همگامان عزیز حتما از خود می پرسند در این روزهای قرمز کرونایی در مدرسه چه خبر است؟ در این ایّام که بچه ها مشتاقانه پس از ماهها، منتظر بازگشایی مدارس اند در مدرسه چه می گذرد؟ باید بگوییم که مدرسه مصطفی با شدت و قدرت در حال پیگیری و گذراندن امور گوناگون مدرسه است، از توانمند سازی مربیان و پیگیری طرح تابستانه تا تعمیر و مرمت ساختمان مدرسه. جلسات مکرر آمادگی برای پذیرش فرزندان مصطفی، بحث و تبادل نظر و ارائه راهکارهای اثربخش، یکی از این فعالیتهای مستمر است. در گزارشات بعدی به دیگر فعالیتهای این ماههای ظاهراً تعطیل خواهیم پرداخت ....

جلسه برنامه ریزی آموزشی مدرسه مصطفی، دوشنبه ۱۳ مرداد ۹۹.

سلام و عرض تبریک عید ولایت و امامت به همراهان و همگامان عزیز مصطفی، کانال مدرسه مصطفی در پیام رسان ایتا، راه اندازی گردیده است. با توجه به برخی مشکلات در پیامرسان بله، شما می توانید از طریق ایتا و آدرس زیر، ما را همراهی فرمایید. کانال مدرسه مصطفی در پیام رسانهای، بله، ایتا و شاد فعال می باشد و اطلاعات و اخبار منتشره در آنها، بارگذاری می گردد. مدرسه مصطفی، لذت یک زندگی یادگیرانه. آدرس ما در ایتا 👇👇 https://eitaa.com/mostafaschool

#تربیت_کودک ✅به فرزندان خود بیاموزید از باختن درس بگیرند و از موفقیت لذت ببرند. ✅ به فرزندان خود بیاموزید که یک برنده باادب باشد و یک بازنده سربلند. ✅ به آنها بیاموزید که مسئله مهم بردن نیست. شرکت کردن در مسابقات هم به همان اندازه مهم است. ✅ به آنها بیاموزید که شکست محدود و موقتی را بپذیرند اما هرگز امید بی انتها را از دست ندهند. با یک تبسم ، یک کلمه تشویق آمیز و یک دست نوازش ، تفاوت بردن و باختن را برای فرزندان خود رقم بزنید. @mostafaschool

#تجربه اگر کودکتان در حال حل کردن یک معما یا پازل است و شما می بینید که قطعات پازل را در جای نادرستی قرار داده است نباید وارد عمل شده و راه حل را به او بگویید... بگذارید لذت فهمیدن اشتباه و تصحیح آن را خود کودک تجربه کند، حتی اگر اشتباه او مدتی به طول بیانجامد و زمان زیادی را به حل مسأله اختصاص بدهد. وقتی کودکی خودش اشتباهش را تصحیح کند اعتماد به نفس او افزایش پیدا می کند. @mostafaschool

معیارهای مدرسه مطلوب چیست؟ دکتر قاسم زاده، فعال حوزه تعلیم و تربیت ✅ ۶ ملاک در تعیین مدرسه: ۱. نشاط. ۲. سیستم نگر . ۳. اکتشاف در کسب دانش نه اجبار ۴. ارتباط کادر با والدین و دانش آموزان. ۵. رشد ، فرآیندی چند بعدی. ۶. نزدیکی مکانی خانه و مدرسه. @mostafaschool

جلسات مصاحبه با خانواده ها و پذیرش فرزندان جدیدی که به مصطفی، خواهند پیوست، یکی از فعالیت های تیرماه مدرسه بود. نزدیک به ۳۰ خانواده جدید، در پایه های مختلف، مشتاق پیوستن به مصطفی، بودند که طی جلسات منظم و طولانی، این فرآیند پیگیری و انجام شد. خانواده های جدید و به عبارتی دیگر، همگامان جدید مصطفی، پس از بازدید اولیه و آشنایی کلی، با تعیین وقت قبلی، ابتدا در ایستگاه چند رسانه ای با کلیت مدرسه و برخی فعالیت های آن، آشنا شده، در ایستگاه دوم، پرسشنامه های ثبت نام اولیه را تکمیل و در مرحله پایانی، مصاحبه شفاهی با خانواده انجام می شده است. در مصاحبه شفاهی ضمن پرسش و پاسخ، رویکردهای اصلی مدرسه برای خانواده ها، بازگویی می شود. فرآیند یک مصاحبه کامل، در مجموع حداقل ۱/۵ ساعت زمان می برد. همزمان با این فرآیند، فرزندان نیز با مربیان می نشینند، نقاشی می کشند و با ابزارها، بازی ها و اقدامات متنوع، مورد ارزیابی و تحلیل قرار می گیرند. امسال نیز، خانواده های بسیار دغدغه مند و علاقمند به رویکردهای مصطفی، به جمع همگامان و هواداران مصطفی پیوستند. برای خانواده بزرگ مصطفی، سالی پربار، همراه با دستاوردهای بزرگ، آرزو داریم. @mostafaschool