میدونم حرفهایی برای گفتن دارید ولی...! نظری نبود؟ 😊

سوال بعدی👇👇

🔰 تصور کنید مردمِ یک جامعه فقط به میزانی از مدرسه استفاده میکرد که نیاز داشت مثلا زندگی میکردیم، هرجایی به مشکل برمیخوردیم و محتاجِ یک دانش و مهارت کاربردی میشدیم مدرسه میرفتیم و مدرسه در طول هفته برای هر نیازِ کاربردی و واقعی، دانش و تخصص و مهارت لازم رو در اختیار ملت قرار میداد! یعنی در واقع! نیاز نبود همیشه و اجباری مدرسه باشیم و مهتر از همه نیاز نبود دانشی رو فرا بگیریم که اصلا نیاز ما نبوده یا هیچ ارتباطی با زندگی واقعی آدمها نداره! 🔰@namyraa

(🎙شما صدای حاج آقا #صمیمی را میشنوید) ▫️« واره » واژه ای پر از معنا 🌱قرار داستان زنی رو بشنویم که با واره روستای خراشاد را جهانی کرد. #واره 🎧 سه قسمت اول برنامه #نامیرا در موررد واره را از اینجا تماشا کنید. 👈🏻 هیوا .|| hiva عضو شوید 📽

🔰 توی مدرسه دانش آموزی موفق تره که کمترین مقاومت رو دربرابر متن و محتوای کتاب و گفته های معلم نشون بده و عینا حرفها رو تایید و حفظ کنه و در امتحان بنویسه! 🔶 جالبه معلم ها عمدتا خوشحالن وقتی دانش آموزی مطلب رو خوب میفهمه و در امتحان جواب میده اما نگران این نیستن که چرا این دانش آموز اشکالی به مطالب نکرد؟ چرا همه رو دربست پذیرفت؟ چرا چالشی با متن کتاب نداشت؟ وابستگی فکری، اثر و نتیجه این چهارچوبه! 🔶 دانش آموزی که مخالفه یا نقدی بر کتاب و حرفهای استاد داره یا سرکوب میشه یا حوصله جواب دادن به اشکالات او نیست یا اصلا از توان معلم خارجه و یا حواله به کارشناسان و متخصصان داده میشه که اونها میفهمن و تو نمیفهمی! و این مدل رفتاری از دانش آموز نه تنها پذیرفته شده نیست بلکه مارکِ تنبلی و بدفهمی و بی سوادی هم میخوره! 🔰@ali_samimi71

نظرتون چیه دراین باره؟

پیام ناشناس https://daigo.ir/secret/1703446124

🔰 تاحالا شده به این فکر کنید که ما چند مدل هوش داریم؟؟ هوش مدیریتی هوش ریاضی هوش تصویری هوش اجتماعی هوش جسمی هوش عاطفی و. . . 🔶 چرا مدارسِ تیزهوشان فقط یک هوش رو به رسمیت شناخته؟؟ مدارسی برای هوش مدیریتی یا جسمی یا... طراحی نشده؟ 🔶 فکر میکنید وقتی هوش و نبوغِ دانش آموزان فقط با یک هوش سنجش شه و بقیه هوشها به رسمیت شناخته نشه، تحقیر شه و سرکوب شه دقیقا چه بلایی سر دانش آموز میاریم؟ 🔰@namyraa