‍ 🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃 #مهارت_قصه_گویی #انتقال_مفاهیم_دینی #محرم_و_کودکان خیلی خوبه که در این ایام بتونیم داستان هایی از واقعه ی عاشورا و ائمه علیهم السلام رو برای بچه ها تعریف کنیم اما فراموش نکنید که این داستان ها باید یکسری ویژگی ها داشته باشه: 1- توی داستان هایی که برای بچه ها تعریف میشه باید از جنبه های خوب و دوست داشتنی ِ بچه ها نگاه بشه.🌹 2- استاد بزرگواری می گفتند که روضه های داغ و نکاتی که دل بچه ها رو به درد میاره برای سنین زیر شش سال مناسب نیست و باعث میشه اثرات مخرب روی روان اونها بذاره.🌹 3-باید اون وقایع برای بچه ها ملموس باشه.🌹 4- هدف اصلی از تعریف کردن این مدل داستان ها ، شناساندن ائمه (ع) است و اینکه ضمن آشنایی با آن شخصیت، دوستی و الفتی رو برای بچه نسبت به آن شخصیت ایجاد کنه و دل بچه به اون سمت کشیده بشه.🌹 5- در داستان ها بیشتر باید از دلاوری ها و قهرمانی ها و همچنین مهربانی ها و محبت های ائمه صحبت بشه.🌹 6- کافیه که یه قضیه ی کوچیک از یه شخصیت بدونیم و اون رو با شرح و تفصیل برای بچه ها تعریف کنیم،🌹 @morabikodak5159 🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃

کلیپ سلام برای شروع کلاس کلیپ سلام @morabikodak5159

#جشن_بادبادک_ها 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎏🎏🎏 #شعر_جشن_بادبادک 👇👇👇👇 آهای آهای بچه ها🎈 پاشید بیاید تماشا🎈 به روز شاد و زیبا🎈 تو شهر بادبادکها🎈 وای چه جشن قشنگی🎈 بادبادکای رنگی 🎈 میرن به سمت بال🎈ا نزدیک میشن به ابرا🎈 بالا بالا بالاتر 🎈 هرچی بالاتر بهتر🎈 🎈 بالا بالا بالاتر هر چی بالا تر بهتر🎈 🎈 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈 بچه ها تکرار می کردند بالا بالا بالاتر. هر چی بالاتر بهتر☺️ @morabikodak5159

توصیه های بهداشتی برای ورود به مدرسه @morabikodak5159

بازی تله موش با جعبه و کش این وسیله را بسازید یک بازی شناختی واکنشی با دقت بالا کودک هر توپ رنگی رو با جعبه همان رنگ باید دریافت کند. @morabikodak5159

🦋 جهت ایده تابلوی آموزش اعداد خانم صفورا ابراهیمیان. از اصفهان @morabikodak5159

آغاز بازگشایی مدارس @morabikodak5159

🦋 جهت ایده تابلو برنامه کلاسی کار کلاسی خانم صفورا ابراهیمیان. از اصفهان @morabikodak5159

«دوستت دارم» مال خود كودك است نه براي كار كودك. اصلاً تفاوت پدر ومادر بابقيه در اين است كه محبت پدر و مادر بي قيد وشرط است. ‌همه عالم و آدم محبت باقيد وشرط دارند غير از والدين. @morabikodak5159

بوی ماه مهر از شهریور 😊 @morabikodak5159

ارزشیابی کیفی - توصیفی در #بازخورد ها به صفات اکتسابی و به صفات ذاتی بچه ها توجه کنیم. 👇 هنگام بازخورد به عملکرد دانش آموزان از صفات ذاتی مثلا " باهوش " استفاده نکنیم ؛بجای آن بهتر است بگوییم: آفرین که تلاش کردی ، تو بچه زحمت کشی هستی تلاش کردن ویژگی قابل تغییر توست یعنی میزان تلاش انسانها بالا و پایین می شود اما میزان هوش نه. تلاش کردن را ترغیب کنیم و با برچسب با هوش و تیز هوش و قوی و ... اراده دانش آموزانمان را کم نکنیم. @morabikodak5159

#روانشناسی 5 اشتباه رایج آماده سازی کودکان برای مدرسه @morabikodak5159