گلچین كتاب «پرسش های مهم پاسخ های كوتاه» استاد قرائتی 🪴 #کتاب #ویژه_مبلغین #ویژه_معلمان با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

✍️ در جلسه اولیا؛ قلب تپنده‌ی یک سال تحصیلی موفق جلسه‌ی اولیا فقط یه معرفی ساده نیست؛ اینجا جاییه که معلم و والدین دست به دست هم میدن تا آینده‌ی بچه‌ها ساخته بشه. 💫 من تو این پست قدم‌به‌قدم گفتم که: ✅ چطور خودت رو حرفه‌ای معرفی کنی ✅ برنامه درسی و اهداف رو شفاف توضیح بدی ✅ قوانین کلاس رو روشن و بدون ابهام بیان کنی ✅ نقش مهم والدین رو پررنگ کنی ✅ و راه‌های ارتباطی مطمئن بذاری این نکات رو معلم‌های تازه‌کار و حتی با‌تجربه می‌تونن ذخیره کنن تا جلسه‌ی اولیاشون هم جذاب‌تر باشه هم اثرگذارتر. 📌 اگه تو هم معلمی، این پست می‌تونه نقشه‌ی راه جلسه‌ات باشه. #جلسه_اولیا #معلم_ابتدایی #معلم #روشهای_تدریس #ویژه_مدیران #ویژه_معلمان #ویژه_مربیان با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

💠مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدرسه و راه‌های اصلاح آن؛ #ویژه_مدیران #ویژه_معلمان تعریف مشکلات رفتاری 🔍 رفتارهای روزانه‌ی هر دانش‌آموز 🚸 در مدرسه می‌تواند نشان‌دهنده‌ی حال روحی، تربیت خانوادگی و مهارت‌های اجتماعی او باشد. اما وقتی برخی رفتارها از حد طبیعی خارج ‌شوند و یا با هنجارهای مدرسه سازگار نباشند، به آن‌ها مشکلات رفتاری می‌گوییم. این رفتارها مثل: •برهم‌زدن نظم کلاس •دروغگویی •قلدری •نداشتن مسئولیت‌پذیری •فرار از درس و مدرسه همه می‌توانند باعث افت تحصیلی و کاهش کیفیت فضای مدرسه شوند. ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_مدیران #ویژه_معلمان انواع مشکلات رفتاری و ریشه‌های آن ⛔ ۱. بی‌توجهی و حواس‌پرتی 🧠 🔻توضیح: بی‌توجهی در زمان تدریس، پایین بودن تمرکز و عدم تمایل به گوش دادن، از شایع‌ترین مشکلات رفتاری در مدارس است. ✅ گاهی دانش‌آموز به خیال خودش دارد توجه می‌کند، اما افکارش سر کلاس نیست و دانش نمی‌آموزد، یعنی یادگیری فعال ندارد. 🔻دلایل: خواب ناکافی یا مصرف زیاد موبایل و تبلت بی‌انگیزگی نسبت به درس دشواری یا غیرجذاب بودن مطالب اختلال نقص توجه و تمرکز مشکلات خانوادگی که ذهن را درگیر می‌کند 🔻راهکارها و مثال کاربردی: استفاده از بازی و آموزش تعاملی مثلا معلم می‌تواند ریاضیات را با بازی و مسابقه ارائه کند تا دانش‌آموز اصلاً متوجه گذر زمان نشود. کاهش ساعات استفاده از صفحات نمایش ✋ صحبت با والدین برای تغییر عادات خواب و نوع تغذیه مداخله مشاور مدرسه اگر بی‌توجهی خیلی جدی باشد (مثلاً مشکوک به ADHD است) ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_مدیران #ویژه_معلمان ۲. پرخاشگری و عصبانیت 😡   ♻️توضیح: گاهی اوقات برخی دانش‌آموزان به دلیل مشکلات شخصی یا نبود مهارت کنترل احساسات، به راحتی عصبانی می‌شوند و ممکن است به دیگران پرخاش کنند. ❇️دلایل: •وجود مشکلات در خانه (دعوا یا بی‌توجهی والدین) •محیط پرخاشگرانه یا افراد پرخاشگر در خانواده •فرار از فشارها و اضطراب با واکنش‌های تند •تقلید از شخصیت‌های رسانه‌ای پرخاشگر (انیمیشن، فیلم) •ضعف هویت و اعتمادبه‌نفس پایین 🌀 راهکارها و مثال عملی: آموزش کنترل خشم با بازی و داستان مثلاً اجرای نقش (Role Play) که در آن، دانش‌آموز یاد می‌گیرد چطور در شرایط عصبانیت نفس عمیق بکشد و حرف بزند نه پرخاش کند. تشویق به در میان گذاشتن احساسات معلم می‌تواند هر روز زمانی را برای گفت‌وگوی آزاد درباره احساسات در نظر بگیرد. آموزش مهارت‌های اجتماعی جلسات کوتاه درسی درباره “چگونه با دیگران رفتار کنیم”. مشورت با خانواده و مشاوره فردی همکاری خانه و مدرسه حیاتی است. ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_مدیران #ویژه_معلمان ۴. دروغگویی و مسئولیت‌گریزی 🙊 🗣توضیح: دانش‌آموزان ممکن است برای پوشاندن خطاها، فرار از تنبیه یا جلب رضایت بقیه، دروغ بگویند یا مسئولیت اشتباهشان را نپذیرند—کاری که می‌تواند به عادت تبدیل شود. 🔦دلایل: •ترس از تنبیه جدی •بی‌تجربگی و ناآگاهی از پیامدهای دروغ •محیطی که در آن راستگویی تشویق نمی‌شود •الگوی غلط والدین یا اطرافیان (دروغ‌های کوچک روزمره) 💡راهکارها و مثال: 🔅فضایی امن برای پذیرش اشتباه ایجاد کنید.مثلاً معلم در شروع سال درباره اشتباهات خودش حرف بزند تا دانش‌آموزان هم شجاع شوند! 🔅تشویق به گفتن حقیقت 🔅تشویق دانش‌آموزانی که راست می‌گویند حتی وقتی به ضررشان است (دادن کارت صداقت یا جایزه کوچک). 🔅دوری از تنبیه بدنی یا تحقیر بابت خطا معلم و اولیا باید صبور باشند و تلاش کنند با گفت‌وگو مشکل حل شود تا با ترس و اجبار. ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_مدیران #ویژه_معلمان ۵. اذیت و آزار (قلدری) و شوخی‌های آسیب‌زننده 💢 🔻توضیح: برخی دانش‌آموزان با ایجاد ترس و آزار، دیگران را ضعیف‌تر احساس کرده و بر آن‌ها تسلط پیدا می‌کنند. قلدری در انواع فیزیکی، کلامی (بدگویی، شایعه‌سازی) و حتی مجازی دیده می‌شود. ♨️ دلایل: •کسب قدرت و جلب توجه دیگران •مشکلات عاطفی یا کمبود محبت در خانه •الگوگیری از محیط یا رسانه‌های پرخشونت •تجربه قربانی شدن قبلی 📎راهکارها و نمونه اجرایی: •آموزش مستقیم درباره قلدری (Anti-Bullying)برگزاری جلسات با فیلم، پوستر و گفت‌وگو •هشدار جدی و تنبیه منصفانه برای قلدری •تشویق همبستگی و حمایت دانش‌آموزان از همتشکیل تیم‌های “همیار” •گفتگو با قلدری و قربانی با همکاری مشاور مدرسه •قدرشناسی از رفتارهای مهربانانه •تشکیل قوانین کلاس علیه قلدری و نمایش عمومی آن ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_مدیران #ویژه_معلمان ۶. کم کاری، بی‌انگیزگی و انجام ندادن تکالیف 📄 🚦توضیح: بی‌علاقگی به انجام تکلیف و کم کاری اغلب نشانه مشکلات پنهان‌تر است؛ ممکن است دانش‌آموز ناتوانی در یادگیری داشته باشد یا تکالیف برایش بی‌معنا یا زیاد باشد. ⛱دلایل: • اختلالات یادگیری مانند اختلال خواندن، نوشتن • زیاد بودن حجم تمرین‌ها و کارهای تکراری • بی‌ربط بودن تکالیف به زندگی واقعی • دریافت بازخورد منفی در گذشته • نداشتن هدف، انگیزه و مشوق 🪁راهکارها و پیشنهاد عملی: 🔸کاهش حجم تکالیف و تاکید بر “کیفیت”❗برعکس بسیاری باورها، تعداد تکالیف بزرگترین عامل پیشرفت نیست. 🔸پیوند دادن مفهوم درس به زندگی واقعی مثلاً در درس علوم، از بچه‌ها بخواهید یک گل بیاورند و اجزای آن را شرح دهند به جای کپی کردن چند صفحه. 🔸تشویق و توجه به پیشرفت‌های کوچک کارت ستاره یا نقطه‌چسبان روی برگه‌های کامل 🔸 آموزش مدیریت زمان ساده با برنامه کوتاه و تصویری 🔸گفتگو با دانش‌آموز درباره علاقه‌ها و مشکلاتش ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_معلمان #ویژه_معلمان ۷. فرار از مدرسه (غیبت‌های بی‌دلیل) 🏃‍♂️ ⏳ توضیح: غیبت بدون دلیل قانع‌کننده، نشانه وجود مشکلی جدی‌تر در خانه، محیط مدرسه یا رابطه با همسن‌هاست. 🖇 دلایل: • تجربه ناموفق، تحقیر، ترس از امتحان • کمبود آرامش و امنیت در مدرسه یا کلاس • فشار زیاد و انتظارات غیرواقعی • مشکلات ارتباطی با معلم یا همکلاسی • بی‌انگیزگی برای آینده ✅ راهکارهای مفصل: ⚜بررسی منظم حضور و غیاب، تماس با خانواده در صورت ۲ غیبت متوالی ⚜دعوت از والدین به مدرسه جهت شناخت دلایل غیبت ⚜گفتگو با دانش‌آموز در فضایی کاملاً امن و محرمانه ⚜ایجاد محیط شاد و انگیزشی در کلاس مثلاً داشتن روزهای شاد، جشن‌های کوچک یا اردو ⚜طرح پشتیبان برای جبران عقب‌افتادگی و ایجاد امیدواری ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

#ویژه_معلمان #ویژه_معلمان ۷. فرار از مدرسه (غیبت‌های بی‌دلیل) 🏃‍♂️ ⏳ توضیح: غیبت بدون دلیل قانع‌کننده، نشانه وجود مشکلی جدی‌تر در خانه، محیط مدرسه یا رابطه با همسن‌هاست. 🖇 دلایل: • تجربه ناموفق، تحقیر، ترس از امتحان • کمبود آرامش و امنیت در مدرسه یا کلاس • فشار زیاد و انتظارات غیرواقعی • مشکلات ارتباطی با معلم یا همکلاسی • بی‌انگیزگی برای آینده ✅ راهکارهای مفصل: ⚜بررسی منظم حضور و غیاب، تماس با خانواده در صورت ۲ غیبت متوالی ⚜دعوت از والدین به مدرسه جهت شناخت دلایل غیبت ⚜گفتگو با دانش‌آموز در فضایی کاملاً امن و محرمانه ⚜ایجاد محیط شاد و انگیزشی در کلاس مثلاً داشتن روزهای شاد، جشن‌های کوچک یا اردو ⚜طرح پشتیبان برای جبران عقب‌افتادگی و ایجاد امیدواری ادامه دارد... با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

🏙 نقش مدرسه، معلم و والدین در اصلاح رفتار  🤝روابط مثبت و حمایتگرانه ؛ یعنی معلم نسبت به دانش‌آموز مهربان و شنوا باشد. گفتگوی مرتب با والدین ایجاد ارتباط سه‌جانبه بین مدرسه، والدین و دانش‌آموز مهم‌ترین عامل موفقیت در اصلاح رفتار است. تشویق و پاداش به رفتارهای خوب حتی اگر کوچک باشد، دیده و تحسین شود (لحن مثبت، کارت تشویق، نمره‌های کلاسی) حضور و نقش مشاور مدرسه درمان مشکلات پیچیده، آموزش مهارت‌های اجتماعی و هیجانی، و حمایت از معلم‌ها و خانواده‌ها الگو بودن معلم‌ها؛ رفتار معلم، قوی‌ترین پیام رفتار صحیح برای کودک است. #ویژه_معلمان #ویژه_مربیان #ویژه_مدیران با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید

جمع‌بندی و نتیجه‌گیری ✅ هر دانش‌آموز، با مجموعه‌ای از نیازهای عاطفی و اجتماعی وارد مدرسه می‌شود و گاه مشکلاتش را از طریق رفتار نشان می‌دهد. مدرسه، محیط بسیار ارزشمندی است که می‌تواند این مشکلات را با صبر، توجه، آموزش مهارت‌های زندگی و همکاری خانه و مدرسه برطرف کند. راه‌حل‌های موثر شامل: • تشخیص به‌موقع هر رفتار • همکاری بین مشاور، معلم و والدین • تشویق مستمر • بازخورد مثبت و دادن فرصت‌های جبران هیچ رفتاری غیرقابل اصلاح نیست، اگر همراه با دید باز، صبر و همدلی باشیم.🌱✨ #ویژه_معلمان #ویژه_مربیان #ویژه_مدیران با ما مربی و مادری خلاق باشید👌 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• https://eitaa.com/joinchat/2774270017Cde576a6e80 •┈┈•••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• حتماً برای دوستان خود بفرستید