eitaa logo
مدرسه مصطفی آمل
656 دنبال‌کننده
12.9هزار عکس
2.3هزار ویدیو
36 فایل
مدرسه مصطفی، از جمله مدارس تحول گرا با رویکرد تربیتی،مهارتی و آموزشی است. #مدرسه_تقوا #مدرسه_شخصیت #مدرسه_مهارت #مدرسه_زندگی نشانی: آمل، بلوار ولایت، ولایت ۱۶، گل نرگس ۵، دبستان مصطفی تلفن: 01144286760 ۰۹۱۱۲۲۱۴۸۴۰ ارتباط با ادمین: @Ebad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
این پوستر چقدر خوب است! چقدر حرف برای گفتن دارد! شاید اگر خودم این پوستر را از صفحه طراحش برنمی‌داشتم، (و مثلا کس دیگری به من نشانش می‌داد) می‌گفتم حتما توسط یک طراح مسلمان و متعهد طراحی شده.چون زیادی صریح و روشن دارد حرف می‌زند. دارد همان حرفی را تکرار می‌کند که سی_چهل سال پیش بزرگان می‌گفتند و عده‌ای از متولیان امرِ فرهنگ با دیده انکار و تردید به آن می‌نگریستند. حالا بعد از چند دهه یک نفر از همان نسل کودکانی که آن‌زمان با این محتوای فرهنگی و سبک زندگی مهاجم، رشد کرده‌اند، دارد به صراحت می‌گوید ما نسلی هستیم که از ما غفلت کردید و قربانی شبیخون فرهنگی شدیم. آن‌قدر از حال ما بیخبر بودید که نفهمیدید ما کی بزرگ شدیم و کی مقابل دین و فرهنگتان ایستادیم. ما نسلی هستیم که حاصل ده‌ها سال غفلت پدرومادران و متولیان بی‌خیال فرهنگی است. ما همان نسلی هستیم، که شما آموزش و پرورش و دانشگاهشان را به حال خود رها کردید و کسان دیگری بنای فکری ما را ساختند. ما همان نسلی هستیم که وقتی شما به دعواهای سیاسی و روزمرگی‌هایتان مشغول بودید، دزدی با چراغ آمد و دین و فرهنگ ما را به یغما برد. آن روز که شما باید برای ما قهرمان می‌ساختید، دیگران برایمان قهرمان ساختند. آن روز که ذهن پاک ما به انباری از شبهات تبدیل شده بود، پدران و مادران ما و معلمان و اساتید ما، قادر به پاسخگویی نبودند. اکنون ما محصول همان بذری هستیم که ده‌ها سال پیش خود شما در زمین افشاندید. از مکافات عمل غافل مشو گندم از گندم بروید، جو ز جو @mostafaschool
🔻۳۳ درصد دانش آموزان به حداقل «مهارتهای پایه» دست نمی‌یابند 👤 عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: ▫️ حدود ۳۳ درصد دانش آموزان کشور به سطح حداقل مهارتهای پایه دست پیدا نمی کنند، این امر در معدل نهایی دانش آموزان در پایۀ دوازدهم نیز نمود روشنی دارد. ▫️از سوی دیگر متوسط سرانۀ استاندارد دانش آموزی سالیانه رقمی حدود ۱۰ تا ۱۱ هزار دلار است که این رقم در کشور ما چیزی حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ دلار است؛ این شواهد همگی نشانگر سرمایه گذاری ناکافی در حوزه آموزش و پرورش است. ▫️ سنجش‏‌های بزرگ  بین‏‌المللی از عملکرد دانش‏‌آموزان مانند تیمز، پرلز و پیزا (کشور ما فقط در سنجش‌‏های تیمز و پرلز مشارکت دارد) که حدود ۸۰ کشور جهان به صورت ادواری در آنها شرکت می‏‌کنند، حاکیست اگر دانش آموزان بتوانند خود را به سطوح حداقلی (و نه حداکثری) از مهارتهای پایه برسانند، ظرف سه دهۀ آینده تولید ناخالص ملی (GDP) کشور آنها چیزی حدود ۲۵ تا ۳۰ درصد افزایش خواهد یافت. ▫️ نتایج سنجش ادواری پیزا نشان می دهد کشورهایی که حدود ۵۰ هزار دلار هزینۀ تراکمی (از ۶ سالگی تا ۱۵ سالگی یعنی از پایۀ آمادگی تا پایۀ نهم) سرمایه گذاری می کنند، دانش آموزان آنها عملکرد بالایی دارند، این یافته  حامل این پیام است که اگر کشوری بدنبال ارتقاء کیفیت نظام آموزشی خود است، قطعاً باید سرمایه گذاری بیشتری را در آموزش و پرورش داشته باشد. @mostafaschool @hekmathighschool