حضور خانوادگی فرزندان عزیزمان جهت مشارکت در #انتخابات و ساختن #ایران_قوی و امن. #انتخابات #ایران_قوی #امنیت_ملی #بخش_نوزدهم @mostafaschool

#عیدانه مشارکت فرزندان عزیزمان در طرح عیدانه. #عیدی_من_به_مدرسه #سفره_هفت_سین #ماه_مبارک_رمضان #کاردستی #بخش_نوزدهم @mostafaschool

فعالیت های مهارت افزایی فرزندان عزیزمان در نوروز در قالب های متنوع ارائه... #عیدی_من_به_مدرسه #هفت_سین #شیرینی_محلی #بخش_نوزدهم @mostafaschool

#روایت_مدرسه به فراخور کار مدرسه در برخی گروه های مختلف مجازی آموزشی و تربیتی مرتبط با آموزش و پرورش، عضو هستم. یکی از این گروه ها، گروه #مدیران_مدارس متوسطه است، پس از اعلام نتایج مدارس #نمونه و #تیزهوشان مقطع متوسطه دوم، این گروه به مدت چند روز پر شد از #تبریک و اعلام اسامی شاگردان برگزیده... حسن به حسین و حسین به تقی و تقی به نقی و پرهان به سیما و سیما به مینا و مینا به ارژنگ تبریک می گفتند. یکی ۲ تا داشت، اون یکی پز ۵ تایی می داد یکی میومد وسط و پز ۱۰ تایی از قبولی اش را می داد. به پیام های پی در پی، نگاه می کردم و همچنین سکوت و تاسف می خوردم که در گروه مدیران مدارس ما چرا باید چنین جوی حاکم و غلبه داشته باشد. تا بالاخره گفتم چند خطی خطاب به این عزیزان بنویسم، آن نوشته را با شما به اشتراک می گذارم. بعد از سلام... چند روزی است که قاطبه پیام های گروه تبریک و ارسال لیست و اسامی برگزیدگان مدارس خاص است، خداقوت. ولی راستی آیا استعدادهای ویژه فرزندان شما در مدارس تان همین چند نفرند؟ آیا هیچ استعداد دیگری میان شاگردان شما نیست؟ آیا در میان شاگردان ما و شما استعداد ناب اقتصادی، فرزندان دارای مهارتهای فنی، سخنور و قدرتمند در اجرا و مجری گری، مستعد پرورش گیاه و حیوانات خانگی، دارای مهارت فنی و مهندسی، قدرتمند در برنامه نویسی و رایانه، توانمند در مدیریت و کار گروهی، نویسنده و پژوهشگر، شاعر و حافظ و قاری، مخترع، مکتشف، متخصص در نجوم و سنگ شناسی، طراحی و نقاشی، خط و زیبا نویسی و کلیپ سازی، و ... نداریم. چرا اتفاقا داریم، فراوان هم داریم. ولی سیستم معیوب به تل انبار استعدادهای درخشان فرزندان فقط یک جانبه و تک سویه می نگرد و از ساحت های گوناگون چندگانه فقط به یک مقوله اهمیت می دهد و آن را می پروراند. به نظرم ما به عنوان متولیان تعلیم و تربیت باید از خودمان بیاغازیم و درجه اهمیت ها را #متوازن کنیم و همه جنبه های آنان را بزرگ بدانیم و #کاریکاتوری به انسان و استعدادهای او ننگریم. شاید بین شاگردان ما ، فرشچیان ها، شجریان ها،کلهرها، تهرانی مقدم ها، چمران ها، حسن زاده ها، جوادی ها، حافظ ها، مولانا ها، باستانی پاریزی ها، حاج قاسم ها، طهرانچی ها، حسابی ها، کمال الملک ها، تختی ها، دهخدا ها و .... باشند. #مراقب_باشیم آنها را #دفن نکنیم. ✍ما را دنبال کنید.... #روایت_مدرسه_مون #بخش_نوزدهم @mostafaschool @hekmathighschool