در کربلای معلی نائب الزیاره نهج البلاغه ای های عزیز هستم

🍃🌻#ࢪوزصدوششم_مطالعھ_نهج_البلاغھ🌻🍃

🔈ختم گویاۍ #نهج_البلاغہ در ۱۹۲ روز. 🌺 طرح باعلـے تامهدۍ (علیهما السلام) 🔷 سهم روز صد و ششم: خطبہ ۲۱۱ تا خطبہ ۲۱۰ #نهج_البلاغھ #نهضت_جهانے_نهج_البلاغه_خوانۍ

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 📜 #خطبہ211: در قدرت خداوند ⇦شگفتیـے آفرينش پديدھ ها ✔️از نشانہ هاۍ توانایـے و عظمت خدا و شگفتے ظرافتهاۍ صنعت او آن است كھ از آب درياۍ موج زنندھ و امواج فراوان شكنندھ، خشكـے آفريد و بھ طبقاتۍ تقسيم كرد، سپس طبقہ ها را از هم گشود و هفت آسمان را آفريد،ڪہ بھ فرمان او برقرار ماندند و در اندازھ هاۍ معين استوار شدند و زمين را آفريد ڪہ دريایۍ سبز رنگ و روان آن را بر دوش مےكشد، زمين در برابر فرمان خدا فروتن و در برابر شكوھ پروردگارۍ تسليم است و آب روان از ترس او ايستاد و سپس صخرھ ها، تپہ ها و كوههاۍ بزرگ را آفريد. آنها را در جايگاھ خود ثابت نگاھ داشت و در قرارگاهشان استقرار بخشيد. 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 🔰پس كوهها در هوا و ريشہ هاۍ آن در آب رسوخ كرد، كوهها از جاهاۍ پست و هموار سر بيرون كشيدھ و كم كم ارتفاع يافتند و ريشہ آن در دل زمين ريشہ دوانيد، قلّہ ها سر بھ سوۍ آسمان برافراشت و نوك آنها را طولانۍ ساخت، تا تكيہ گاھ زمين و ميخهاۍ نگهدارندھ آن باشد. سپس زمين با حركات شديدۍ كہ داشت آرام گرفت، تا ساكنان خود را نلرزاند و آنچہ بر پشت زمين است سقوط نكند يا از جاۍ خويش منتقل نگردد. پس پاك و منزّھ است خدایۍ ڪہ زمين را در ميان آنهمہ از امواج ناآرام، نگهداشت و پس از رطوبت آن را خشك ساخت و آن را جايگاھ زندگـے مخلوقات خود گردانيد و چون بسترۍ برايشان بگستراند، بر روۍ دريایـے عظيم و ايستادھ اے ڪہ روان نيست و تنها بادهاۍ تند آن را بر هم مےزند و ابرهاۍ پرباران آن را مےجنباند. (و توجہ بھ اين شگفتۍ ها درس عبرتـے است براۍ كسۍ ڪہ بترسد.) 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 📜 #خطبہ210 : شخصے از احادیث بدعت آور و گوناگونۍ ڪہ در میان مردم رواج داشت پرسید امام (علیہ السلام) فرمود: 1⃣ اقسام احاديث رواج يافتہ 🖇احاديثے ڪہ در دسترس مردم قرار دارد، هم حق است هم باطل، هم راست هم دروغ، هم ناسخ هم منسوخ، هم عام هم خاص، هم محكم هم متشابہ، هم احاديثۍ ڪہ بھ درستۍ ضبط گرديد و هم احاديثـے ڪھ با ظن و گمان روايت شد. در روزگار پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ وسلم) آنقدر دروغ بھ آن حضرت نسبت دادھ شد ڪہ ايستاد و خطابہ ايراد كرد و فرمود: «هر كس از روۍ عمد بھ من دروغ نسبت دهد جايگاھ او پر از آتش است.» 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 2⃣ اقسام راويان حديث 📌افرادۍ كھ حديث نقل مےكنند چهار دستہ اند،ڪہ پنجمــــے ندارد. ⬅️اول- منافقان نفودۍ : نخست منافقـے كھ تظاهر بہ ايمان مےكند و نقاب اسلام بر چهرھ دارد، نہ از گناھ مےترسد و نھ از آن دورۍ مےجويد و از روۍ عمد دروغ بھ پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ وسلم ) نسبت مےدهد. اگر مردم مےدانستند ڪہ او منافق دروغگو است، از او نمےپذيرفتند و گفتار دروغين او را تصديق نمےكردند، اما با ناآگاهۍ مےگويند: او از اصحاب پيامبر است، رسول خدا را ديدھ و از او حديث شنيدھ و از او گرفتہ است، پس حديث دروغين او را قبول مےكنند، در صورتيكہ خدا تو را از منافقين آنگونہ کھ لازم بود آگاهاند و وصف آنان را براۍ تو بيان داشت. 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 🔍آنان پس از پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ وسلم) باقـے ماندند و بھ پيشوايان گمراهۍ و دعوت كنندگان بہ آتش با دروغ و تهمت نزديك شدھ پس بہ آنان ولايت و حكومت بخشيدند و بر گردن مردم سوار گرديدند و بھ وسيله آنان بہ دنيا رسيدند، همانا مردم هم با سلاطين و دنيا هستند، مگر آن كس ڪہ خدا او را حفظ كند، اين يكـے از آن چهار گروھ است. ⬅️ دوم- اشتباه كار : دوم كسے کھ از پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ وسلم) چيزۍ را بہ اشتباھ شنيدھ و سخن آن حضرت را درست حفظ نكردھ است و با توهّم چيزۍ را گرفتہ، اما از روۍ عمد دروغ نمےگويد، آنچہ در اختيار دارد روايت كردھ و بہ آن عمل مےكند و مےگويد من از پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ وسلم ) آن را شنيدھ ام، اگر مسلمانان بدانند ڪہ او اشتباھ كردھ و غير واقعـے پنداشتہ از او نمےپذيرفتند، خودش هم اگر آگاهـے مےيافت كھ اشتباھ كردھ آن را رها مےكرد. 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 📝 سوم- ناآگاهانۍ كھ حديث شناس نيستند: و سومـے شخصۍ ڪہ شنيدھ پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ و سلّم) بھ چيزۍ امر فرمود، سپس از آن نهـے كرد و او نمےداند، يا شنيد ڪہ چيزۍ را نهـے كرد، سپس بھ آن امر فرمود و او آگاهۍ ندارد، پس نسخ شدھ را حفظ كرد ولـے ناسخ را نمےداند، اگر بداند ڪہ حديث او منسوخ است تركش مےكند و اگر مسلمانان نيز مےدانستند روايت او نسخ شدھ آن را ترك مےكردند. 🔍چهارم- حافظان راست گفتار: دستہ چهارم، آنكہ نھ بہ خدا دروغ مےبندد و نہ بھ پيامبرش دروغ نسبت مےدهد، دروغ را از ترس خدا و حرمت نگهداشتن از رسول خدا (صلے الله علیہ و آلہ و سلّم) دشمن دارد، در آن چھ از پيامبر (صلے الله علیہ و آلہ و سلّم) شنيدھ اشتباھ نكردھ، بلكہ آن را با تمام جوانبش حفظ كردھ است. و آن چنانكہ شنيدھ بدون كم و كاست نقل مےكند، پس او ناسخ را حفظ و بھ آن عمل كرد و منسوخ را حفظ و از آن دورۍ جست، خاص و عام، محكم و متشابہ را شناختہ، هر كدام را در جاۍ خويش قرار دادھ است. 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 3⃣ اقسام اصحاب رسول خدا (صلے الله علیہ و آلہ و سلم) : 💠گاهے سخنۍ از رسول خدا (صلے الله علیہ و آلہ و سلم) داراۍ دو معنا بود، سخنـے عام و سخنۍ خاص، كسے آن را مےشنيد كھ مقصود خدا و پيامبرش را از كلام نمےفهميد، پس بھ معناۍ دلخواھ خود تفسير مےكرد و بدون آنكہ معناۍ واقعـے آن را بداند،ڪہ براۍ چھ هدفـے صادر شد و چرا چنين گفتہ شد، حفظ و نقل مےكرد. همہ ياران پيامبر (صلے اللہ علیہ و آلہ و سلم) چنان نبودند كھ از او چيزۍ بپرسند و معناۍ واقعـے آن را درخواست كنند تا آنجا كھ عدھ اۍ دوست داشتند، عربـے بيابانۍ يا سوال كنندھ اۍ از آن حضرت چيزۍ بپرسد و آنها پاسخ آن را بشنوند، اما من هر چھ از خاطرم مےگذشت مےپرسيدم و حفظ مےكردم، پس اين است علل اختلاف رواياتۍ كھ در ميان مردم وجود دارد و علل اختلاف روايات در نقل حدیث. 🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🔊 گزارش موضوعات مهم خطبہ ۲۱۱ تا خطبہ ۲۱۰ 🎙حجت الاسلام مهدوۍ ارفع 🌹 طرح «باعلـے تا مهدۍ» علیهما السلام #نهج_البلاغھ #نهضت_جهانے_نهج_البلاغه_خوانۍ

🔴 اهمیت تربیت نفس 💠 اۍ مردم كار تربيت خود را ، خود بر عهدھ گيريد و نفْس را از عادتهایۍ ڪہ بھ آن حرص دارد باز گردانيد. 📒 #نهج_البلاغہ ، حڪمت ۳۵۹ #نهضت_جهانے_نهج_البلاغہ_خوانۍ

🍃🌻#ࢪوزصدوهفتم_مطالعھ_نهج_البلاغھ🌻🍃

🔈ختم گویاۍ #نهج_البلاغہ در ۱۹۲ روز. 🌺 طرح باعلے تامهدۍ(علیهما السلام) 🔷 سهم روز صد و هفتم: خطبہ ۲۰۹ تا خطبہ ۲۰۴ #نهج_البلاغھ #نهضت_جهانے_نهج_البلاغه_خوانۍ