ﺳ غیرآخر، س آخر سبد سبد گل یاس بچه های زرنگ کلاس نگاه کنید ﺳ ، س هستم من س آخر هستم همیشه آخر هستم دوستم ﺳ غیر آخر هیچ وقت نمیاد آخر داستان س و سنگ پشت س حوصله اش سر رفته بود. دلش می خواست بازی کند. از خانه رفت بیرون. دوید و دوید تا به سر کوه رسید. سر کوه، یک سنگ پشت را دید. س به سنگ پشت گفت:«آهای سنگ پشت! می آیی بازی کنیم؟» سنگ پشت گفت:«چه بازی؟...، س گفت:« بازی گردو ... شکستم!» سنگ پشت قبول کرد. بازی شروع شد س گفت:« گردو...» سنگ پشت گفت :« شکستم... زدم دندانت را شکستم.» س داد زد:« آی دندانم... وای دندانم!» سنگ پشت هول شد. گفت:« تو خودت گفتی بازی کنیم!» س گفت:« اما تو دندان من را شکستی!» سنگ پشت گفت:«حالا گریه نکن. من خودم می برمت دکتر. بپر روی سنگم بشین تا برویم.» س نشست روی سنگ پشت . سه سال و سه ماه و سه هفته و سه ساعت طول کشید تا به دکتر رسیدند. آن موقع س یک دندان دیگر در آورد. خندید و گفت:«برگردیم. دیگه دکتر نمی خواهم.بله واز اون روز به بعد س خیلی مراقب سه تا دندونش بود #نشانه_س اهداف کلی (غایی) - آشنایی دانش آموزان با نشانه ی «سـ س» اهداف جزئی -در پایان درس انتظار می رود دانش آموز: 1-    با نشانه ی «سـ س» آشنا می شود. 2-    با شکل های صدای «سـ س» که چند شکل دارد آگاه می شود. 3-    نوع نشانه ی «سـ س» را در کلمات داده شده تشخیص می دهد. 4-    با چیزهایی که در اطرافش صدای «سـ س» دارند آشنا می شود. اهداف عملکردی: براساس حیطه شناختی عاطفی و روانی- حرکت در پایان درس ا نتظار می رود دانش آموز: (حیطه شناختی) 1-    چند کلمه که نشانه ی «سـ س» دارند را نام ببرید. (دانش) 2-    کلمات داده شده را بر طبق شباهت ها و تفاوت ها جدا کند. (طبقه بندی، تجزیه تحلیل) 3-    سه کلمه که صدای سـ غیر آخر و سه کلمه که صدای س آخر داشته باشند بگوید (درک و فهم). 4-    از روی روزنامه کلماتی که صدای «سـ س»، دارند پیدا کرده و دور آنها را خط بکشد. (ارزشیابی). 5-    به نشانه ی (سـ) غیر آخر ـَـ و ا وصل کند و آنها را بخواند (ترکیب) 6-    نسبت به یادیگری درس فارسی و نشانه ی جدید از خود علاقه مندی نشان می دهد. (حیطه عاطفی) 7-    با گروه در فعالیت های گروهی مشارکت می کند. (حیطه روانی- حرکتی) 8-    در هوا شکل صدای «سـ س» را می نویسد (حیطه روانی- حرکتی) #ارزشیابی تشیخصی: -آمادگی لازم برای نشستن با علاقه و حوصله برای دانش آموز در کلاس درس با استفاده از وسایل کمک آموزشی که برای تدریس آماده کرده ایم اجیاد می کنیم. امور یادگیری در ارتباط با درس، جدید: -صدای «سـ س» آوردن عروسک؛ خرس، سگ، سنگ، سیب و ... شمارش صدای سـ غیرآخر در کلمات مربوط به درس ریاضی مثلاً عدد: سه، سی، ... مدل کلاسی: گروهی و نیم دایره- (گروه بندی براساس علاقه مندی به یکدیگر- شناختن یا نشناختن) رسانه ها و مواد آموزشی کتاب درسی- تصاویر- پازل- خمیر بازی- عروسک- سنگ- میوه- سبد- کلاه صدای جدید بر روی سر دانش آموزان- ترکیب صداها روشهای تدریس نه گام گانیه یا پرسش و پاسخ، 7 هوش، سقراطی #ایجاد_انگیزه در هنگام ورود به کلاس تمام وسایل کمک آموزشی به همراه سبد میوه و عروسک حیوانات را با خود به کلاس می بریم، بعد شعر سلام بچه ها را می خوانیم. و بعد از سلام و احوالپرسی و اطلاع از حضور دانش آموزان از آنها می خواهیم تا کمک کنند تا درس جدیدرا با هم شروع کنیم. قل از شروع درس یک سوره از قرآن کریم با بچه ها می خوانیم (سوره ی عصر) و سپس پیام قرآنی هفته را تکرار می کنیم: ربّی زدنی علماً: پروردگارا علم و دانش مرا زیاد کن! بعد می پرسیم این زنگ چه درسی داریم؟ فارسی و از دانش آموزان می خواهیم تا کتاب فارسی خود را باز کنند. و برای ایجاد انگیزه و آمادگی در آنها می گوییم بچه ها شما برای اینکه خواندن و نوشتن یاد بگیرید باید چی کار کنید؟ جواب: باید بریم مدرسه، درس بخوانیم، آفرین. بچه ها العان شما کجا نشستید؟ کلاس. عزیزای من اسم درس جدید مون کلاس هست امروز هم می خواهیم با یک نشانه ی جدید آشنا بشیم. تصاویر رو روی تخته می چسبانیم. ارائه درس با توجه به روش تدریس 9گام گانیه گام اول: دانش آموز پاسخ خاصی بر طبق چیزی که در اختیارش قرار داده شده می دهد. به تصاویر نگاه می کند و نام آنها را می گوید: یاس، کلاس، دست، سبد و... صدایی که در اول یا وسط یا آخر کلمه ها و تصاویر می بیند و می شنود و می گوید. صدای آخر کلاس ← س       صدای وسط دست ← سـ    صدای اول سبد ← سـ گام دوم: دسته بندی کردن یا طبقه بندی مطالب: شکل هایی که در اختیار دانش آموز قرار داده می شود  که صدای س« غیر آخر و س آخر دارند را جدا کرده شکل ها را طبق شکل صداها دسته بندی می کند و باید چند کلمه خارج از بحث درس انتخاب شود. ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#ایجاد_انگیزه #کاردستی #پروانه #تدریس_فارسی_نشانه_ر #فارسی #درس5 #مادر ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#فارسی #درس6 #سرباز #نشانه_ز #کلیپ_کاردستی #ایجاد_انگیزه ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese