#پادکست # هم پای - قافله 🖤اسارت بازماندگان کربلا وورود به دمشق 🎤 در ماه صفر ، سلسله روایتهای عقیله بنی هاشم درمسیر کربلا تاشام #قسمت ششم

🔖فیش منبر 🔖 💠ضیافت اربعین 💠 #اربعین ◾️۲۶ سخنرانی و روضه ویژه سفر کربلا خصوصا اربعین ◾️سخنرانی ویژه ورودی نجف و حضوردر نجف اشرف ◾️سخنرانی ویژه ورودی کربلا و حضور در کربلا ◾️ سخنرانی کوتاه عربی ◾️نکات ناب جهت بهره مندی از سفر اربعین #کربلا #پیاده_روی_اربعین

🎞#استادطاهرزاده❣️ ✨غلبه باطن اربعین برظاهر آن و جهانی شدنش ✨ >> ✧. ✧. ✧<< 🎙گویا اراده‌ای از طرف حضرت حق پیش آمده که پیاده‌روی اربعینیِ ما را برای هرچه بیشتر گسترده‌ شدن آن، آن را معراجی و کیفی کند و وجه باطنی آن را بر وجه زمینی آن غالب گرداند، بدون آن‌که بتوان از وجه زمینی آن چشم پوشید. آیا ما نیز می‌توانیم کنار زائرین اباعبدالله«علیه‌السلام» در پیاده‌روی اربعینی با هویتی کیفی و معراجی حاضر باشیم و عبوری را تجربه کنیم که بشر امروز به دنبال آن است تا آن انسانی بشویم که به دنبال آن است؟ به همان معنایی که معراج رسول الله«صلوات‌الله‌علیه وآله» دو مرحله داشت؟ مرحله سیر از مسجد الحرام به مسجد الاقصی و مرحله سیر از مسجد الاقصی تا قربی که در وصفش فرمود: « لي‏ مَعَ‏ اللَّهِ‏ وَقْتٌ لَا يَسَعُنِي فِيهِ مَلَكٌ مُقَرَّب‏ ‏».

🔸🔹در مسیر پیاده روی اربعین بهترین کار چه کاری هست؟ 🔹🔸پاسخ از استاد درویشی #اربعین ┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈ https://eitaa.com/mohtavayetablighJameaAlZahra ┈••✾•🍃🌺🍃•✾••

ذکر توصیه شده از رجبعلی خیاط، جهت دفع خطر شدت گرما #اربعین 🏴

#بروشور جهت توزیع در مواکب #اربعین ویژه #کودکان #نذر_معنوی #اربعین

⏺️سه توصیه استاد شهید مطهری به مبلّغان ومربّیان دین 1️⃣مربّيان دين بايد اوّل بكوشند خودشان عالم و محقّق و دين‏شناس بشوندو به نام دين مفاهيم و معانى نامعقولى در اذهان مردم وارد نكنند كه همان معانى نامعقول منشأ حركتهاى ضدّ دينى مى‏ شود، 2️⃣ ثانياً در اصلاح محيط بكوشند و از آلودگيهاى محيط تا حدود امكان بكاهند، 3️⃣ثالثاً از همه مهم‏تر و بالاتر اينكه به نام دين و به اسم دين با فطريّات مردم معارضه و مبارزه نكنند؛ آن وقت است كه خواهند ديد مردم‏ «يَدْخُلُونَ فِي دين الله افواجا» ‏ 📙مجموعه آثار استاد شهيد مطهرى، جلد۳،صفحه۴۰۵ ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈

🏴▪️🏴▪️🏴 🏴▪️ #حسینیه #صفر_المظفر_۱۴۴۴ #الرجل_الفقیه ▪️ امیرالمومنین علی (علیه السلام) در کلامی فرموده اند: «النَّاسُ ثَلَاثَةٌ : ➖ عَالِمٌ رَبَّانِيٌّ ➖ وَ مُتَعَلِّمٌ عَلَى سَبِيلِ نَجَاةٍ ➖ وَ هَمَجٌ رَعَاعٌ أَتْبَاعُ كُلِّ نَاعِقٍ يَمِيلُونَ مَعَ كُلِّ رِيحٍ لَمْ يَسْتَضِيئُوا بِنُورِ الْعِلْمِ وَ لَمْ يَلْجَئُوا إِلَى رُكْنٍ وَثِيقٍ» ؛ مردم سه گروهند: ➖ عالم ربانی (دانشمند خداشناس) ➖ دانش جوي در راه رستگاري ➖ فرومايگاني بي اراده و سرگردان كه هر دعوتي را اجابت مي كنند و به هر طرف كه باد بيايد به همان طرف مي روند، از نور دانش روشنايي نمي گيرند و به پايگاه محكمي پناه نمي برند. 👈🏻 هرگاه عبد به این درجه و به حقیقت عبودیت برسد، عبادتش عبادتی از سنخ «عشق العبادة»، «عبادت أحرار» و «مستغنی از ماسوا» خواهد بود. در نتیجه ثابت و پابرجا و بی نیاز از غیر است؛ مثل اینکه در امور علمی محتاج تعالیم خارجی نخواهد بود، بلکه علم از مشکات قلب او می جوشد، بدون نیاز به کثرت تعلّم و این همان ویژگی عالم ربّانیّ در مقابل همج رعاع است که آرایی مشتت دارند و یمیلون مع کلّ ریح می باشند ۷ 🏴▪️ 🏴▪️🏴▪️🏴