eitaa logo
نقد انقلابی حوزه
2.1هزار دنبال‌کننده
349 عکس
26 ویدیو
1 فایل
نقد مجموعه های حوزوی خراسان مبتنی بر اندیشه های مقام معظم رهبری . جهت ارسال انتقادات به آی دی زیر پیام بدهید @malakut
مشاهده در ایتا
دانلود
سوال: چرا بسیاری از مدیران،اساتید وطلاب خراسان اهل نقد و مطلبه از طرق معمول مانند کارتابل طلبگی و...نیستند ؟ جواب: وقتی در یک کانال غیر مرتبط با حوزه که علاوه بر تعهد اخلاقی قسم جلاله نیز یاد شده است که حتی به قیمت جان ،حاضر به افشای صاحبان پیام نخواهد بود ،اینقدررررر ترس و واهمه وجود دارد که تحت پیگرد قرار گیرد ،چه توقعی است که به مجاری رسمی اعتماد کند ؟؟! 🔊برخی طلاب میترسند عضو کانال بشن 🔊برخی طلاب میترسند کانال رو تبلیغ کنند 🔊برخی طلاب میترسند با مسول کانال تماس بگیرند و.... تنها کانال نقد حوزه علمیه خراسان فرصتی برای انتقال دردها به مسولین حوزه لطفا ما را همراهی کرده به دوستان حوزوی خود نیز معرفی کنید . https://eitaa.com/naghde_kh جهت ارسال نقدها به آی دی زیر پیام بدید @malakut
#نقد #پرسش_پاسخ #پاسخگوئی_مدیر سلام علیکم ممنون از تذکر و نقدتون ✔با توجه به اینکه نقد و مطالبه در حوزه خراسان سابقه ای نداشته والان به برکت فضای مجازی این امکان فراهم شده ، قبل از هرچیز باید مسولین حوزه نسبت به این جریان نگاه مثبتی داشته باشند ✔از طرفی برخی اشخاصی که در سابق علم نقدحوزه را برافراشتند چون با نیتهای شخصی و بعضا با قصد تخریب وارد میدان شدند ،مسولین را ترسانده و به راحتی به هر جریانی اعتماد نمیکنند ✔از انجایی که هدف از نقد و مطالبه اصلاحه و تا جایی که امکان داشته باشه باید از مسیر تعامل حرکت کرد تا تقابل و فشار ✔یقینا تا جایی که امکان داشته باشه و مسولین با تعامل باناقدین و مطالبه گران در پی اصلاح امور باشند بنای بر استفاده از فشار اجتماعی نداریم مگر اینکه مسولی غیر مسولانه بنای پذیرش نقدها و توجه به مطالبات رو نداشته باشه که ناچارا از این امکان استفاده خواهیم کرد . ✔برادر عزیز باید صبور بود ، مشکلات فعلی مجموعه های حوزوی یک شبه ایجاد نشده که یک شبه رفع بشه ، باید با حوصله جلو رفت . ✔همینکه تا الان ظرف مدت ۲۰ روز تقریبا همه مسولین اعلام موافقت کرده اند ،گاه جلسات چالشی چند ساعته هزینه شده ❌تهمتها شنیده ایم، محرومیتها دیده ایم، تهدیدها شده ایم تا این نتیجه حاصل شده (در صورت لزوم در زمان خودش از مرارتها و مخالفتهایی که شامل حالمون شده پرده برخواهیم داشت) ✏طبق تفاهم با آیت الله علم الهدی برای نتیجه بخش شدن نهضت نقد و مطالبه ، از فضای حقیقی و جلسات حضوری شروع خواهیم کرد . 🔊وانتظروا انی معکم من المنتظرین مدیر کانال نقد انقلابی
📢پرسش: چرا تو کانال هیچ فعالیتی نمیشه ؟ کانال تعطیل شده؟ نقدهایی که فرستادیم چی شد؟ داشتیم امیدوار میشدیم که بالاخره یه جایی هست که میشه حرفامونو بزنیم . پاسخ: 🔊با توجه به اینکه هنوز نتونستیم طی مذاکرات مختلف با جنابان مهدوی، ظهیری ،نصیرایی و... مدیر محترم حوزه رو نسبت به این حرکت همراه کنیم واز طرفی امید داریم که در آتیه نزدیک این مذاکرات نتیجه بخش بشه وچون بنای ما بر تعامل حداکثری است و تاجایی که امکان داشته باشه سعی خواهیم کرد که با کمترین تنش و بیشترین اثر گذاری جریان نقد رو ادامه بدیم لذا فعلا بنای بر گذاشتن نقدها نیست . ✏از طرفی مبنائا معتقدیم که نظم در اسلام عمل به اولویتها است نه عمل به تعهد ها (اگر جایی سخنرانی قول دادیم ولی در بین مسیر تصادفی شده و جانی در خطره ،اولویت نجات جان فرده نه رسیدن به سخنرانی ) 📥اولویت ما در این دو هفته منتهی به انتخابات ، فعالیت پیرامون این مساله مهمه . برگزاری دوره های مهارتی، بصیرتی، سخنرانی در ظرفیتهای مختلف کادر سازی و سامان دهی مبلغین و.... حسابی ما رو درگیر خودش کرده . 📭واز طرفی چون دست تنهاییم و کمک کار نداریم که جمع بین تمام امور کنیم ، که به زودی انشاءالله عضو گیری برای مطالبه از حوزه آغاز خواهد شد و مجمع مطالبه به صورت رسمی آغاز به کار خواهد کرد . 🙏🏽تشکر میکنیم از همه دوستانی که با حوصله ما را همراهی میکنند و استدعا داریم که در این مسیر ما رو راهنمایی بفرمایید . 🔻تنها کانال نقد حوزه علمیه 🔴 فرصتی برای انتقال دردها به مسولین حوزه . ✏️ شعار ما : نقد سازنده حوزه به ما
انقلابی ✒(تصویری از امضای تفاهمنامه توسط مدیر محترم ) ✒در جلسه تفاهم بین مدیر محترم حوزه و اعضای جریان نقد انقلابی چه گذشت ؟ 📌گزیده ای از فرمایشات مدیر محترم: ⬅️حوزه باید در جریان نقد اثر گذار الگو برای بقیه جامعه باشد ⬅️نقد با هر تفسیری موتور حرکت تشکیلات است ⬅️نقد یک ضرورت است و فرار از آن ، فرار از یک الزام ⬅️بنای ما در حوزه جاری کردن جریان نقد است ⬅️نظام اسلامی با ترکِ نقدِ کارگزاران صدمه میبیند ⬅️روح حاکم بر دروس حوزه ، نقد و نظر است به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/304