: سواد رسانه‌ای موضوع فرعی: فرهنگ فن آوری 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی 🎤محمد کهوند 🔻🔻🔻قسمت اول ⬅️ 🔴ابزارهای مدیریت فن‌آوری های ارتباطی و اطلاعاتی در فضای مجازی مهم‌ترین امکانات مدیریت ابزارهایی که کاربر توهم مدیریت آن را دارد، عبارت است از : 1⃣وضع قوانین و مقررات یکی از مهم‌ترین ابزارهای نظام سلطه برای بسط سلطه ی خویش در فضای مجازی، وضع قوانین و مقررات است. به دلیل آنکه سلطه‌گران، متولی تولید و توزیع غالب زیرساخت‌های خدمات و محتوا ،در فضای مجازی هستند ،قوانین مرتبط با مصرف فضای مجازی را وضع می‌کنند . بایدتوجه داشت که مجموعه قوانین به گونه‌ای تدوین می‌شود که طراحان و گردانندگان فضای مجازی را در رسیدن به اهدافشان یاری کند. قوانین و مقررات حوزه‌ی فضای مجازی در دو دسته کلی می گنجد: الف :قوانین و مقررات حوزه ی سازماندهی و مدیریت فضای مجازی؛ ب: قوانین و مقررات حوزه ی کاربری فضای مجازی. 🔷نکاتی در قواعد مدیریت جهانی اینترنت: 🔴الف) در خصوص توسعه ی فضای مجازی، نظام سلطه گام‌های موثری برداشته است. به عنوان مثال: آنها توانسته اند کشورها را مجاب کنند تا اینترنت آمریکایی نسل ۴ تلفن همراه به راحتی به روستاها برسانند؛ روستاها یی که بعضا از امکانات اولیه مانند راه، آب شرب تصویه شده ،گاز،دارو و درمان و...... محروم هستند؛ اما از نعمت اینترنت نظام سلطه بهره مندند. این مسئله در مورد کشور ما نیز صدق می‌کند؛ 🔴ب) یکی از قوانین جالب توسط فضای مجازی ،در خصوص رمزنگاری اطلاعات است؛ اگر کشور یا فردی از شیوه ی رمزنگاری اطلاعات در ارتباطات بین‌الملل به گونه‌ای استفاده کند که کلید رمز در اختیار حاکمان فضای مجازی نباشد، آن اطلاعات به عنوان ویروس شناخته شده و آژانس امنیت ملی آمریکا با استفاده از روش‌های گوناگون رمزگشایی اطلاعات، اقدام به شنود و سرقت اطلاعات وی می کند؛ 🔴ج)آمریکا و نهادهای جاسوسی این کشور، به بهانه ی مبارزه با تروریسم، می‌توانند اطلاعات کاربران جهانی را شنود کنند .این قانون خور اخیراً از سوی کنگره آمریکا تمدید شده است. بخش ۷۰۲ این قانون ،به اداره امنیت ملی آمریکا اجازه می دهد که از طریق شرکت‌های مثل: فیسبوک، اسکایپ یا الفابت و.........تماس های شهروندان کشورهای خارجی روی شبکه ی اینترنت را شنود و کنترل کند. ✏️ادامه دارد...... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝