بسم الله القاصم الفاسدین والناکثین والمنافقین والمارقین والقاسطین والمنحرفین
سلام علیکم
🌀منظور از
#کندفهم و
#اصلاحطلب
چه کسانی هستند؟؟؟
کسانی هستندکه :
#مردم رانشناختند
وملت رافراموشکارمیدانند.
ادعای
#خواص بودن دارند
ولی خواصی بی بصیرتند.
مدعی هستند ولی درتور ودام دشمنان گرفتار شده اندونمی‌فهمند.
زیرپرچم اسلام وانقلاب و‌ولایت سینه میزنند
ولی این اقداماتشان مانندامویان وعباسیان هست زیرااسلام وارزشهای اسلامی رانشناختند.
ازلحاظ سوادودرک وفهم ضعیفند
ولی مدعی باسوادی وزبان بلدی دنیاهستند
ولی بارها کلاه سرشان رفته است
بااین همه ادعا
برجامی راتصویب وامضاء واجراکردند
تا۷۰۰تحریمهای که ازاول انقلاب تاسال۹۴(طی ۳۷سال)به کشور وملت تحمیل شده بودرالغوکنند ولی حاصل برجامشان علاوه برتعطیلی صنایع هسته ای،نانو،هواوفضاو...،
ظرف دو-سه سال تحریمها به۱۷۳۳موردرساندند
وچنان شدکه خودشان هم درساختمان سازمان ملل تحریم ومحصورو‌حق خروج رانداشتند
وحتی بنزین هواپیمابرای بازگشت به وطن راهم ازآنهامضایقه کردند
ولی بازهم نفهمیدند.
این افرادتصمیم دارند
هیچوقت نه اسلام ونه انقلاب ونه مردم را بشناسند
چون به کشورهایی که درآنهاتحصیل کرده اند تعهدوتابعیت دادند
ووطن مادری خودرافروخته اند.
خودرا
#اصلاحطلب میدانند
ولی قرآن کریم درآیات دهم تابیستم سوره بقره، اونهاراافسادطلب و منافق معرفی کرده است
ودشمنان اجنبی مثل نتانیاهو
اونهارامهمترین سرمایه های صهیونیستهادر داخل ایران میداند
وبوش هم اونها راخط مقدم آمریکا
وپرزهم اونهارانمایندگان صهیونیستهادرایران میداند.
#بصیرت
#عبور_از_بحران_کندفهمی_اصلاحات
🔵صدای واقعی انقلاب
35.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سید دوباره گل کاشت!
💚🌺💚سید💚🌺🌺
#هاشم_الحیدری مجاهد زلال و شجاع عراقی بازهم اثبات کرد که دانش آموخته باکفایت و تربیت شده
#مکتب_سلیمانی است!
سید جان خدا حفظت کنه!
درد وبلات بخوره تو سر برخی #خواص بی‌خاصیت ما که سیب زمینی هم نیستند!!!
حقا که ثابت کردی شاگرد حاج قاسم هستید!
بسیار عالی دوستان حتما ببینید.
📤 انتشار با شما
جهاد تبین یعنی این،
در میدان بودن....
#ظهور_بسیار_نزدیک_است.
#الّلهُـمَّ‌عَجِّــلْ‌لِوَلِیِّکَـــ‌الْفَـــرَج🤲
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
35.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سید دوباره گل کاشت!
سید #هاشم_الحیدری مجاهد زلال و شجاع عراقی بازهم اثبات کرد که دانش آموخته باکفایت و تربیت شده #مکتب_سلیمانی است!
سید جان خدا حفظت کنه!
درد وبلات بخوره تو سر #خواص بی خاصیت ما که سیب زمینی هم نیستند!!!
حقا که ثابت کردی شاگرد حاج قاسم هستید!
🖐💚🖐بسیار عالی دوستان حتما ببینید.🖐💚🖐
جهاد تبین یعنی این،
در میدان بودن ،،،،
┄┅═══❉☀❉═══┅┄
بسم الله القاصم الفاسدین والمنافقین والمنحرفین والقاسطین والمارقین والناکثین
سلام علیکم
👹خیانت#خواص و بی بصیرتی#عوام👹
✅وقتی خداوند نهیب زد:
🌹یا ایها الرسول بلغ ما انزل الیک من ربک...🌹
پیامبر120هزارنفرراسه شبانه روزدرمحل غدیر نگه داشت؛
تابی کم وکاست فرمان خدااجراشود؛
وهمه بدانندکه اسلام کامل نمی شود؛
جزبااقراربه ولایت وجانشینی علی(ع)
وپیامبر،
ازهمه برای علی(ع)بیعت گرفت؛
وخداهم فرمود:
🌺الیوم اکملت لکم دینکم🌺،
یعنی اسلام باولایت علی تکمیل می شود...
⁉️پیامبردرلحظات آخرعمرباصدای بلند فریادزد؛
قلم ودوات بیاورید؛
تاشماراوصیت کنم به آنچه صلاح دین ودنیایتان درآن است؛
ومانع گمراهی شماست؛
خواصی که درکناربسترش بودند؛
بیشرمانه تهمت هذیان گویی به اوزدند؛
وشعارقرآن ماراکفایت می کند!؟
سردادند؛
تاسندغدیربدست پیامبرمهروامضانشود!؟
⁉️جمعی از،
#خواص درسقیفه بنی ساعده، غدیرراانکارکردند؛
تاامامت علی(ع)یعنی گزینش الهی غدیر،
ازمسیر اسلام برداشته شود؛
و#عوام نیزباسکوت خود،
این کودتاراتائیدکردند!؟
⁉️علی(ع)به اعتراض بلندشد؛
امابا زوردرب خانه اش راآتش زدند؛
وهمسرش راکتک زدند؛
ودست بسته اورابرای بیعت بردند؛
درحالی که علی(ع)جزهمسروتعدادانگشت شماری چون سلمان وابوذرومقدادوابن عباس یاوردیگری نداشت!؟
⁉️تنهایی علی(ع)پس ازآن بیعت 120هزارنفری مردم بااودرغدیر،
آنهم فقط هفتادروزپس ازآن،
اوج خیانت،
#خواص وسکوت وضعف وبی بصیرتی
#عوام رامی رساند!؟
⁉️بانادیده گرفتن غدیرمسیراسلام عوض شد؛
ناشایستگان یکی پس ازدیگری برمنبرپیامبر بالارفتند؛
و25سال علی(ع)آن انتخاب الهی،
وآن آینه بی بدیل:
اسلامیت،
انسانیت،
وعدالت،
خیانت،
#خواص وسکوت وبی بصیرتی
#عوام رادرباره خودنظاره گربود؛
وخاردرچشم واستخوان درگلوبدون آنکه چشم بینایی اوراببیند؛
وگوش شنوایی اورابشنود؛
سردرچاه دردهایش راواگویه میکرد!؟
⁉️آنگاه که فسادپیشرونده درزمان خلفای سه گانه دراواخرخلافت عثمان به اوج خود رسیده بود؛
به درب خانه علی(ع)هجوم آوردند؛
که علی(ع)بیاواماممان باش!؟
⁉️علی(ع)که فقط برای حفظ اسلام دستهای درازشده به بیعت راپس نزد!
میدانست که کسانی که به پیامبرخیانت کردند؛
وغدیررانادیده گرفتند؛
بیعت شکنانی هستند؛
که فرداتنهایش می گذارند!!
⁉️بندگان پُست ومقام وزیاده خواهان خود بزرگ بین وجاه طلب همچون طلحه وزبیرکه خیرسرشان از،
#خواص بودند؛
اولین یاغیان وطاغیان به حکومت علی(ع)بودند؛
که باهمراهی عده کثیری از،
#عوام غائله جمل رارقم زدند!؟
⁉️علی(ع)درجمل باکسانی جنگید؛
که هرکدام درزمان پیامبروزنه ای بودند؛
وجزءیاران نزدیک پیامبرواز،
#خواص محسوب می شدند!؟
⁉️درجنگ صفین نیزکج فهمی سردارانی که از،
#خواص بودند؛
وهمراهی،
#عوام ازآنهاباعث شدسپاه علی(ع)دردام نیرنگ پسرعاص گرفتارآید؛
وجنگ برده رابه شکست دردناکی درمقابل سپاه معاویه عوض کند!؟
⁉️حکمیت راهم،
#خواص سپاه علی(ع)که بجای اینکه پشت سرامام خودباشند.
جلوترازاوحرکت می کردند)باتحمیل شخصیت مشکوک وکوته فکروفقط ظاهرالصلاح ابوموسی اشعری وحمایت
#عوام ازآنهابه کودتایی دیگربرعلیه علی(ع)تبدیل کرد.
تاعمرعاص براحتی وبانیرنگی ابوموسی را منفعل کرده وشکستی دیگررابرای سپاه علی(ع)رقم بزند!؟
غائله پشت غائله ودرکمترازپنج سال حکومت علی(ع)۳۶۰غائله ایجادکردند؛
تاعلی هیچوقت نتواندچشمه های اسلام ناب رابرجامعه اسلامی جاری کند؛
ودرآخرازدست جاهلان ونااهلان آرزوی مرگ کند.
⁉️جالب آنست که همان
#خواصی که عامل شکست علی(ع)درصفین وحکمیت بودند؛
بعدازمشخص شدن مسئله حکمیت بر علی(ع)معترض شدندکه چراحکمیت را پذیرفته است!؟
⁉️یاغیانی چون اشعث کندی باهوچی گری، عده ای زیادی از
#عوام بی بصیرت سپاه علی راباخودهمراه کردند؛
وباشعار"لاحکم الالله"علی(ع)راازپیشوائی خودخلع کردند؛
وخوارج رادرتاریخ اسلام بنیان گذاری کردند!؟
⁉️خوارج نمازونوافل ومستحبات رادرکنار قرآئت کثیر،
امافهم ناقص وسرسری ازقرآن سرلوحه زندگی خودقرارداده بودند؛
وهیچ درکی ازعمق وحقیقت دین نداشتند.
⁉️#خواصی که حافظ قرآن بودندوشب را باسرهای برسجده سپری می کردند؛
وبرخی ازآنهامثل شمرشانزده بارباپای برهنه حج بجاآورده بودند؛
درمقابل امام زمان خودچه درزمان علی(ع) وچه درزمان امام حسن(ع)همچون استخوانی درگلو وخاری درچشم امام زمان خودبودند!؟
⁉️کسانی که صلح رابرامام حسن(ع)تحمیل کردندوبعدادرحالی که به امام حسین(ع)دعوتنامه نوشتندکه به کوفه بیاید؛ وامامشان باشد؛
اوراتنهاگذاشتند؛
وسرداران سپاه عبیدالله درحادثه کربلاشدند!؟
⁉️خیانت
#خواص وبی بصیرتی
#عوام باعث شدکه درتاریخ اسلام ننگی بزرگ دامن امت پیامبررالکه دارکند؛
وفرزندان پیامبراسلام بدست امتش به طرزی فجیع درعاشوراکشته شوند؛
و...
✅وای اگرتاریخ راخوب مطالعه نکنیم وعبرت نگیریم.📌📌📌
#که نگرفتیم.😡
#علی زمان راتنها گذاشتیم.😢
#درحق شهداخیانت کردیم.😭
#ظلم ظالم راانتخاب کردیم.👹🦞👹
#عبرت نگرفتیم.😢😔😢
#درحق خانواده شهداظلم کردیم.
#و...
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم
#خواص آبگوشت که متاسفانه ازآشپزخانه ها حذف شده،🖐💐🖐
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم
**علم ابجد**یکی ازقدیمی‌ترین و بنیادی‌ترین علوم مرتبط باحروف و اعداد درجهان اسلام وحتی قبل از اسلام است. این علم بر اساس تبدیل حروف به اعداد بنا شده و به نوعی ترکیبی از علم حروف و ریاضیات است.درفرهنگ اسلامی و همچنین درتمدن‌های پیش از اسلام (مانندتمدن‌های یهودی و بابلی)،ازعلم ابجدبرای تفسیرمعانی باطنی و اسرارنهفته درکلمات،عبارات ومتون دینی استفاده می‌شده است.
#مبانی علم ابجد
درعلم ابجد،هر حرف ازحروف الفبا دارای یک ارزش عددی مشخص است.این ارزش‌ها بر اساس یک ترتیب خاص به نام "ترتیب ابجد"به حروف اختصاص داده می‌شوند.ترتیب ابجدبه صورت زیر است:
| حرف | عدد |
| --- | --- |
| الف | 1 |
| ب | 2 |
| ج | 3 |
| د | 4 |
| هـ | 5 |
| و | 6 |
| ز | 7 |
| ح | 8 |
| ط | 9 |
| ی | 10 |
| ک | 20 |
| ل | 30 |
| م | 40 |
| ن | 50 |
| س | 60 |
| ع | 70 |
| ف | 80 |
| ص | 90 |
| ق | 100|
| ر | 200|
| ش | 300|
| ت | 400|
| ث | 500|
| خ | 600|
| ذ | 700|
| ض | 800|
| ظ | 900|
| غ | 1000|
🪷این حروف و اعداد درترکیب‌های مختلف برای استخراج مفاهیم پنهان،محاسبات معنوی،وتفسیرهای رمزگونه درمتون دینی وعرفانی به کارمی‌روند.
#ارتباط علم ابجدبا آفرینش ونظام عالم
برخی عرفاو اندیشمندان اسلامی بر این باورندکه جهان بر اساس«نظم عددی»و «حروف الهی»خلق شده است.به عبارت دیگر،هر آنچه درعالم هستی وجوددارد، جلوه‌ای از اسامی وکلمات خداوند است که باحروف و اعدادقابل تفسیر است.در این دیدگاه،خداوند با استفاده ازعلم ریاضیات و نظام عددی،عالم را به گونه‌ای دقیق و منظم آفریده است.ازجمله این دیدگاه‌ها می‌توان به نظرات برخی ازحکمای اسلامی وعرفا همچون**ابن عربی**و **سهروردی**اشاره کرد.
در روایات نیز اشاراتی به اهمیت ونقش عددوحروف درخلقت آمده است.برای مثال،دربرخی روایات اهل بیت(ع)،از کلماتی مانند«کن»(باش)به عنوان کلمه‌ای که خداوندبا آن جهان را آفریدیاد شده است.این دوحرف(کاف و نون)نیز درعلم ابجدقابل بررسی وتحلیل است.
#خواص وکاربردهای علم ابجد
علم ابجدبه جزتفسیر وتحلیل متون مقدس،درزمینه‌های مختلفی کاربردداردکه برخی از آنهاشامل مواردزیر است:
1.**استخراج اسرار آیات و روایات**: بسیاری ازعلما و اهل عرفان ازعلم ابجد برای کشف معانی پنهان در آیات قرآن و احادیث استفاده می‌کردند.برای مثال، ارزش عددی حروفی که در آیات به کار رفته‌اند؛می‌تواندبه معنای باطنی خاصی اشاره کند.
2.**طالع‌بینی وشناخت سرنوشت افراد**:در بسیاری ازمتون باطنی وعلوم غریبه،ازعلم ابجدبرای محاسبه طالع و پیش‌بینی آینده افراد استفاده می‌شده است.این امرمعمولاً باتوجه به نام فردو مادرش ومحاسبه اعدادمتناظر با این نام‌ها انجام می‌شد.
3.**استفاده در اذکار ودعاها**:برخی اذکار ودعاها براساس محاسبات ابجدی تنظیم شده‌اند.برای مثال،عددمشخصی از ذکریک اسم الهی یا آیه خاصی ازقرآن می‌تواندتاثیرات خاصی بر روی فردداشته باشد.
4.**علم جفر**:علم جفر یکی از شاخه‌های علوم غریبه است که برمبنای علم ابجد ومحاسبات حروفی وعددی قرار دارد.در این علم،با استفاده از ارزش‌های ابجدی،اطلاعات پنهان وپیش‌بینی‌هایی از آینده استخراج می‌شود.
#نمونه‌هایی ازمحاسبات ابجدی درمتون قدیمی
- درتفسیربرخی از آیات قرآن،ازعلم ابجد برای کشف معانی پنهان استفاده شده است.برای مثال،درتفسیربرخی ازحروف مقطعه قرآن(مانند"الم"،"یس"،"طه"و غیره)،ازمحاسبات ابجدی بهره برده شده است.
- دربرخی ازمتون عرفانی وکتب اهل عرفان،اعداد ابجدی برای تفسیر رازهای خلقت ونظام هستی به کار رفته است. برای مثال،ابن عربی درآثارخودبه نظام عددی وحروف الهی اشاره می‌کندو آن را مرتبط باآفرینش عالم میداند.
# ارتباط علم ابجد باریاضیات الهی
خداونددرقرآن به نظم ودقت درآفرینش جهان اشاره کرده است.درسوره ملک آمده است:«ماتری فی خلق الرحمن من تفاوت»(ملک:۳)؛یعنی درخلقت خداوند هیچ نقص وتفاوتی وجودندارد.این نظم الهی دربسیاری از متون دینی با استفاده از علم ریاضیات وحروف توضیح داده می‌شود.علم ابجد به عنوان یک راهکاربرای فهم بهتر این نظم الهی به کاررفته است.
#جمع‌بندی
**علم ابجد**به عنوان یکی ازعلوم باطنی و قدیمی،نقش مهمی درتفسیرمتون دینی و فهم اسرارخلقت داشته است.این علم بر اساس تبدیل حروف به اعداد و انجام محاسبات برپایه ارزش عددی حروف،به ما امکان می‌دهد تابه عمق بیشتری ازمعانی پنهان درکلمات ومفاهیم الهی پی ببریم.از دیدگاه عرفاو اهل باطن، جهان بر اساس نظم ریاضی وحروفی که از اسماء وصفات الهی نشأت گرفته،آفریده شده است.
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم
**علم ابجد**یکی ازقدیمی‌ترین و بنیادی‌ترین علوم مرتبط باحروف و اعداد درجهان اسلام وحتی قبل از اسلام است. این علم بر اساس تبدیل حروف به اعداد بنا شده و به نوعی ترکیبی از علم حروف و ریاضیات است.درفرهنگ اسلامی و همچنین درتمدن‌های پیش از اسلام (مانندتمدن‌های یهودی و بابلی)،ازعلم ابجدبرای تفسیرمعانی باطنی و اسرارنهفته درکلمات،عبارات ومتون دینی استفاده می‌شده است.
#مبانی علم ابجد
درعلم ابجد،هر حرف ازحروف الفبا دارای یک ارزش عددی مشخص است.این ارزش‌ها بر اساس یک ترتیب خاص به نام "ترتیب ابجد"به حروف اختصاص داده می‌شوند.ترتیب ابجدبه صورت زیر است:
| حرف | عدد |
| --- | --- |
| الف | 1 |
| ب | 2 |
| ج | 3 |
| د | 4 |
| هـ | 5 |
| و | 6 |
| ز | 7 |
| ح | 8 |
| ط | 9 |
| ی | 10 |
| ک | 20 |
| ل | 30 |
| م | 40 |
| ن | 50 |
| س | 60 |
| ع | 70 |
| ف | 80 |
| ص | 90 |
| ق | 100|
| ر | 200|
| ش | 300|
| ت | 400|
| ث | 500|
| خ | 600|
| ذ | 700|
| ض | 800|
| ظ | 900|
| غ | 1000|
🪷این حروف و اعداد درترکیب‌های مختلف برای استخراج مفاهیم پنهان،محاسبات معنوی،وتفسیرهای رمزگونه درمتون دینی وعرفانی به کارمی‌روند.
#ارتباط علم ابجدبا آفرینش ونظام عالم
برخی عرفاو اندیشمندان اسلامی بر این باورندکه جهان بر اساس«نظم عددی»و «حروف الهی»خلق شده است.به عبارت دیگر،هر آنچه درعالم هستی وجوددارد، جلوه‌ای از اسامی وکلمات خداوند است که باحروف و اعدادقابل تفسیر است.در این دیدگاه،خداوند با استفاده ازعلم ریاضیات و نظام عددی،عالم را به گونه‌ای دقیق و منظم آفریده است.ازجمله این دیدگاه‌ها می‌توان به نظرات برخی ازحکمای اسلامی وعرفا همچون**ابن عربی**و **سهروردی**اشاره کرد.
در روایات نیز اشاراتی به اهمیت ونقش عددوحروف درخلقت آمده است.برای مثال،دربرخی روایات اهل بیت(ع)،از کلماتی مانند«کن»(باش)به عنوان کلمه‌ای که خداوندبا آن جهان را آفریدیاد شده است.این دوحرف(کاف و نون)نیز درعلم ابجدقابل بررسی وتحلیل است.
#خواص وکاربردهای علم ابجد
علم ابجدبه جزتفسیر وتحلیل متون مقدس،درزمینه‌های مختلفی کاربردداردکه برخی از آنهاشامل مواردزیر است:
1.**استخراج اسرار آیات و روایات**: بسیاری ازعلما و اهل عرفان ازعلم ابجد برای کشف معانی پنهان در آیات قرآن و احادیث استفاده می‌کردند.برای مثال، ارزش عددی حروفی که در آیات به کار رفته‌اند؛می‌تواندبه معنای باطنی خاصی اشاره کند.
2.**طالع‌بینی وشناخت سرنوشت افراد**:در بسیاری ازمتون باطنی وعلوم غریبه،ازعلم ابجدبرای محاسبه طالع و پیش‌بینی آینده افراد استفاده می‌شده است.این امرمعمولاً باتوجه به نام فردو مادرش ومحاسبه اعدادمتناظر با این نام‌ها انجام می‌شد.
3.**استفاده در اذکار ودعاها**:برخی اذکار ودعاها براساس محاسبات ابجدی تنظیم شده‌اند.برای مثال،عددمشخصی از ذکریک اسم الهی یا آیه خاصی ازقرآن می‌تواندتاثیرات خاصی بر روی فردداشته باشد.
4.**علم جفر**:علم جفر یکی از شاخه‌های علوم غریبه است که برمبنای علم ابجد ومحاسبات حروفی وعددی قرار دارد.در این علم،با استفاده از ارزش‌های ابجدی،اطلاعات پنهان وپیش‌بینی‌هایی از آینده استخراج می‌شود.
#نمونه‌هایی ازمحاسبات ابجدی درمتون قدیمی
- درتفسیربرخی از آیات قرآن،ازعلم ابجد برای کشف معانی پنهان استفاده شده است.برای مثال،درتفسیربرخی ازحروف مقطعه قرآن(مانند"الم"،"یس"،"طه"و غیره)،ازمحاسبات ابجدی بهره برده شده است.
- دربرخی ازمتون عرفانی وکتب اهل عرفان،اعداد ابجدی برای تفسیر رازهای خلقت ونظام هستی به کار رفته است. برای مثال،ابن عربی درآثارخودبه نظام عددی وحروف الهی اشاره می‌کندو آن را مرتبط باآفرینش عالم میداند.
# ارتباط علم ابجد باریاضیات الهی
خداونددرقرآن به نظم ودقت درآفرینش جهان اشاره کرده است.درسوره ملک آمده است:«ماتری فی خلق الرحمن من تفاوت»(ملک:۳)؛یعنی درخلقت خداوند هیچ نقص وتفاوتی وجودندارد.این نظم الهی دربسیاری از متون دینی با استفاده از علم ریاضیات وحروف توضیح داده می‌شود.علم ابجد به عنوان یک راهکاربرای فهم بهتر این نظم الهی به کاررفته است.
#جمع‌بندی
**علم ابجد**به عنوان یکی ازعلوم باطنی و قدیمی،نقش مهمی درتفسیرمتون دینی و فهم اسرارخلقت داشته است.این علم بر اساس تبدیل حروف به اعداد و انجام محاسبات برپایه ارزش عددی حروف،به ما امکان می‌دهد تابه عمق بیشتری ازمعانی پنهان درکلمات ومفاهیم الهی پی ببریم.از دیدگاه عرفاو اهل باطن، جهان بر اساس نظم ریاضی وحروفی که از اسماء وصفات الهی نشأت گرفته،آفریده شده است.
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم
**علم ابجد**یکی ازقدیمی‌ترین و بنیادی‌ترین علوم مرتبط باحروف و اعداد درجهان اسلام وحتی قبل از اسلام است. این علم بر اساس تبدیل حروف به اعداد بنا شده و به نوعی ترکیبی از علم حروف و ریاضیات است.درفرهنگ اسلامی و همچنین درتمدن‌های پیش از اسلام (مانندتمدن‌های یهودی و بابلی)،ازعلم ابجدبرای تفسیرمعانی باطنی و اسرارنهفته درکلمات،عبارات ومتون دینی استفاده می‌شده است.
#مبانی علم ابجد
درعلم ابجد،هر حرف ازحروف الفبا دارای یک ارزش عددی مشخص است.این ارزش‌ها بر اساس یک ترتیب خاص به نام "ترتیب ابجد"به حروف اختصاص داده می‌شوند.ترتیب ابجدبه صورت زیر است:
| حرف | عدد |
| --- | --- |
| الف | 1 |
| ب | 2 |
| ج | 3 |
| د | 4 |
| هـ | 5 |
| و | 6 |
| ز | 7 |
| ح | 8 |
| ط | 9 |
| ی | 10 |
| ک | 20 |
| ل | 30 |
| م | 40 |
| ن | 50 |
| س | 60 |
| ع | 70 |
| ف | 80 |
| ص | 90 |
| ق | 100|
| ر | 200|
| ش | 300|
| ت | 400|
| ث | 500|
| خ | 600|
| ذ | 700|
| ض | 800|
| ظ | 900|
| غ | 1000|
🪷این حروف و اعداد درترکیب‌های مختلف برای استخراج مفاهیم پنهان،محاسبات معنوی،وتفسیرهای رمزگونه درمتون دینی وعرفانی به کارمی‌روند.
#ارتباط علم ابجدبا آفرینش ونظام عالم
برخی عرفاو اندیشمندان اسلامی بر این باورندکه جهان بر اساس«نظم عددی»و «حروف الهی»خلق شده است.به عبارت دیگر،هر آنچه درعالم هستی وجوددارد، جلوه‌ای از اسامی وکلمات خداوند است که باحروف و اعدادقابل تفسیر است.در این دیدگاه،خداوند با استفاده ازعلم ریاضیات و نظام عددی،عالم را به گونه‌ای دقیق و منظم آفریده است.ازجمله این دیدگاه‌ها می‌توان به نظرات برخی ازحکمای اسلامی وعرفا همچون**ابن عربی**و **سهروردی**اشاره کرد.
در روایات نیز اشاراتی به اهمیت ونقش عددوحروف درخلقت آمده است.برای مثال،دربرخی روایات اهل بیت(ع)،از کلماتی مانند«کن»(باش)به عنوان کلمه‌ای که خداوندبا آن جهان را آفریدیاد شده است.این دوحرف(کاف و نون)نیز درعلم ابجدقابل بررسی وتحلیل است.
#خواص وکاربردهای علم ابجد
علم ابجدبه جزتفسیر وتحلیل متون مقدس،درزمینه‌های مختلفی کاربردداردکه برخی از آنهاشامل مواردزیر است:
1.**استخراج اسرار آیات و روایات**: بسیاری ازعلما و اهل عرفان ازعلم ابجد برای کشف معانی پنهان در آیات قرآن و احادیث استفاده می‌کردند.برای مثال، ارزش عددی حروفی که در آیات به کار رفته‌اند؛می‌تواندبه معنای باطنی خاصی اشاره کند.
2.**طالع‌بینی وشناخت سرنوشت افراد**:در بسیاری ازمتون باطنی وعلوم غریبه،ازعلم ابجدبرای محاسبه طالع و پیش‌بینی آینده افراد استفاده می‌شده است.این امرمعمولاً باتوجه به نام فردو مادرش ومحاسبه اعدادمتناظر با این نام‌ها انجام می‌شد.
3.**استفاده در اذکار ودعاها**:برخی اذکار ودعاها براساس محاسبات ابجدی تنظیم شده‌اند.برای مثال،عددمشخصی از ذکریک اسم الهی یا آیه خاصی ازقرآن می‌تواندتاثیرات خاصی بر روی فردداشته باشد.
4.**علم جفر**:علم جفر یکی از شاخه‌های علوم غریبه است که برمبنای علم ابجد ومحاسبات حروفی وعددی قرار دارد.در این علم،با استفاده از ارزش‌های ابجدی،اطلاعات پنهان وپیش‌بینی‌هایی از آینده استخراج می‌شود.
#نمونه‌هایی ازمحاسبات ابجدی درمتون قدیمی
- درتفسیربرخی از آیات قرآن،ازعلم ابجد برای کشف معانی پنهان استفاده شده است.برای مثال،درتفسیربرخی ازحروف مقطعه قرآن(مانند"الم"،"یس"،"طه"و غیره)،ازمحاسبات ابجدی بهره برده شده است.
- دربرخی ازمتون عرفانی وکتب اهل عرفان،اعداد ابجدی برای تفسیر رازهای خلقت ونظام هستی به کار رفته است. برای مثال،ابن عربی درآثارخودبه نظام عددی وحروف الهی اشاره می‌کندو آن را مرتبط باآفرینش عالم میداند.
# ارتباط علم ابجد باریاضیات الهی
خداونددرقرآن به نظم ودقت درآفرینش جهان اشاره کرده است.درسوره ملک آمده است:«ماتری فی خلق الرحمن من تفاوت»(ملک:۳)؛یعنی درخلقت خداوند هیچ نقص وتفاوتی وجودندارد.این نظم الهی دربسیاری از متون دینی با استفاده از علم ریاضیات وحروف توضیح داده می‌شود.علم ابجد به عنوان یک راهکاربرای فهم بهتر این نظم الهی به کاررفته است.
#جمع‌بندی
**علم ابجد**به عنوان یکی ازعلوم باطنی و قدیمی،نقش مهمی درتفسیرمتون دینی و فهم اسرارخلقت داشته است.این علم بر اساس تبدیل حروف به اعداد و انجام محاسبات برپایه ارزش عددی حروف،به ما امکان می‌دهد تابه عمق بیشتری ازمعانی پنهان درکلمات ومفاهیم الهی پی ببریم.از دیدگاه عرفاو اهل باطن، جهان بر اساس نظم ریاضی وحروفی که از اسماء وصفات الهی نشأت گرفته،آفریده شده است.