#دعوت_به_نماز 💜 تصویر برداری ذهنی از رفتار دیگران نقش عمده‌ای در رفتار سازی افراد دارد و تأثیر رفتار معلم و پدر و مادر بر کودک و نوجوان بیشتر از گفتار آنان است. در تربیت دو صد گفته چون نیم کردار نیست. 💜 دانش آموزی که ببینند معلمش در اول وقت وضو می‌گیرد و با کمال متانت #نماز می‌خواند به اقامه نماز راغب می‌شود. متاسفانه برخی معلمان با ایمان فکر می‌کنند اگر در حضور دانش آموز #نماز_اول_وقت بخوانند مرتکب این عمل زشت ریا شده‌اند. 💜 در آیه ۲۷۴ سوره بقره آمده است که انسان می تواند عمل خیری مثل صدقه را در حضور دیگران با اخلاص و بدون ریا انجام دهد. «الَّذِينَ يُنفِقُونَ أَمْوَالَهُم بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ سِرًّا وَعَلَانِيَةً فَلَهُمْ أَجْرُهُمْ عِندَ رَبِّهِمْ وَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ ؛ ﻛﺴﺎنی ﻛﻪ [ ﭼﻮﻥ علی ﺑﻦ ﺃبی ﻃﺎﻟﺐ ] ﺍﻣﻮﺍﻟﺸﺎﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺷﺐ ﻭ ﺭﻭﺯ ﻭ ﭘﻨﻬﺎﻥ ﻭ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﺍﻧﻔﺎﻕ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ...» 💜 بجاست که نمازهای واجب را در #مسجد و به جماعت بخوانیم و نمازهای مستحبی و قضا را در خانه [و در حضور فرزندان] تا آنان رفتار نمازی والدین را مشاهده کنند و با شیوه صحیح و زیبای نماز آشنا شوند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۸۸. مرکزتخصصی‌نماز 🌹 @namazmt

#دعوت_به_نماز 💓 استفاده از نور و رنگ های شاد در هر محیطی تاثیر مطلوبی بر مشاهده کننده می گذارد و او را به آن محیط جذب می‌کند. 💛 در #قرآن رنگ زرد را سبب شادی بیننده معرفی شده است. 💓 قَالُوا ادْعُ لَنَا رَبَّكَ يُبَيِّن لَّنَا مَا لَوْنُهَا قَالَ إِنَّهُ يَقُولُ إِنَّهَا بَقَرَةٌ صَفْرَاءُ فَاقِعٌ لَّوْنُهَا تَسُرُّ النَّاظِرِينَ. (بقره آیه ۶۹) 💛 ﮔﻔﺘﻨﺪ : ﺍﺯ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﺑﺨﻮﺍﻩ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺩﻫﺪ ﺭﻧﮕﺶ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ ؟ ﮔﻔﺖ : ﺧﺪﺍ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ : ﮔﺎوی ﺍﺳﺖ ﺯﺭﺩ ﻭ ﺭﻧﮕﺶ ﺭﻭﺷﻦ ﻛﻪ ﺑﻴﻨﻨﺪﮔﺎﻥ ﺭﺍ ﺷﺎﺩ ﻭ ﻣﺴﺮﻭﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ. 💓 رنگ لباس پیامبر در بیشتر زمان ها سفید بود. رنگ سفید موجب آرامش ش می شود. به ما سفارش شده هنگام #نماز از رنگ سفید در لباس استفاده کنیم. 💛 در مساجد و نمازخانه ها از نورپردازی شاد و رنگ‌های سفید، سبز، آبی و زرد استفاده کنیم. 💓 #پيامبر_خدا صلی الله عليه و آله فرمود: هر كه در مسجدی از مسجدهای خدای گرامی و بزرگ چراغی برافروزد تا آنگاه كه نوری از چراغ در آن #مسجد برافروخته ماند، همواره فرشتگان و حاملان عرش برای او آمرزش جويند. 💛 مَنْ أَسْرَجَ فِي مَسْجِدٍ مِنْ مَسَاجِدِ اَللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ سِرَاجاً لَمْ تَزَلِ اَلْمَلاَئِكَةُ وَ حَمَلَةُ اَلْعَرْشِ يَسْتَغْفِرُونَ لَهُ مَا دَامَ فِي ذَلِكَ اَلْمَسْجِدِ ضَوْءٌ مِنَ اَلسِّرَاجِ. (ثواب الأعمال و عقاب الأعمال، ج ۲، ص ۲۹) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۹۸. مرکزتخصصی‌نماز 🌹 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🌟 شخصی با نمازی می گفت : «علت علاقه و اشتیاق بنده به #نماز این است که مادرم برای #نماز_صبح با آوردن گل یاس کنار صورتم بیدارم می‌کرد.» 🌟 بیدار ماندن تا دیروقت برای دیدن تلویزیون و حضور در فضای مجازی، لذت خواب، و شرایط جسمی نوجوان بیدار شدن برای نماز صبح را سخت می‌کند. 🌟 بیدار کردن با نهایت محبت و صبر و نوازش صدا زدن زیبا و روشن کردن محیط با آوردن خوراکی های دوست داشتنی کنار رختخواب او، بیدار شدن را برای نوجوان آسان‌تر می‌کند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۱۳۷. مرکزتخصصی‌نماز 🌹 @namazmt

#دعوت_به_نماز 💠 پیامبر خدا صلی‌الله علیه و آله فرمود : خدا رحمت کند مردی که همسرش را به #نماز_شب تشویق کند و اگر بیدار نشد به صورت وی آب به پا شد. [به شرطی که همسرش از این کار نفرت نداشته باشد] (میزان الحکمه ، ج ۵ ، ص ۴۱۸) 💠 نوجوان و جوانی که نماز برایش مهم است می تواند به پدر و مادر یا همسر یا دوستان پیشنهاد دهد که «در صورتی که برای #نماز_صبح بیدار نشدم مقدار کمی آب به صورت من بپاشید» 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۱۳۸. مرکزتخصصی‌نماز 🌹 @namazmt

#دعوت_به_نماز 💍 روان درمانگران جدید جهت درمان بیماریها از تکنیک آرام سازی استفاده می کنند. 💍 خواندن نمازهای پنج‌گانه بهترین برنامه تمرین آرام سازی می‌باشد که انسان را از تشنجات عصبی ناشی از فشارها و نگرانی ها رها می کند، به خصوص اگر بدون عجله و همیشه در اول وقت خوانده شود. 💍 روان درمان گر آن اعتقاد دارند که یادآوری مشکلات و بازگو کردن آن از طرف بیمار با یک دوست یا فامیل صمیمی باعث کاهش شدید درد و آرامش روانی خواهد شد. 👌 [زنان از این شیوه زیاد استفاده می کنند ولی در برخی موارد، ممکن است سبب پخش گناه یا گرفتاری بیمار شود یا از اطلاعاتی که او می دهد دیگران سوء استفاده کنند] 💍 حال تصور کنید اگر انسان پس از هر #نماز مشکلات خود را برای خدا بازگو کند و با دعا و استغاثه از او طلب یاری کند حالت روانی او چقدر بهبود خواهد یافت؟! 💍 #امیرالمؤمنین فرمودند: یاد خدا دارویی برای بیماری های روحی است. «ذِكرُ اللّهِ دَواءُ أعلالِ النُّفوس» (غررالحکم، ج ۱ ،ص ۳۶۹) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۱۲۴. مرکزتخصصی‌نماز 🌹 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🌳 #امام_صادق ‏عليه السلام : هر كس كارگری را به كار گيرد و او را از شركت در #نماز_جمعه باز دارد ، گناهش را به عهده گرفته است [نماز جمعه در زمان حضور امام معصوم واجب است و ترک آن گناه دارد] و اگر او را باز ندارد ، در اجر او شريک است. 🌳 «مَنِ استَأجَرَ أجيراً ثُمَّ حَبَسَهُ عَنِ الجُمُعَةِ يَبوَءُ بِإثمِهِ وَ إن كانَ هُوَ لَم يَحبِسهُ اشتَرَكا فِي الأجرِ» (تهذيب الأحكام ، ج ۲، ص ۱۷۵) 🥀 برگزاری کلاس در دبیرستان و دانشگاه و همزمان با #اذان و همچنین نگه داشتن کارگر در خط تولید کارخانه در وقت نماز، توهین به دستور خداوند است. چون خدا می فرماید : «حیّ علی الصّلاة» بشتاب به سوی نماز اول وقت. 🥀 ولی ما به گونه ای غیر مستقیم مانع اجرای این دستور خدا می‌شویم به بهانه این که «نماز اول وقت مستحب است» در حالی‌که بدون داشتن عذر موجه، دستور خدا را زمین زده ایم. 🌷 یادمان باشد #امیرالمؤمنین و امام حسین علیهماالسلام جنگ با دشمن و #امام_رضا علیه السلام مناظره علمی با دشمن را به خاطر نماز اول وقت رها کردند. 🌷 باید صدا و سیما هنگام نماز اول وقت از پخش برنامه های جذاب خودداری کنند، چون اینها مانع اقامه نماز اول وقت می شود. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۱۴۸. مرکزتخصصی‌نماز 🕋 @namazmt

#دعوت_به_نماز 💓 شیوه های «عاطفی وادارنده» راهکارهای رفتاری است که با ایجاد یا افزایش سطح انگیزه آدمی را به سمت نماز خواندن هدایت می کند و او را به نماز وا می‌دارد. 💓 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن کودک و نوجوان است عبارتند از: 💛 ۱. آشکار ساختن محبت خدا نسبت به کودک مثلاً خدا تو را دوست دارد. خدا آدم‌های نمازخوان را بسیار دوست دارد. با نماز خداوند از تو راضی است. نماز عزت و ارزش تو را نزد خدا زیاد می‌کند. 💛 ۲. تعریف و تمجید و پذیرایی ویژه از کودکان در #مسجد 💛 ۳. آفرین گفتن و تعریف کردن از کودک به دلیل نماز. 💛 ۴. قرار دادن جایزه برای یادگیری وضو، تیمم، غسل، #نماز و همچنین اقامه نماز در اول وقت. 💛 ۵. چشم پوشی از لغزش های کودک به دلیل توجه او به نماز و ترک تنبیه هنگام فرا رسیدن نماز. (مثلاً بگوید به خاطر اینکه وقت نماز رسید من دیگر تو رو تنبیه نمی کنم) 💛 ۶. تشکیل گروه‌های هنری در مورد نماز از کودکان و نوجوانان مثل گروه سرود، تئاتر، عکاسی، نمایشنامه و خطاطی و ... . 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۷۱ تا ۲۷۳ و صفحه ۲۸۱. 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید. 🆔 @ namazmt

#دعوت_به_نماز 💓 شیوه های «عاطفی وادارنده» راهکارهای رفتاری است که با ایجاد یا افزایش سطح انگیزه آدمی را به سمت نماز خواندن هدایت می کند و او را به نماز وا می‌دارد. 💓 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن کودک و نوجوان است عبارتند از: 💛 ۷. بیان خاطرات شیرین خود از نماز و بیان داستان هایی از افراد نمازگزار به عنوان دوست داشتنی ترین آدم ها. 💛 ۸. مسابقه و جایزه برای هر که بهتر وضو، #تیمم و نماز بخواند. 💛 ۹. تشویق به دوستی و رفاقت با افراد اهل نماز 💛 ۱۰. استقبال باشکوه با عطر و گلاب از کودکان و نوجوانان نمازگزار در مسجد و نمازخانه ها. 💛 ۱۱. نصب احادیث مربوط به نماز و ترجمه آن در مدارس و اتاق محل سکونت. 💛 ۱۲. بیان اینکه بهترین آدم ها نزد خدا و در جامعه نمازگزاران هستند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۷۱ تا ۲۷۳ و صفحه ۲۸۱. 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید. 🆔 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🌟 شیوه های رفتاری صحیح در دعوت به #نماز رفتارهایی هست که شخص را به سوی نماز دعوت می کند بدون آنکه مستقیم از نظر شناختی و انگیزشی فرد را تحت تاثیر قرار دهد. برخی از شیوه‌های رفتاری صحیح برای کودکان و نوجوانان عبارتند از: 💓 ۱. خرید خوراکی یا... برای کودک در مسیر بازگشت از مسجد 💓 ۲. برپایی نماز جماعت در خانه 💓 ۳. برگزاری نماز جماعت مختصر و کوتاه 💓 ۴. مشارکت دادن کودک در مسجد مثل اذان گفتن، مکبر بودن، کفشداری کردن، پهن کردن سجاده ‌ها، نظافت مسجد و پذیرایی از نمازگزاران مثل پخش قندِ چای ، شیرینی و... 💓 ۵. کودک را با خود به مسجد بردن 💓 ۶. گذشتن از خطاهای کودک که مقارن با نماز انجام می دهد 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۷۵ و ۲۷۶ و ۲۸۴. 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید. 🆔 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🌟 شیوه های رفتاری صحیح در دعوت به #نماز رفتارهایی هست که شخص را به سوی نماز دعوت می کند بدون آنکه مستقیم از نظر شناختی و انگیزشی فرد را تحت تاثیر قرار دهد. برخی از شیوه‌های رفتاری صحیح برای کودکان و نوجوانان عبارتند از: 💓 ۶. گذشتن از خطاهای کودک که مقارن با نماز انجام می دهد 💓 ۷. پوشاندن لباس نو ، تمیز به هنگام نماز به کودک 💓 ۸. برگزاری جشن تکلیف با تشریفات شورانگیز و خاطره ساز. 💓 ۹. ادای احترام و محبت به نمازگزاران در حضور کودک 💓 ۱۰. همراهی پدر یا مادر در نماز جماعت مدرسه یا مسجد‌. 💓 ۱۱. محبت عملی به کودک و نوجوان نمازگزار مثل دست دادن ، سلام کردن، لبخند زدن و گوش دادن با رغبت به سخنان او، تعریف از خوبی های او و احترام به شخصیت او در میان جمع. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۷۵ و ۲۷۶ و ۲۸۴. 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید. 🆔 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🕋 شیوه‌های شناختی برانگیزنده نماز، راهکارهای فکری است که فرد را از طریق تغییر یا ایجاد شناخت به سوی رفتار مورد نظر را تحریک می‌کند. 🕋 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن نوجوان است عبارتند از: 1⃣🔹 آموزش شناخت خدا و میزان تاثیر خدا در نظام هستی و سرنوشت وی 2⃣🔸 معرفی نعمت ها و لطف های خدا در قالب کتاب، کلیپ و.. 3⃣🔹 آموزش تکمیلی #احکام و #آداب_نماز 4⃣🔸 پاسخ به سوالات و شبهات درباره نماز 5⃣🔹 قرار دادن مباحث نماز در متون درسی مثل ادبیات، علوم اجتماعی و انشاء. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۷۷ تا ۲۷۹. مرکزتخصصی‌نماز 🕋 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🕋 شیوه‌های شناختی برانگیزنده نماز، راهکارهای فکری است که فرد را از طریق تغییر یا ایجاد شناخت به سوی رفتار مورد نظر را تحریک می‌کند. 🕋 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن نوجوان است عبارتند از: 6⃣💛 تهیه معما و مسابقات مثل مسابقه خاطره نویسی از نماز 7⃣💚 استفاده از داستان‌های جذاب از نماز امامان عالمان شهیدان 8⃣💛 بیان آثار و فواید دنیایی و آخرتی نماز 9⃣💚 محور بودن #نماز در هنگام اذان در مدرسه و در اردوهای زیارتی سیاحتی 0⃣1⃣💛 آموزش معانی جملات نماز 1⃣1⃣💚 بیان آیات روایات مربوط به اهمیت و آثار نماز. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۷۷ تا ۲۷۹. مرکزتخصصی‌نماز 🕋 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🕋 شیوه‌های شناختی برانگیزنده نماز، راهکارهای فکری است که فرد را از طریق تغییر یا ایجاد شناخت به سوی رفتار مورد نظر را تحریک می‌کند. 🕋 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن جوان است عبارتند از: 1⃣💛 بالا بردن سطح شناخت از خدا و میزان تاثیر خداوند در نظام هستی. 2⃣💙 بیان نعمت ها و الطاف الهی با استفاده از ابزار هنر مثل داستان ، فیلم قصه ، شعر و... 3⃣🧡 بیان آثار و فواید نماز ، به خصوص در متون درسی مثل ادبیات فارسی ، علوم اجتماعی و انشا 4⃣💚 برگزاری مسابقه احکام، معما و خاطره نویسی نماز مثلاً «اولین نمازی که خواندم» 5⃣💜 نمایش فیلم های آموزشی احکام و آداب #نماز ، وضو ، تیمم و غسل 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۸۶ تا ۲۸۸ و صفحه ۲۷۷ تا ۲۷۹. مرکز تخصصی نماز ------🌸🌹🌸------- http://eitaa.com/joinchat/3794927616C787ef768cc ------🌸🌹🌸-------

#دعوت_به_نماز 🕋 شیوه‌های شناختی برانگیزنده نماز، راهکارهای فکری است که فرد را از طریق تغییر یا ایجاد شناخت به سوی رفتار مورد نظر را تحریک می‌کند. 🕋 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن جوان است عبارتند از: 6⃣🔹 معرفی و شناخت حالات عبادی امامان و نماز علما و شهدا با فیلم داستان شعر و... 7⃣🔸 دعوت و تشویق به خواندن رساله و استفتائات مراجع در موضوع نماز 8⃣🔹برگزاری اردوهای سیاحتی و زیارتی به عنوان #نماز و زیارت به مکانهای مقدس مثل مشهد ، قم و... 9⃣🔸 تشکیل جلسات بحث و گفتگو درباره چرایی و چگونگی و آثار و برکات نماز و پاسخ به سوالات و شبهات نماز. 🔟🔹 آموزش توجه به خدا و #حضور_قلب در نماز 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۲۸۶ تا ۲۸۸ و صفحه ۲۷۷ تا ۲۷۹. مرکزتخصصی‌نماز 🕋 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🕋 شیوه‌های شناختی برانگیزنده نماز، راهکارهای فکری است که فرد را از طریق تغییر یا ایجاد شناخت به سوی رفتار مورد نظر را تحریک می‌کند. 🕋 تعدادی از این شیوه ها که متناسب با سن جوان است عبارتند از: 🌼 1⃣1⃣ تقویت ایمان به معاد و قیامت و رابطه آن با نماز. 🌼 2⃣1⃣ تبیین نماز به عنوان وسیله ارتباط با منبع علم، قدرت، ثروت ، لذت و زیبایی بی نهایت 🌼 3⃣1⃣ توجه دادن به ضعیف و ناتوان بودن انسان در مشکلات و نقش نماز در یاری و استمداد از خدا. 🌼 4⃣1⃣ تشریح نقش نماز در موفقیت انسان های موفق در علم و زندگی مثل دکتر حسابی ، ابوعلی سینا، شهید شهریاری شهید چمران و... 🌼 5⃣1⃣ آموزش گروهی و کارگاهی اقامه بهترین نماز و مسابقه «نماز زیبا» با زیبا خوانی نماز و رعایت آداب ظاهری نماز 🌼 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۲۸۶ تا ۲۸۸ و صفحه ۲۷۷ تا ۲۷۹. مرکزتخصصی‌نماز 🕋 @namazmt

﷽ #دعوت_به_نماز 💠🔹💠 شیوه های زمینه ای دعوت به نماز رفتارهایی است که به طور غیرمستقیم آمادگی کودکان را برای جذب به نماز افزایش می دهد. 8⃣ نماز خواندن در پیش روی کودک 💚 مشاهده ی یک فرد، یک حادثه، یک فیلم و نظایر آن، در مخاطب تأثیر بیش تری دارد تا این که درباره ی هر کدام به توضیح بپردازیم. مشاهده نماز خواندن شخص نیز اثر پایدار تری از توضیح دادن درباره آن دارد. 💚 #امام_حسن علیه السلام فرمودند: «مَا كَانَ فِي الدُّنْيَا أَعْبَدَ مِنْ‏ فَاطِمَةَ سلام اللّه علیها كَانَتْ تَقُومُ حَتَّى تَتَوَرَّمَ قَدَمَاهَا» (بحار الأنوار ؛ ج‏43 ؛ ص76) در دنیا کسی عابدتر از حضرت فاطمه سلام اللّه علیها نبود. آن قدر به عبادت می ایستاد تا پاهایش ورم می کرد. 💚 از حدیث فوق و لحن کلام امام چنین بر می آید که #امام_حسن علیه السلام در کنار مادرش، زهرای مرضیه سلام اللّه علیها ، حضور داشته و این حضور به طور مداوم بوده است و از عبادت مادر فیض برده است. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۳۰ تا ۵۲. مرکزتخصصی‌نماز 🕋 @namazmt

#دعوت_به_نماز 🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به نماز موثر است: 1⃣💙 شناساندن اهمیت نماز به معلمان و آموزش شیوه های جذب دانش آموزان به نماز به آنان. 2⃣💛 حمایت مادی و معنوی از معلمانی که مشوّق دانش‌آموزان به نماز می باشند. 3⃣❤️ ابراز علاقه و محبت معلم به دانش آموزان به جهت اقامه نماز آنان. 4⃣💜 احترام ویژه به دانش آموزان نماز خوان از طرف معلمان مدرسه. 5⃣💚 حضور همه معلمان در #نماز_جماعت اول وقت مدرسه. 👌 مناسب است مربیان و معلمان به صورت پراکنده در لابلای صفوف، کنار دانش‌آموزان قرار بگیرند و این انس و علاقه آنان به معلم و #نماز را زیاد می‌کند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به #نماز موثر است: 6⃣🌼 بیان آثار و فواید نماز توسط معلمان به دانش آموزان 7⃣🌸 بیان خاطرات و تجربیات زیبای معلمان از نماز، عبادت، زیارت خود به دانش آموزان 8⃣🌼 دادن پاسخ قانع‌کننده معلمان به پرسش های دانش آموزان در رابطه با نماز و اعتقادات. 9⃣🌸 تعیین گروهی از دانش‌آموزان به عنوان خادم نماز، قاری، مداح و ... . 🔟🌼 معلمان و مربیان در وضوخانه دانش آموزان و در حضور آنها #وضو بگیرند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به #نماز موثر است: 🌹 1⃣1⃣ معلمان دینی و عربی و #قرآن در جذاب سازی کلاس خود بکوشند و معلمانی که به ظاهر درس آنها در ارتباط با #نماز نیست مثل معلم ریاضی، فیزیک، شیمی گاهی در بین درس درباره آثار فواید و فلسفه نماز برای دانش آموزان صحبت کنند. 🌹 2⃣1⃣ برگزاری مسابقاتی مثل خاطرات نمازی دانش آموزان، جدول نماز ، شعر ، قصه ، معما ، نقاشی ، داستان ، احادیث با موضوع نماز. 🌹 3⃣1⃣ تعطیل کردن کلاس و تمام فعالیت‌های دیگر به هنگام اقامه نماز 🌹 4⃣1⃣ استفاده از سخنرانان و کارشناسان متخصص نماز در مدرسه برای پاسخ گویی به پرسش های نمازی دانش آموزان. (برگزاری اجلاس مدرسه‌ای نماز) 🌹 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به #نماز موثر است: 💟 5⃣1⃣ نصب احادیث ، داستان ، شعر و... با موضوع نماز در تابلو مدرسه. 👌 (مناسب است خود دانش‌آموزان تشویق شوند تا چنین مطالبی را تهیه و در تابلو اعلانات نصب کنند) 💟 6⃣1⃣ عکسبرداری از دانش‌آموزان در حال نماز و نصب آنها در تابلو اعلانات. 💟 7⃣1⃣ طولانی و خسته کننده برگزار نکردن نماز. 👌 (در هنگام امتحان نماز کوتاه‌تر برگزار شود) 💟 8⃣1⃣ با گشاده رویی به #نماز دعوت کردن و پرهیز از تحمیل و اجبار برای حضور دانش آموزان در #نماز_جماعت . 💟 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به #نماز موثر است: 9⃣1⃣💛 تدارک برنامه پذیرایی مختصر در نمازخانه مثل شیرینی [حداقل برخی زمانها] 0⃣2⃣💙 استفاده از روحانی خوشرو و خوش بیان برای اقامه نماز و سخنرانی. 1⃣2⃣🧡 تعطیلی کادر دفتر، فروشگاه، کتابخانه و... به هنگام نماز جماعت. 2⃣2⃣💜 نام‌گذاری کلاس‌ها به نام‌های نزدیک به مفهوم نماز یا اجزای آن مثل کلاس وضو ، کلاس اذان، قیام ، قنوت ، تشهد و ... . (کلاس ستایش ، پرستش ، نیایش) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 💟 متغیرهای موقعیتی ، متغیرهای مؤثر در خواندن #نماز است که فرد را از بیرون تحت تاثیر قرار می دهد و او را به نماز خواندن را می خواند یا از آن بیزار می کند. 💟 برخی متغیرهای موقعیتی مربوط به خانه عبارتند از : 1⃣🍃 شناساندن اهمیت نماز به والدین و آگاهی دادن به مسئولیت آنها در قبال تربیت فرزندان 2⃣💧 آموزش شیوه های جذب فرزندان به نماز به والدین 3⃣🍃 اقامه نماز جماعت اول وقت در منزل 👌 [حداقل با حضور پدر و مادر ، هر چند فرزندان در آن نماز حاضر نشود] 4⃣💧 تهیه عطر ، تسبیح و سجاده اختصاصی برای هر فرزند مطابق سلیقه خودش (و چادر سفید، جوراب مناسب، مقنعه برای دختر خانم ها) 5⃣🍃 داشتن لباس مخصوص نماز مثل پیراهن سفید و عبا برای پدر و پسر ها و چادر سفید برای مادر و دختر ها. 👌 (مردها با لباس کار کثیف و زنان با لباس آشپزی کثیف نماز نخوانند) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۴ تا ۲۹۷. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 💟 متغیرهای موقعیتی ، متغیرهای مؤثر در خواندن #نماز است که فرد را از بیرون تحت تاثیر قرار می دهد و او را به نماز خواندن را می خواند یا از آن بیزار می کند. 💟 برخی متغیرهای موقعیتی مربوط به خانه عبارتند از : 6⃣🌹 هنگام نماز، خانه معطر و خوشبو شود. (خوشبو کردن لباس و سجاده نماز در روایات سفارش شده است) 7⃣🍀 بیدار کردن فرزندان برای #نماز_صبح با ملایمت و خوش اخلاقی 8⃣🌹 زمان ناهار و شام را بعد از نماز اول وقت باشد. 9⃣🍀 والدین در ساعاتی که تلویزیون فیلم یا مسابقه جذاب دارد کودک و فرزند به #نماز وادار نکنند. 🔟🌹 وقتی کودک به تقلید از پدر یا مادر نماز می خواند او را ببوسند و پاداش دهند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۴ تا ۲۹۷. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 💟 متغیرهای موقعیتی ، متغیرهای مؤثر در خواندن #نماز است که فرد را از بیرون تحت تاثیر قرار می دهد و او را به نماز خواندن را می خواند یا از آن بیزار می کند. 💟 برخی متغیرهای موقعیتی مربوط به خانه عبارتند از ر 1⃣1⃣🦋 این که گفتار و رفتار والدین در دعوت به نماز دوگانگی دیده نشود. 🕯 (مثلاً به فرزند می‌گویند همیشه نماز اول وقت بخواند و وقتی مهمان می آید خودشان زمان نماز را به آخر وقت می‌اندازند) 2⃣1⃣🦋 با نزدیک شدن وقت نماز مسئولیت یا کاری به فرزند واگذار نشود که او را از نماز اول وقت باز دارد (مثل نوشتن مشق ، خواندن درس ، خرید نان و...) 3⃣1⃣🦋 کتاب یا نرم افزار با موضوع نماز در اختیار فرزندان قرار گیرد. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۴ تا ۲۹۷. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------

#دعوت_به_نماز 💟 متغیرهای موقعیتی ، متغیرهای مؤثر در خواندن #نماز است که فرد را از بیرون تحت تاثیر قرار می دهد و او را به نماز خواندن را می خواند یا از آن بیزار می کند. 💟 برخی متغیرهای موقعیتی مربوط به خانه عبارتند از : 4⃣1⃣🌳 بیان خاطرات شیرین والدین از نماز و زیارت و معنویات در حضور فرزندان 5⃣1⃣🌳 پرهیز از تنبیه بدنی و رفتار خشونت آمیز به علت کوتاهی فرزندان در نماز 6⃣1⃣🌳 دعوت مستمر و پیگیر به نماز همراه با ملایمت و ملاطفت. (از تذکر زبانی زیاد به اقامه نماز خسته نشویم، بدانیم که برای عادت کردن فرزندان به نماز تذکر زبانی مدام ما ضرورت دارد) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۴ تا ۲۹۷. ------🌸🍃🌸------- @namazmt مرکزتخصصی‌نماز ------🌸🍃🌸-------