. بــعـــــد💢 #کــنکـــــور 💢 چــــــی می چـــــســبه؟؟!! ـ ↓ ↓ مهــارت #پــــــول ساز 😍 بــــــرای #دهه۸۰دی هـــــا ـ↑↑ #تــــدوین فیلـــم انجام بده پـــــول به جیـب بـزن💰🤑 بیا اینجا راه شو گفتم👉😜 هرچی دهه ۸۰دی هست اینجا هستن تو هم سریــع تر بیا👇 https://eitaa.com/joinchat/4143448277C10d9cd3811 ❗️سریع بزن رو لینک❗️ وقـــــــت و از دســـــــت نده https://eitaa.com/joinchat/4143448277C10d9cd3811 پاتوق تدوینگرهای ایتا رو از دست نده😉👆 .

📌 پیشنهادی برای خلاقیت در درس ریاضی #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم معلم‌ در کلاس درس به‌ عنوان الگو می‌ تواند بر روی‌ خلاقیت‌ و نبوغ ریاضی‌ دانش‌ آموزان تاثیر بسزایی‌ داشته‌ باشد. از این‌ رو معلمان مجری‌ مدرسه‌ برای‌ رسیدن به‌ هدف مورد نظرمی توانند فعالیت های متنوعی انجام دهند. یکی از فعالیت‌ اصلی‌ که‌ ‌ در زمینه‌ پرورش خلاقیت‌ دانش‌ آموزان در درس ریاضی‌ انجام دادم این‌ بود که‌ هر دانش‌ آموز موظف‌ شد دفتری‌ به‌ نام ”سوال های‌ من‌ ” به‌ درس ریاضی‌ اختصاص دهد. به‌ این‌ صورت که‌ پس‌ از تدریس‌ هر مبحث‌ جدید توسط‌ معلم‌ و تسلط‌ و فهم‌ کافی‌ موضوع توسط‌ دانش‌ آموزان،  هر دانش‌ آموز باید در دفتر خود ، سوالات ریاضی‌ با خلاقیت‌ و ابتکار هوش ریاضی‌ خود طرح کنند و این‌ بار معلم‌ بود که‌ سوال های‌ طرح شده توسط‌ دانش‌ آموز را حل‌ می‌کرد. این‌ روش مورد استقبال دانش‌ آموزان قرار گرفت‌ و آنها را به‌ خلق‌ سوالات مبتکرانه‌ و خلاقانه‌ ریاضی‌ وا می‌ داشت‌. اجرای‌ این‌ روش پس‌ از چند ماه نه‌ تنها خلاقیت‌ دانش‌ آموزان پایه‌ پنجم‌ در درس ریاضی‌ را پرورش داد بلکه‌ اعتماد به‌ نفس‌ و علاقه‌ آنها نیز نسبت‌ به‌ این‌ درس افزایش‌ یافت‌. اجرای‌ موارد بالا مورد توجه‌ اولیا و دانش‌ آموزان و همچنین‌ معلم قرار گرفت‌، به‌ طوری‌ که‌ آنان خواستار فراگیر شدن این‌ برنامه‌ ها در سطح‌ همه‌ پایه‌ ها و برای‌ همه‌ ی‌ دانش‌ آموزان حتی‌ در سال های‌ آتی‌ شدند. این‌ برنامه‌ خلاقیت‌ و تسلط‌ دانش‌ آموزان در درس ریاضی‌ را افزایش‌ داد و حتی‌ دانش‌ آموزان را به‌ دلیل‌ فهم‌ بیشتر مسائل‌ ریاضی‌ و توانمندی‌ و خلاقیت‌ در حل‌ مسائل‌ به‌ ریاضی‌ علاقه‌ مند تر کرد، به‌ طوری‌ که‌ تاثیر مثبتی‌ بر پیشرفت‌ تحصیلی‌ دانش‌ آموزان داشته‌ است‌. #تدوین: رویا زاهدپناه/ سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

📌 پیشنهادی برای آموزش چگونگی حرکت هوا و تشکیل باد #فوت_کوزه_گری #پایه_دوم جهت تدریس مفهوم باد از فصل چهارم علوم با یک آزمایش ساده می‌توانیم این موضوع را برای دانش آموزان عینی و قابل درک کنیم. یکی از دانش آموزان مقابل درب کلاس قرار می گیرد و معلم با باز کردن در، توجه دانش‌آموزان را به مقنعه یا موی دانش آموز جلب می کند؛ وقتی درِ کلاس را باز می کنیم هوای گرم داخل کلاس به بیرون و هوای سرد بیرون به سمت داخل کلاس حرکت می کند و هوا جابجا می شود یعنی باد به وجود می آید. دانش آموزان با دیدن حرکت مقنعه یا موی دانش آموز حرکت هوای گرم و سرد و چگونگی تشکیل باد را درک می کنند. #تدوین: مهدیه حاتمی/ سرگروه استانی پایه دوم ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

📌دست ورزی کسرهای مساوی #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم یکی از روش‌های نوشتن کسر مساوی ، ضرب کردن صورت و مخرج در یک عدد ثابت هستش که با دست ورزی زیر به راحتی دانش آموزان متوجه کسرهای مساوی خواهند شد . نصف مقوایی که به اندازه یک برگ A3 هستش را با کاغذ رنگی می‌پوشانیم یک طلق شفاف را در جهت افقی با ماژیک به ۲ قسمت تقسیم می‌کنیم آن را با چسب نواری روی مقوا می‌ چسبانیم طلق دوم را برداشته به صورت عمودی با ماژیک ۴ قسمت می‌کنیم حالا آن را روی طلق قبلی قرار می‌دهیم و با چسب می‌چسبانیم طلق سوم را برداشته به صورت افقی با ماژیک ۴ قسمت می‌کنیم و آن را روی دو طلق قبلی می‌چسبانیم، وقتی ورق می‌زنیم کسر های مساوی را میتوانیم بنویسیم . #تدوین: مهدخت میرزاسلیمانی/سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

📌 پیشنهادی برای تبدیل فایل PDF  به Word #فوت_کوزه_گری #سواد_دیجیتال برای یک معلم بسیار اتفاق می افتد که فایل سوال یا متنی را در  اختیار دارد  که به صورت پی دی اف می باشد و خواستار  ویرایش آن باشد  ،  پس باید ناگزیر آن را به فایل ورد تبدیل کند. یکی از ساده‌ترین روش‌ها برای تبدیل فایل PDF به فایل Word استفاده از ابزارها و نرم‌افزارهای آنلاین است. در اینجا به توضیح مراحل این کار می‌پردازيم: استفاده از Google Drive ۱. آپلود فایل PDF: وارد حساب کاربری Google Drive خود شوید و فایل PDF را آپلود کنید. ۲. باز کردن فایل: روی فایل PDF آپلود شده راست کلیک کنید و گزینه "Open with" (باز کردن با) و سپس "Google Docs" (گوگل داکس) را انتخاب کنید. ۳. تبدیل به Word: پس از باز شدن فایل در Google Docs، به منوی "File" (فایل) بروید و گزینه "Download" (دانلود) و سپس "Microsoft Word (.docx)" را انتخاب کنید. اکنون به راحتی ویرایش مورد نظر را بر روی فایل خود انجام دهید . #تدوین: سعیده خاوریان/ سرگروه استانی شایستگی های فناورانه و ديجيتال ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#فوت_کوزه_گری #تربیت_بدنی بهترین کار برای جلب رضایت دانش آموزان و همراهی بهترشان نظرسنجی کردن از آنهاست. برای بهتر انجام شدن هدف مد نظر ، ۲ یا ۳ مورد را تعیین می کنیم و دانش آموزان مورد پیشنهادی خود را مشخص می کنند. ما در حین انجام بازی و فعالیت ، آنها را برای همکاری و کمک به یکدیگر ، بخصوص همراهی آنهایی که توانمندی کمتری دارند ، تشویق می کنیم . با پخش آهنگ ورزشی شاد می توانیم آنها را پرانرژی و فعال نگه داریم و از بی حالی و کسلی دور کنیم. البته در هر جلسه بازی ها و فعالیت های متنوع به صورت رقابتی و مسابقه ای صورت گیرد نتیجه بهتری خواهد داشت. #تدوین: سیده مژگان فخرالحسینی/سرگروه استانی تربیت بدنی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

📌 پیشنهادی برای آموزش ارزش پول #فوت_کوزه_گری #پایه_سوم در فصل دوم کتاب ریاضی پایه ی سوم، مبحث ارزش پول را داریم. قبل از این بحث دانش آموزان خواندن و نوشتن اعداد چهاررقمی و تبدیل ریال به تومان را آموخته اند. می‌توان از بچه ها خواست، چند تا از وسایلی که دارند را قیمت گذاری کنند و داخل گروه های خود، بازی خرید و فروش راه بیندازند.همه ی قیمت ها باید به ریال باشند. بعضی از گروه ها می‌توانند به جای  دستگاه کارت خوان از ماشین حساب استفاده کنند تا تبدیل ریال به تومان را تمرین کنند. دانش آموزان با پول های کاغذی خود اقدام به خرید اجناس می‌کنند. آنها لازم است ابتدا مبلغ را از ریال به تومان تبدیل کنند. سپس در قسمتی از بازی خریدار باید بین کالاها، با توجه به نیاز خود، انتخاب کند. قیمت ها را با هم مقایسه کند و بهترین انتخاب را متناسب با نیاز خود انتخاب کنند. این بخش دانش آموزان مقایسه ی اعداد چهاررقمی را تمرین می‌کنند. #تدوین:فاطمه_حسینی/ سرگروه استانی پایه سوم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

📌 پیشنهادی برای تقویت روانخوانی و روخوانی فارسی و قرائت قرآن #فوت_کوزه_گری #پایه_سوم آموزگار روز قبل از روخوانی از دانش آموزان می خواهد تا درس فارسی یا آیات قرآن را خوب تمرین کنند تا بتوانند همانند گوینده ی تلویزیون یا قاری شبکه قرآن درس را برای دوستانشان بخوانند. روز بعد دانش آموزان داخل قاب تلویزیون مقوایی قرار می گیرند و با میکروفن همانند گوینده تلویزیون یا قاری قرآن از روی درس را می خوانند. این کار علاوه بر افزایش علاقه ی دانش آموزان به روخوانی و روانخوانی درس فارسی یا تلاوت قرآن، باعث بالارفتن اعتماد به نفس آن ها نیز می شود. #تدوین: الهه دهقان بنادکی / سرگروه استانی پایه سوم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

📌 املا کارتی (تقویت روخوانی فارسی و  املا خلاقانه) #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم از دانش آموزان خواسته می شود تا از درس سوم فارسی(رازی و ساخت بیمارستان)، کلماتی که ارزش املایی دارند را روی کارت های ۱۰×۱۰ نوشته و همراه خود به مدرسه بیاورند. معلم از متن درس کلماتی را انتخاب و روی تخته سیاه می نویسد. از دانش آموزان خواسته می شود  به کلمات نوشته شده روی تخته نگاه کرده و اگر کارت با همین کلمه دارند ،کلمه را در دفتر املا یادداشت کنند و در غیر اینصورت چیزی ننویسند. معلم تمامی کلمات دارای ارزش املایی را روی تخته یادداشت می کند. در پایان ، معلم تعداد کلمات نوشته روی تخته را شماره گذاری کرده و از دانش آموزان هم می خواهد تعداد کلمات نوشته شده در دفتر املا را با صدای بلند اعلام کنند. دانش آموزانی که بالاترین امتیاز را بیاورد برنده این بازی است. این بازی علاوه برای تمرکز و دقت ،نشاط را هم به کلاس درس می آورد و باعث می شود تا دانش آموزان در نوشتن تکالیف بعدی دقت لازم را داشته باشند و به جزئیات درس توجه زیاد تری داشته باشند و همچنین از تکراری بودن املا کاسته می شود. #تدوین:سعیده ابوئی محمد آباد/سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

آموزش ترکیب ها با کد گذاری #فوت_کوزه_گری #پایه_اول یادگیری جدول ترکیب از آموزش های مهم کلاس اول است.  برای اینکه دانش آموزان کلاس اولی ترکیب ها را به خوبی یاد بگیرند و ملکه ی ذهنشان شود بهتر است به چند نکته ی زیر توجه کنیم: ۱- هر ترکیب با یک کلمه یا ( کد) به آن ها آموزش داده شود مثلا،  با مثل بابا،  بـَ مثل بَستنی و... و هر روز در کلاس ترکیب ها با این کلمات یادآوری شود. در هنگام کد گذاری به این نکته توجه داشته باشیم که کلمه مورد نظر جذابیت داشته باشد و به تجربیات روزمره ی آن ها نزدیکتر باشد. هم چنین در کنار هر کلمه، تصویر آن هم کشیده شود تا با کلمه و تصویر،  ترکیب مورد نظر بهتر در حافظه ی دانش آموز ثبت شود. ۲- از والدین بخواهیم جدول ترکیب در خانه نیز نصب باشد و طبق آموزش کلاس، درس به درس توسط دانش آموز تکمیل شود هم چنین با توجه به اهمیت شناخت ترکیب برای خواندن و نوشتن کلمات، هر روز از فرزندشان بخواهند با ریتم و آواز برایشان از روی جدول بخواند،  از ردیف بـ ب بخواند،  از ستون آ ا بخواند و ... با،  دا،  ما،  سا،  تا بـَ،  دَ، مـَ، سـَ،  تـَ با،  بـَ، بو سا، سـَ، سو #تدوین: زهرا سالاری/ سرگروه استانی پایه اول ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم آیا می خواهید شما و دانش آموزان از آموزش املا لذت ببرید؟! 📌بازی ➕آموزش املا 🟰یادگیری عمیق برای  آموزش ،بازی بهترین ،ساده ترین و جذاب ترین راه است. ✅ آموزش املا با بازی 🎲 بگرد و پیدا کن. در برنامه درسی پایه پنجم دو زنگ🔔 به املا اختصاص دارد، یک زنگ آموزش املاو کلمات  و دیگر ی ارزشیابی آن ها. روش اجرا ⬅️ دو نفر از دانش آموزان🧕🧕 با هماهنگی معلم، بیست الی سی کلمه دارای ارزش املایی را در کارت هایی 📋 در منزل می نویسند. کارت ها را به مدرسه 🏫 آورده و با اجازه مدیر و معلم مربوطه در فضای مشخص شده (نمازخانه یا حیاط مدرسه) در مکان های مختلف پنهان می کنند. بقیه دانش آموزان در زمان ⏱ معین شده توسط معلم، شروع به پیدا کردن کارت ها و نوشتن آن ها در دفتر آموزش املای 📖 خود می کنند، سه نفر اولی که تمام کلمات را پیدا کنند و صحیح و خوش خط در دفتر بنویسند، برنده بازی🎉🎉🎉 هستند. تلفیق آموزش املا همراه با ورزش و تحرک دانش آموزان باعث پویایی و فعالیت جسمانی دانش آموزان می شود، همچنین آموزش به کمک بازی در ایجاد انگیزه ی بیشتر برای یادگیری و لذت یادگیری لغات جدید و تعمیق یادگیری نقش به سزایی خواهد داشت. #تدوین: سمانه مرادی / سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

#فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم آیا می خواهید شما و دانش آموزان از آموزش املا لذت ببرید؟! 📌بازی ➕آموزش املا 🟰یادگیری عمیق برای  آموزش ،بازی بهترین ،ساده ترین و جذاب ترین راه است. ✅ آموزش املا با بازی 🎲 بگرد و پیدا کن. در برنامه درسی پایه پنجم دو زنگ🔔 به املا اختصاص دارد، یک زنگ آموزش املاو کلمات  و دیگر ی ارزشیابی آن ها. روش اجرا ⬅️ دو نفر از دانش آموزان🧕🧕 با هماهنگی معلم، بیست الی سی کلمه دارای ارزش املایی را در کارت هایی 📋 در منزل می نویسند. کارت ها را به مدرسه 🏫 آورده و با اجازه مدیر و معلم مربوطه در فضای مشخص شده (نمازخانه یا حیاط مدرسه) در مکان های مختلف پنهان می کنند. بقیه دانش آموزان در زمان ⏱ معین شده توسط معلم، شروع به پیدا کردن کارت ها و نوشتن آن ها در دفتر آموزش املای 📖 خود می کنند، سه نفر اولی که تمام کلمات را پیدا کنند و صحیح و خوش خط در دفتر بنویسند، برنده بازی🎉🎉🎉 هستند. تلفیق آموزش املا همراه با ورزش و تحرک دانش آموزان باعث پویایی و فعالیت جسمانی دانش آموزان می شود، همچنین آموزش به کمک بازی در ایجاد انگیزه ی بیشتر برای یادگیری و لذت یادگیری لغات جدید و تعمیق یادگیری نقش به سزایی خواهد داشت. #تدوین: سمانه مرادی / سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

📌 پیشنهادی برای آموزش مقایسه ی کسرها #فوت_کوزه_گری #پایه_سوم بازی: "مسابقه‌ی قطار کسری" هدف:👇 آشنایی با مقایسه و ترتیب کسرهای هم مخرج یا دارای صورت یکسان از کوچک به بزرگ یا برعکس وسایل مورد نیاز: _کارت‌های کسر _کاغذ یا مقوای رنگی برای طراحی "واگن‌های قطار" _یک تخته یا جدول برای نمایش قطارها روش بازی: کلاس را به چند گروه کوچک تقسیم کنید. هر گروه یک "لوکوموتیو" دریافت می‌کند (سر قطار) کارت‌های کسر را در وسط کلاس به صورت تصادفی پخش کنید. معلم یک چالش مطرح می‌کند، مثلاً: "کسرها را از کوچک به بزرگ بچینید." "بزرگ‌ترین کسر را پیدا کنید و جلوتر از قطار بگذارید." هر گروه باید واگن‌های قطار خود را با کارت‌های کسر تکمیل کند. ترتیب کارت‌ها باید طبق چالش تعیین‌شده باشد. قوانین: اگر گروهی اشتباه کند، باید کارت‌هایشان را برگردانند و دوباره از ابتدا شروع کنند. در هر دور، فقط یکی از اعضای گروه اجازه دارد کارت‌ها را انتخاب کند، تا کار گروهی تقویت شود. اضافه کردن جذابیت: "ایستگاه‌های چالش": معلم می‌تواند سوالاتی مانند "اگر 1/2 با 1/3 مقایسه شود، کدام بزرگ‌تر است؟" مطرح کند. اگر گروهی پاسخ درست دهد، یک واگن ویژه به قطارشان اضافه می‌شود. "واگن طلایی": کارت‌هایی که معادل کسرهایی مثل 1/2 هستند (مثلاً 2/4، 3/6)، به عنوان واگن طلایی شناخته می‌شوند و امتیاز بیشتری دارند. پایان بازی: گروهی که زودتر قطار خود را به درستی تکمیل کند یا قطاری با بیشترین امتیاز داشته باشد، برنده است. این بازی به دانش‌آموزان کمک می‌کند کسرها را به صورت عملی درک کنند و از رقابت و همکاری گروهی لذت ببرند. #تدوین: فاطمه حسینی/ سرگروه استانی پایه سوم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3