#پاسخ_کارشناس_تربیتی خروج صوت از کانال جایز نیست.برای استفاده از صوت، دوستان تون رو به کانال دعوت کنید 🌸 #مدرسه #اعتماد_به_نفس #استقلال https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

*بسم الله الرحمن الرحیم* هو اللطیف سلام و نور در پناه لطف حضرت محبوب و به عنایت امام حاضر حضرت حجت بن الحسن ارواحنا فداه در ایام البیض ماه رجب میزبان مومنین عزیز در برنامه *اعتکاف خانوادگی همراه با مهدکودک* و اردوهای روزانه در مسجد جامع الزهرا 🕌 ( جنب آتی ساز ) خواهیم بود. 🗓️زمان اعتکاف: شنبه، یکشنبه و دوشنبه سحر ۱۵ الی غروب ۱۷ بهمن ۱۴۰۱ مصادف با ۱۳ الی ۱۵ رجب المرجب سال ۱۴۴۴ 🗺️مکان: سعادت آباد، تقاطع یادگار امام و شهید چمران، جنب شهرک آتی ساز، مسجد جامع الزهرا (س) https://nshn.ir/242bvQnW_xOQfY 🧮 هزینه: هر نفر ۳۵۰ هزار تومان ( اعم از کودک یا بزرگسال) ☆کودک زیر سه سال به شرط عدم استفاده از مهد یا غذا رایگان می باشد. ☆ فرزند چهارم صلواتی *خدمات ما :* ✅سخنران و مداح ✅ مناجات خوانی سحر ✅برگزاری اعمال ام داوود ✅ پذیرایی شامل : سحری، افطاری و شام با کیفیتی مطلوب و به همراه میوه ✅ارزیابی سطح عملکرد و توانایی کودکان توسط روانشناس و مشاور کودک ✅ اردوهای روزانه کودکان ✅ برخی وسایل مصرفی مهد ✅ حضور ۸ ساعته کودکان(۳ تا ۷ سال) در مهد زیر نظر مربیان آگاه و متعهد ✅پذیرایی کودکان بصورت : صبحانه، ناهار، شام، تغذیه اردو و میوه ⏳مهلت ثبت نام: تا پایان روز سه شنبه ۱۱ بهمن ماه ( در صورت تکمیل ظرفیت پیش از تاریخ ذکر شده از ثبت نام معذوریم ) ⛔️ *☆☆ نکات ویژه ☆☆* 🔴به علت میزبانی از خانواده ها و حضور کودکان افرادی که تحمل سر و صدا ندارند به طور جد از ثبت نام خودداری کنند. 🔴اعتکاف ویژه ما برای نوجوانان (۱۰ سال به بالا) در مسجد جامع الزهرا حکیمیه بدون حضور کودکان و والدین برگزار میشود. لینک ویژه ثبت نام نوجوانان: https://evnd.co/PHl6v *« نکات مهم »:* ❇️ سلامتی همه حاضرین در مراسم برای ما در اولویت قرار دارد، پس اگر حتی دچار سرماخوردگی جزئی هستید از شرکت در جمع خوداری نمایید تا با عدم پذیرش روبرو نشوید. ❇️ مسجد دارای حسینیه میباشد فلذا امکان بیتوته برای خواهرانی که عذرشرعی دارند فراهم است . [ محدودیت داریم ] ❇️ امکان *بیتوته* برای سایر خانم ها و آقایانی که امکان روزه گرفتن یا حضور دائم در مسجد را ندارند فراهم می باشد‌. ( هزینه بیتوته و اعتکاف تفاوتی ندارد) ❇️ سرویس بهداشتی بانوان و آقایان در ساختمان کناری شبستان و با حدود سی پله در زیر زمین می‌باشد. ❇️ تعداد ثبت نامی ها محدود است. ❇️ محل مهد کودک در طبقه اول می باشد و مسجد نیست. 🔶 برای ثبت نام حتماً ابتدا فرم زیر را تکمیل کنید https://formafzar.com/form/cldnw و سپس برای قطعی کردن ثبت نام، وجه را به کارت ۵۰۲۲ ۲۹۱۰ ۹۷۸۰ ۵۵۰۹ بانک پاسارگاد ‌به نام شیما درودیان واریز نموده و رسید واریز را به شماره ۰۹۱۲۷۱۴۲۲۹۳ (@sheima62) ارسال نمایید. جهت کسب اطلاعات بیشتر میتوانید از روش های زیر استفاده کنید : تماس تلفنی : ۰۹۰۳۹۶۷۸۵۷۸ پیام رسان بله به شماره : ۰۹۱۲۷۱۴۲۲۹۳ (@sheima62) از ساعت ۱۰ صبح تا ۱۰ شب https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444

🌱 این الرجبیون... یکی از اعمال امروز ،روز اول ماه مبارک رجب ،زیارت اباعبدالله الحسین علیه السلام هست 😭 عدد ۱۶۴۰ را بدون هیچگونه ستاره‌ و مربعی شماره‌ گيری کنيد🌸 همه اعضای کانال نسل تمدن ساز و من حقیر و هم دعا کنید🌹🌹🌹 https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

#چند_فرزندی https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

دعای روز سه شنبه *اللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ، ووَفِّقنا لِصالِحِ الأَعمالِ وَالصَّوابِ مِنَ الفِعالِ* 🌾 کسی که به سبک زندگی کوثرانه زندگی میکند به واسطه سختی ها و راحتی ها از اعمال صالح دست بر نمی دارد . 🌾 در چنین کسی کسالت ، فراموشی ، ریا ، خود شیفتگی راه ندارد . 🌾 در زندگی کوثرانه عمل فقط برای دستیابی به وجه باقی خداوند و دستیابی به زندگی صالحان انجام می شود *برگرفته از کتاب سبک زندگی کوثرانه* #سه_شنبه #سبک_زندگی_کوثرانه #صحیفه_فاطمیه https://ble.ir/sahifeye_fatemieh https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

✍🏻اولین و سازنده ترین مربی کودک ،رنج ها و زحمت هایی است که در جریان رشد خویش تحمل می کند،زیرا آدمی تنها در برخورد با مشکلات و موانع است که خود را می یابد و در محرومیت شدید است که برخورداری را حس می کند🌸 منبع: تربیت چه چیز نیست؟ نویسنده: دکتر عبدالعظیم کریمی ص۱۲۹ #رنج #تربیت_درست #نسل_تمدن_ساز https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444

کتاب تربیت چه چیز نیست؟نویسنده : دکتر عبدالعظیم کریمی 🌹خیلی کتاب مفیدی هست.توصیه میکنم حتما بخونید 🌸 #معرفی_کتاب #نسل_تمدن_ساز https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444

✍️**بچه های پرتوقع* به راستی به چه دلیل بعضی از فرزندان پرتوقع‎اند و ریشه این پرتوقعی و زیاده‎خواهی و ناسپاسی چیست؟ پیش از هر چیز باید به خود یادآور شویم که هیچ نوزادی متوقع و ناسپاس به دنیا نمی‎آید و در صورتی که امروز با کودک، نوجوان یا جوان پر توقعی روبرو شده‎ایم این محصول تربیت خود والدین است. 📝در حقیقت فرزندان محصول رفتار و تربیت پدر و مادر خود هستند. پر توقع بودن والدین قطعاً یکی از علل پر توقع شدن فرزندان است. هنگامی که فرزندان شاهد رفتارهای والدین خویش هستند پر توقع بودن را یاد می گیرند و آن ها را الگوی خود قرار می دهند. به عنوان نمونه هنگامی که پدر خانواده از غذای تدارک دیده همسرش ایراد می گیرد و دائم غر می زند، و تشکر و قدر دانی نمی کند، یا مادر خانواده از لوازم و میوه های خرید کرده همسرش ایراد می گیرد، همه این مسایل به صورت غیر مستقیم بر روی فرزند تأثير گذاشته و پر توقع بودن و ناسپاسی را در وی می پروراند. 📝محبّت ها و پشتیبانی های افراطی و نا به جا بی شک باید به فرزندان محبّت کرد و شما نقش یک والد حمایتگر را باید بازي کنید. ولی باید بسیار مواظب باشیم که این محبّت ها و حمایت ها، افراطی و نابه جا نباشد. مثلا آن ها باید یاد بگیرند کارهای شخصی شان را خود انجام دهند و در منزل مسوولیت هایی را قبول کنند و به عهده بگیرند.ولی گاهی والدین از سر دلسوزی و محبّت! کودکان را بی مسوولیت بار می آورند و کارهای شخصی کودکان را هم خود انجام می دهند. پدر به فرزندش می‎گوید:« برو نان بخر» مادر می گوید:« نه هوا سرد است، بچه ام سرما می‎خورد.بچه ام خسته است. گناه دارد! خودم می روم!!» گاهی هم والدین بدان جهت که پسرم یا دخترم، درس و کنکور دارد کوچکترین مسئولیتی به وی نمی دهند.روشن است که چنين حمایت‎ها و محبت‎های بیجا و افراطی، اولاً اعتماد به ‎نفس کودکان را خراب می کند وآنها را وابسته بار می‎آورد، ثانیا ارام ارام ، این انتظار و توقع برای شان به وجود می آید که سایرین کارهای آن ها را انجام دهند. 📝هم نشینی با افرادی که از سطح مالی شما بالاتر هستند. معاشرت ها و همنشینی ها بر روان ما اثر می گذارد. چنانچه با خانواده هایی که در سطح پائین تر از شما هستند معاشرت کنید، خصوصیت سپاسگزاری در شما تقویت می شود ولی چنانچه با افرادی که سطح درامد و سطح زندگیشان از شما بالاتر است همنشین شوید، آرام آرام نسبت به داشته های خود بی تفاوت خواهید شد.در چنين شرایطی کودک و نوجوان دائم به قیاس برخواهند آمد و آغاز به بدرفتاری و بهانه گیری می کنند برای این که می خواهند که از امکانات بالاتری بهره مند باشند. قطعاً در اینگونه معاشرت ها باید تجدید نظر شود برای این که کودک و نوجوان را تحت‌تأثیر قرار خواهد داد. چه بهتر که معاشرین ما با وضعیت اقتصادی و فرهنگی ما هماهنگ باشند و والدین بتوانند کنترل و نظارت لازم را در پرورش فرزندان داشته باشند. 📝دادن پاداش های بیجا در پاداش دادن باید به چند نکته توجه كرد. اول این که پاداش ها مناسب با عملکرد و اندازه رفتار فرزند باشد. به عنوان مثال می‎گویید چنانچه غذایت را بخوری، به شهر بازي می رویم و هرچه خواستی می‎توانی سوار شوی و استفاده کنی، یا این که اگر در ریاضی نمره خوبی بگیری، برایت کامپیوتر شخصی می خرم و...این پاداش های بزرگ که تناسبی با کار فرزند ندارد، او را متوقع بار می‎آورد. دوم این که پاداش ها باید گوناگون باشد. به عنوان مثال برای پاداش به بچه، مدام برایش خوراکی نخرید. گاهی پاداش می‎تواند رفتن به مهمانی باشد. گاهی بازي کردن با او و گاهی هم خرید خوراکی یا وسایل بازی. #توقع_زیاد https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

🔔دعوتید به بزرگترین اعتکاف دانش آموزی 🔰 ۳ روز تا بی نهایت 🔸ویژه دانش آموزان پسر پایه هفتم تا نهم 🔹همراه با برنامه های ویژه و جذاب (جنگ شبانه، مسابقات گروهی، اجرای نمایش، پخش انیمیشن) 🔸با حضور حجج الاسلام ماندگاری، بی آزار تهرانی، شهاب مرادی و دکتر میثم مطیعی و دکتر مجید اسماعیلی 📆۱۵ تا ۱۷ بهمن ماه( شنبه تا دوشنبه) 📍مسجد جامع امامزاده قاسم بن الحسن عليه السلام شمیران ☎️برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۱۹۶۲۵۴۸۰۷ تماس بگیرید. 📣مهلت ثبت نام تا ۹ بهمن 🔹جهت ثبت نام به سایت زیر مراجعه نمایید. 🌐Ahlamenalasal.com 🔸به علت محدودیت ظرفیت اولویت با عزیزانی است که زودتر ثبت نام می‌کنند. 📥 @imamzade_ghasem 🌐 Ahlamenalasal.com 🔰zil.ink/imamzade_ghasem

💞 بسم الله الرحمن الرحیم💞 این الرجبیون🌙 🎉🎉باز هم رجب وانتشار عطر ریحان در فضایی معنوی . وحالا تمام عاشقان مولود کعبه ، مهمان عزیز خدا هستند در خانه ارام خدا یعنی مسجد وچقدر باشکوه است *سه قدم به خدا نزدیکتر* 🕋 🌱دختران عزیز *نوجوان وجوان* ۱۴ تا ۲۰ سال شما دعوتید به اعتکافی ازجنس عطر ریحان🌱 همراه با کارگاههای هنری🖌🖍🖼 مشاوره ⚒ بحث وگفتگو 🗣 کتابخوانی 📚 مسابقه وبازی 🥉🥈🥇🏆 و........ 🧕🧔 *باحضور اساتید بزرگوار درزمینه ی تربیتی وروانشناسی* 🏃‍♀چه سعادتمندند دعوت شدگان این جشن بندگی 💡 🌺منتظر قدوم مبارک شما هستیم🌺 📝 مهلت ثبت نام *۱ الی ۱۰ بهمن* مکان : چهارراه پاسداران مسجد بقیه الله (عج) 🚫ظرفیت ثبت نام محدود🚫 📌جهت ثبت نام وارائه مدارک در فضای مجازی *۰۹۰۱۶۴۲۴۸۴۰* *۰۹۰۱۶۴۲۲۵۷۸* https://ble.ir/hashtonohia https://eitaa.com/joinchat/2877161771C27d537c02b

#صوت یکی از #مخاطبین عزیز در مورد #کتاب تربیت چه چیز نیست 📝🌸 #معرفی_کتاب https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

🔸 امام علی النقی الهادی علیه السلام می‌فرمایند: «اَلشَّاکِرُ اَسْعَدُ بِالشُّکْرِ مِنْهُ بِالنِّعْمَهِ الَّتِی اَوْجَبَتِ الشُّکْرَ لِاَنَّ النِّعَمَ مَتاعٌ وَ الشُّکْرَ نِعَمٌ وَ عُقْبی» ✨ *شخص شکرگزار به سبب شکر، سعادتمند‌تر است تا به سبب نعمتی که باعث شکر شده است؛ زیرا نعمت کالای دنیاست و شکرگزاری، نعمت دنیا و آخرت است.* https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444

به پیشنهاد مخاطبین گرامی مبنی بر قرار دادن فایل های صوتی کتاب استاد عبدالعظیم کریمی ،به عنوان کتاب های اثرگذار بر تربیت فرزندان فایل صوتی کتاب رو براتون قرار میدم 🌸📝 هسته اصلی کتاب اثرات پنهان تربیت آسیب زا ،بازنمایی آسیب‌ شناسی روش‌ های تربیتی است‌، منظومه‌ ای از تحلیل‌ های متنوع‌ مسائل‌ تربیتی در رابطه‌ با خانه‌ و مدرسه‌ است‌، كه‌ از نظر افشای آثار پنهان‌ و غیر مستقیم‌ آن‌ میتواند هشداری تكان‌ دهنده‌ به‌ عملكرد تربیتی اولیا و مربیان‌ باشد. بر این‌ اساس‌، عنوان‌ تربیت‌ آسیب‌زا در این‌ كتاب‌ جایگاه‌ خود را باز مییابد و از موضع‌ آسیب‌ شناسی تربیتی پاره‌ ای از عوامل‌ بازدارنده‌ نظیر، آموزش‌های صوری، عادت‌های كلیشه‌ای و مكانیكی، تشویق‌ و تنبیه‌ بیرونی، یاددهی های ضد یادگیری، مهارت‌ دهی كاذبی و امنیت‌ بخشی تصنعی را به‌ معرض‌ دید اولیا و مربیان‌ قرار میدهد، چرا که مربیان قصد دارند که رفتارهای بزرگسالانه به بچه ها بیاموزند که این رفتارهای چون نمیتواند از طرف بچه ها تجزیه و تحلیل شود تبدیل به عادت دروغگویی، تظاهر و ریاکاری میشود. ۱۱ تا فایل صوتی هست که هر روز یک صوت ارسال خواهم کرد #معرفی_کتاب #تربیت_آسیب زا #عبدالعظیم_کریمی https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

کتاب اثرات تربیت آسیب زا گفتار اول نویسنده به مشاهداتش از جو غالب استناد میکند. ✅آموزش های دینی موجب دینداری نشده. ❓سوال: چرا در گذشته نتیجه ی آموزش های مکتب، انسان هایی دیندار میشد؟تفاوت زمانه ی ما با زمانه ی قدیم چیست؟ ✅ویژگی عصر ما: عصر جنون اطلاعات. ✅هدف شکوفایی فطرت انسان است. علمی که با پذیرش باطن و آماده سازی روانی و جذبه ی قلبی همراه نباشد🛑 بزرگترین مانع این شکوفایی است. سوال:گاهی علم خودش شوق می آورد. چه بسا کسی بالاجبار سر کلاسی بنشیند ولی با توجه به استاد علاقه مند به علم شود. یا مثلا کسی بود که تحقیق در اسلام را با هدف ضربه زدن شروع کرده بود و نهایتا مسلمان شده بود. به نظر این جمله به صورت مطلق صحیح نباشد. یا شاید بحث فقه و اخلاق است. این که فقه را بگوییم بدون گفتن مباحث اخلاقی، رشد صورت نمیگیرد. بالاخره مباحث اخلاقی هم علم هستند. و آنچه امروز به اسم دین گفته می‌شود فقه به تنهاییست. ✅در ادامه نویسنده میگوید امروزه مفهوم و معنای سواد اشتباه جا افتاده. ✅در اسلام علم فضیلت دارد. ❓سوال:چه علمی در اسلام فضیلت دارد؟ آیا برای علم قیدی زده شده؟ علم نافع داریم در روایات. نافع چیست؟ 🤔این که پیامبر بی سواد بوده درست است؟ به نظرم سواد خواندن و نوشتن داشته اند. نداشتنش نقص حساب میشود و برای پیامبر نقصی وجود ندارد. ✅این که پیامبر نگاه معنایاب داشته اند، به آسمان نگاه میکرده اند و این نگاه و تامل به معرفت منجر میشده صحیح است.😔 چقدر محتاج تفکریم. ما هم به طبیعت میرویم ولی بهره ی ما از رفتن در طبیعت کجا و بهره ی اولیا کجا. 🔴🔴دو سوال مطرح شده که قابل تامل است 1_آیا اساسا نظام آموزشی فرصت این نگاه را برای متربی ایجاد میکند؟ 2_اگر فرصت ایجاد شد، آیا شرایطی از درون برای فهم آیه یاب به طور خودجوش و وجد آور ایجاد میشود؟ ❓❓سوال: چطور شرایط ازدرون ایجاد شود؟ این وظیفه ی مربیست در آن لحظه یا منظورش روحیات خود شخص است؟ مربی در جهت دهی این روحیات نقش دارد؟ ❌نویسنده برای اولیا و انبیا و عارفان در کل میگوید، هر چه دارند به علت بیرون رفتن از چارچوب آموزش های صوری است. ❓❓سوال: این حرف چقدر صحیح است؟ این که بدانند تمام طبیعت مظهر خداست، خودش علم است. نمیشود برای کودک از بزرگی خدا نگفت و انتظار داشت دریا را که میبیند به عظمت خدا برسد. بالاخره همین که فکر کند هر مخلوقی خالقی دارد، خودش علم است. شاید برای دین، ما بد عمل کرده ایم آن هم از این جهت که فقط فقه به بچه ها گفته ایم و اخلاق هیچ.. ✅برای پرورش تفکر شهودی و گسترش ارزش های دینی باید به قلب توجه کنیم. هدف تربیت دینی برانگیختن شوق و رغبت به خداپرستی و پی بردن به کارکرد لذت بخش دین است. ❓سوال:خیلی گنگ گفته کارکرد لذت بخش. خب یعنی چه؟ کدام لذت؟ برانگیختن شوق به خدا مگر با عدم‌شناخت خدا ممکن است؟ خب شناخت خدا مستلزم داشتن علم است. ❓سوال: حدیٍث امام کاظم اشتباه معنا شده ✅دو نوع آموزش و پرورش داریم. فعال، و فعل پذیر. وظیفه ی مربی تشنه کردن متربی برای یادگیریست. برای ایمان هم مراحلیست. باید قبل از وارد شدن به مرحله ای متربی در مرحله ی قبل به پختگی برسد. این بحث را به تعادل جویی ربط داده. خیلی باز نشده. ❓❓آن پختگی در مرحله ی ایمان چطور عدم تعادل ایجاد میکند؟ پیاژه: لزوم خروج از هر مرحله مواجهه با یک چالش یا بحران است تا برای فرار از عدم تعادل به مرحله ی بعد برود. پس هنر مربی ایجاد نیاز و خلا و عدم تعادل است. ✅حس دینی در فطرت کودک هست. تنها باید با زمینه سازی، کمک دهیم کودک از درون آنرا کشف کند. نباید فرآورده های دینی را از بیرون و آماده در اختیار او قرار دهیم. ❓سوال: در روایت داریم به کودک سه ساله لااله الا الله یاد دهید!!!!!!!! " ✅مشخصه ی تربیت اکتسابی: با کوچکترین غفلت و با حذف ضعیف ترین کنترل بیرونی از بین میرود. انگیزه ی کمالجویی باید از درون بجوشد و وابسته به منابع بیرونی و ساز و کارهای پاداش و تنبیه در قالب شرطی سازی نباشد. در ساختار های رایج منابع تربیت بیرون از فرد هستند. تشویق، تنبیه جریمه و توبیخ. ❌پس رفتار دینی ارزشی ندارد. پایدار هم نیست. پس از خود عمل لذت نمیبرند. تقویت روش تنبیه و تشویق در نظام دینی یعنی تضعیف تربیت دینی. هیچ گاه شوق دینی لذت دین باوری و ایمان قلبی تقویت نمیشود. ✅نقش مربی تسهیلگر و نه تحمیل کننده است. زمینه سازی غیرمستقیم و فعال برای دست یابی کودک به حقیقت انجام میدهد. ✅در تربیت عجول نباشیم. فرایند رشد مهم است نه سرعت آن. بگذاریم کودک آرام از َطریق قوه ی کشف و قدرت عقل خود به فطرت خود برسد. تامل و تعمق خود یک عامل خلاقیت و کمالزاست. #کتاب_تربیت_آسیب_زا https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز

خلاصه کتاب هم توسط مادران بزرگوار مدرسه ای در شیراز تهیه شده که برای علاقمندان به مطالعه قرار می‌دهم 📝😊 #خلاصه_کتاب #کتاب_تربیت_آسیب_زا https://eitaa.com/joinchat/1670054016Ca1b358c444 #نسل_تمدن_ساز