#قبول_باشد_انشاءالله
۱ نفر از #خانواده های پایه #هشتمی، #حکمت با پرداخت بخشی از سحری ۱ مثقال #زعفران و ۱۵ کیلو #برنج و ۳ کیلو #کره مراسم اعتکاف را پوشش دادند.
تشکر و #قدردانی از تقبل زحمت و قبولی #نذورات.
@mostafaschool
@hekmathighschool
#قبول_باشد_انشاءالله
۱ نفر از #خانواده های پایه #هشتمی، #حکمت #میوه (پرتقال و سیب) مراسم اعتکاف را تقبل فرمودند.
تشکر و #قدردانی از تقبل زحمت و قبولی #نذورات.
@mostafaschool
@hekmathighschool
#قبول_باشد_انشاءالله
۱ نفر از #خانواده های پایه #هشتمی، #حکمت #بامیه مراسم اعتکاف را تقبل فرمودند.
تشکر و #قدردانی از تقبل زحمت و قبولی #نذورات.
@mostafaschool
@hekmathighschool
#چرا؟
#بزرگترین_اعتکاف دانش آموزی در حال رخ دادن است.
#مشارکت_۷۷_درصدی
می توانیم بگوییم بزرگترین اعتکاف دانش آموزی به لحاظ سطح مشارکت در حال رخ دادن است.
از ۶۶ شاگرد پایه های چهارم، پنجم، ششم و هشتم ۵۱ نفر از فرزندانمان در مدارس #مصطفی و #حکمت برای این رزمایش معنوی اعلام حضور کرده اند.
یعنی مشارکتی بیش از ۷۷ درصدی که یک رکورد خیره کننده است.
انشاءالله بتوانیم با مشارکت همگامان، مربیان و فرزندان عزیزمان، از عهده وظایف خطیر خود در این برنامه مهم و سازنده برآییم.
#اعتکاف
#مشارکت
@mostafaschool
@hekmathighschool
#سومین دوره #اعتکاف دانش آموزی مجتمع مدارس #حکمت #مصطفی
#اطلاعیه_مهم
حتما به این نکات توجه شود:
۱- پذیرش، قبل از #اذان_صبح #سه_شنبه ۲۵ دی
۲-مکان #مسجد امام محمد باقر علیه السلام،ایثار ۳
۳-حضور فرزندان و #روزه داری کاملا #اختیاری و امکان تردد در طول دوره وجود دارد.(با حفظ #شئونات)
۴- امکان حضور والدین بعد از افطار و تا ساعت ۹ شب در حیاط مسجد، می باشد.
۵-آوردن هرگونه #لوازم الکترونیکی اعم از #موبایل،#تبلت و #لپ_تاب #ممنوع است.
۶-عزیزان می توانند وسایل #بازی متناسب برای بازی #گروهی همراه آورند و بازی های کارتی #ممنوع می باشد.
۷-#وسایل مورد نیاز #اقلام #شخصی اعم از حوله،دمپایی،لباس اضافه،تشک، پتو،بالشت،مسواک،لیوان و... می باشد.
۸-اگر عزیزی از شاگردان دچار علائم بیماری و سرماخوردگی و ... می باشد اکیدا از آمدن به اعتکاف اجتناب کنند تا دیگر فرزندان عزیزمان دچار آسیب نشوند.
#اعتكاف_دانش_آموزی
@hekmathighschool
@mostafaschool
این عکس امروز خانم ابراهیمی، یک دنیا حرف دارد.
عمیقا خوشحالم از اینکه به فرزندانمان در مدرسه، خوش می گذرد، احساس امنیت می کنند، #آرامند، #بازی می کنند، راحتند، دراز می کشند و مدرسه را #خانه_امن خودشان می دانند...
و اتفاقا در این بستر است که #یادگیری_واقعی خیلی چیزهای گوناگون و #ضروری_زندگی، رخ می دهد و آموزش همان دانش مصطلح هم، اتفاق می افتد.
و در این بین، دغدغه های برخی خانواده ها که اتفاقا از سر دلسوزی عاطفی آنان است، به اشکال مختلف بر مدرسه در قالب نقدهای غیر منصفانه و کاملا احساسی و غیر علمی و غیر مستند، آوار می شود و برخی دیگر نیز، عامدانه و از سر غیظ، موج سواری می کنند و آتش بیار #بنگاه‌های_کلاش جیب خالی کن، می شوند که سوخت دوامشان، ایجاد #دلهره و #ترس، در دل خانواده هاست تا جزوات #خلاقیت_کش و پوچشان را بزک کنند، و به آنان در این #پمپاژ_استرس، چندصد هزار تومان و گاهی #میلیونی بفروشند...
ولی راه ما در نگاه #حکمت از این #جماعت_شارلاتان، جداست.
این #لذت_زندگی_یادگیرانه فرزندانمان قیمتی ندارد و ارزان هم به دست نیامده و برای آن در این سالها، خون دل ها خورده ایم و برای حفظ آن، استوار، ایستاده ایم.
انشاءالله
#خانه_دوم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_امن
#لذت_زندگی_یادگیرانه
#رویکرد_مدرسه_ای_حکمت
@mostafaschool
@hekmathighschool
#بازارچه_نوروزی
(عیدانه)
#زمان:
#پنجشنبه، ۲۳ اسفند (۱۲ رمضان) از ساعت ۱۶ تا ۲۲ در محوطه مدرسه.
✅غرفه های متنوع و جذاب با قیمتهای باورنکردنی
✅موکب امام حسن (ع) جهت #پذیرایی از روزه داران
✅برنامه مهیج آتش بازی ، #نورافشانی و....
#مکان:
بلوار ولايت.ولایت۱۶.گل نرگس١ دبیرستان #حکمت (ورودی اول)
بلوار ولایت، ولایت ۱۶ گل نرگس ۵ دبستان #مصطفی (ورودی دوم)
منتظر دیدارتان هستیم.🌹
#بازارچه
#عیدانه
@mostafaschool
@hekmathighschool
#بازارچه_نوروزی
(عیدانه)
#زمان:
#پنجشنبه، ۲۳ اسفند (۱۲ رمضان) از ساعت ۱۶ تا ۲۲ در محوطه مدرسه.
✅غرفه های متنوع و جذاب با قیمتهای باورنکردنی
✅موکب امام حسن (ع) جهت #پذیرایی_افطار از روزه داران
✅برنامه مهیج آتش بازی ، #نورافشانی و....
#مکان:
بلوار ولايت.ولایت۱۶.گل نرگس١ دبیرستان #حکمت (ورودی اول)
بلوار ولایت، ولایت ۱۶ گل نرگس ۵ دبستان #مصطفی (ورودی دوم)
منتظر دیدارتان هستیم.🌹
#بازارچه
#عیدانه
@mostafaschool
@hekmathighschool
محدوده وسیع شهرستان #آمل شامل جاذبه‌های گردشگری متعددی است که خیلی از آنها ناشناخته مانده‌اند. جاهای دیدنی آمل بیشتر طبیعی مثل #آبشار، #دشت و #دریاچه و همچنین آثار #تاریخی بسیار متنوع و ارزشمندی هستند. طی ۱۱ پیام در ایام نوروز سال گذشته، ۱۰ مکان از این جاذبه های فرهنگی و طبیعی را به شما فرزندان عزیزمان در دبستان #مصطفی و دبیرستان #حکمت معرفی کردیم تا بیشتر با شهرمان آمل و پتانسیل های ارزشمند #گردشگری آن آشنا شویم. تا هم #خودمان با سفر و دیدن این مجموعه ها و هم معرفی آن به #میهمانان و #دوستان و آشنایان بتوانیم شهر زیبا و اصیل و تاریخی آمل را بشناسیم و بشناسانیم.
در نوروز ۱۴۰۴ به معرفی برخی دیگر از این جاذبه ها در چند شماره خواهیم پرداخت.
#آمل_زیبا
#بخش_اول
@mostafaschool
@hekmathighschool
#مسابقه_عکاسی_یک_مسجد
ویژه فرزندان #مصطفی و #حکمت
فرزندان عزیزمان می توانند با #موضوع راهپیمایی #روز_قدس عکسهای دیدنی، جذاب و خاص و همچنین حضور خود در این روز بزرگ را ارسال نمایند.
#عکسهای_حضور شما در #کانال مدرسه قرار خواهد گرفت.
و به #بهترین عکسهای ارسالی نیز #گواهینامه_زردعکاسی داده خواهد شد.
#مسابقه
#عکاسی
#یک_مسجد
@mostafaschool
@hekmathighschool
24.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
﴿به نام خدا﴾
#بازدید_علمی_دانشجویان علوم قرآنی از مدرسه مصطفی
و این یک رویا نیست...
1⃣📌#مجتمع_مدارس_حکمت در قالب #دبستان ابتدایی و پیش دبستانی #مصطفی از سال ۱۳۹۷ و #دبیرستان متوسطه اول #حکمت از سال ۱۴۰۲ شروع به فعالیت کرده است.
📌این مجموعه با توجه ویژه به سه اصل #دانش، #مهارت و #معرفت، می‌کوشد در یک فرایند چند ساله #شخصیت فرزندان را ارتقا داده و #بسترسازی لازم را برای کمک به ساخت آن، به درستی ایفا نماید.
#رشدوکادرسازی
#فضای‌مجازی
﴿بســـیج دانشجویی شـهیــد مطهری
دانشکده علوم قرآنی آمل﴾
@mostafaschool
@hekmathighschool
#روایت_مدرسه
نمی دانم شما خواننده محترم چه قدر با مدرسه آشنایید؟
چند روز یا چند سال است که همگام ما شده اید؟
ولی کسانی که با مدرسه بوده اند بارها اصطلاح #چند_سطحی را از ما شنیده اند، روشی که در رویکرد #حکمت بدان توجه جدی شده است و اجرایش سختی های خود را دارد و انصافا کار هر مربی و مدرسه ای نیست تا بتواند به آن جامه عمل بپوشاند.
اما طی این سالها تمام سعی مان را کرده ایم تا با انتخاب مربیان توانمند در حد امکان آن را در مدرسه عملیاتی کنیم.
روش آموزش #انفرادی یا به عبارت حکمتی اش، #چند_سطحی به این معنی است که آموزش به صورت فردی و جداگانه به هر شاگرد ارائه می شود، به جای اینکه در یک کلاس، درس گروهی باشد، جمعی از فرزندان رو به تخته میخ شوند و یک معلم در روبروی آنان، متکلم وحده باشد، مربی در گوشه ای در مراجعه فرزندان، نسخه مخصوص خودش را می پیچد.
این روش می تواند شامل آموزش خصوصی، مطالعه مستقل، پروژه های تحقیقاتی فردی، یا استفاده از فناوری های آموزشی باشد. هدف این است که آموزش با توجه به نیازها و توانایی های فردی هر یادگیرنده و با نظارت مربی تنظیم شود.
هر شاگردی به مربی در کلاس رجوع می کند و چون خودش به شکل خودفراگیری یادگرفته و به پیش رفته است، حالا اشکالات و نقاط ابهام را با مربی درمیان می گذارد تا با هم به راه حل ها و رفع گره های موجود برسند...
ادامه دارد...
✍ما را دنبال کنید....
#روایت_مدرسه_مون
#بخش_دوازدهم
@mostafaschool
@hekmathighschool