#رقص در #مدارس اخیرآ فیلمی پخش شده از برخی مدارس ایران که با موسیقی های تند با مضامین نامناسب بچه ها را به بهانه ورزش یا هرچه به رقص و رفتارهای ناجالب دعوت کردند. بعد یکی هم آمده مثلآ یک صحنه از دانش آموزان آمریکا را نشان داده که دست بر سینه در حال خواندن قسم نامه کشورشان در مقابل پرچم امریکا هستند و در نهایت گفته وای بر ما😱 و احسنت به آن ها..😑 گاهی دوستان طرفدار ارزش ها هم دچار اشتباه می شوند. این اذیتم می کند. نتوانستم راحت از کنارش بگذرم و گفتم یک نکته ای را که گذاشته بودم چند وقت دیگر بگویم الان مطرح کنم. هرچند اصل این کارها قلب را جریحه دار می کند و باید جلو آن به درستی گرفته شود اما، در غرب و شرق عالم که به دلیل نبود تقید به یک مکتب الهی بسیاری از مواردی که ما به ذهنمان هم خطور نمی کند آزاد است، هرچه تلاش می کنند باز هم موفق نمی شوند جامعه جوان کشور بخصوص از نوع بچه های مدرسه را در این خصوص مهار و یا ایمن نگه دارند. مثلا اینجا از معلم یک مدرسه شنیدم که خودش برایم تعریف می کرد که انقدر بچه ها مواد و الکل مصرف می کنند و انقدر مقابل درب مدارس به بچه ها مواد می فروشند که مدرسه در حیاط بخشی را اختصاص داده که هرکس می خواهد سیگار بکشد همان جا بکشد و می گویند بگذار جلوی چشممان باشد که حداقل سمت پنهانی مواد مصرف کردن نرود. یا استادی تعریف می کرد که در فلان مدرسه اروپایی که رفته بوده، به در و دیوار مدرسه تبلیغات و توضیحات چگونگی مراقبت از خود جهت باردار ناخواسته نشدن یا مثلا دچار فلان بیماری نشدن قرار داشته، از بس که چنین مواردی در مدرسه ای که دختر و پسر در سن بلوغ مختلط هستند اتفاق می افتد. در #آمریکا که کار از آسیب به خود و یکی دو نفر اطرافیان گذشته و به هر از گاه یک خشونت شدید مثل هفت تیر کشی و کشتار همکلاسی و معلم و ... رسیده که اصلا جدید نیست و جزئی از تاریخ مردمان آن کشور شده است. حالا در مدارس ما چند جا منتشر شود که مثلا فلان رفتار خلاف عرف و تعالی بچه ها انجام شده دیگر برخی حسابی دست و پایشان را گم می کنند یا خودشان را می بازند یا با هیجان کمک به نشر این موارد می کنند. پیشنهاد می کنم هرکس در مدارس فعال است از بسیاری از فعالیت های سالم و پر نشاط گرفته تا بسیاری از موارد معنوی که کم نیست و من خودم در مدارس بوده و شاهدش هم بوده ام فیلم های کوتاه بگیرد و در فضای مجازی منتشر کند. هنوز جامعه ی ایران اسلامی فرسنگ ها با میزان ابتذال و از دست رفتگی موجود در غرب و شرق عالم فاصله دارد. و با توجه به تهاجم همه جانبه ای که در خصوص از بین بردن طهارت این تک سرزمین خاص وجود دارد، طبیعی است شاهد بخشی از این از دست رفتگی باشیم. اما اینکه آن رویش های بی نظیر که خود من هم خاطرات بسیار زیبایی از دوران مدرسه ام دارم نگوییم و به نمایش نگذاریم و نشر ندهیم. شاید تکلیفی باشد که به گردنمان بماند تا روز حساب.. سایت فیگارو (ضمیمه شده) آمار تکان دهنده ای از وضعیت فعلی دانش آموزان فرانسه می دهد. 54 درصد دانش آموزان هر روز احساس تنش روحی دارند و برای رفع آن الکل مصرف می کنند. از هر 10 دانش آموز یک نفر احساس افسردگی دارد و برای رفع آن به مواد و الکل پناه می برد. به طور میانگین دانش آموزان از سن 15 سالگی مصرف الکل را شروع می کنند. که به دلیل نابلدی و جسم ضعیف، 57 درصد دچار استفراغ و سردرد و... می شوند. 30 درصد از تنباکو و سایر مواد مخدر 5 درصد آمفتامین و هروئین 3 درصد کوکائین 3 درصد از کل دانش آموزان فرانسه به دلیل مصرف بی کنترل، دچار کمای الکلی شده اند... اینجا فرانسه... آمار کشورهای دیگر را هم خواهم گفت. قدر #ایران را بدانید. ایران برای اینکه در این آشفته بازار جهان با طهارت بماند، پاک ترین جوانانش خونشان را نثار کرده اند. ایران هرگز قابل مقایسه با غرب و شرق عالم نیست.👌 نمی گویند، وضعیت جهان رو به احتضار است.. 🌐 @ninfrance https://bit.ly/2PUXxGx 🌐 @adyan8

🎥ببینید| مراقب مهندسی علائق و آرزوهای فرزندانمان باشیم! 🔹 #پیامبر رحمت (ص) فرمودند: من از آنان بیزارم و آنان نیز از من!! 🔸این یعنی تنفر از #مدارس، #رسانه ها و پدرومادرهایی که فرزندانشان را اینگونه بار می آورند... منبع روایت مورد اشاره #سبک_زندگی #استاد_رحیم_پور @tollabolkarimeh

🔥پدر مسمومیت‌ها کیست؟ 🔻«پدر» در توییت شرکلیف، سفیر انگلیس، یک کلمه عاطفی نیست؛ یک «کد» است! 🔻۱- کلمه «پدر» در ادبیات مجاهدین خلق(منافقین) بار معنایی خاصی دارد: مثلا بازرگان دبیرکل نهضت آزادی، اوائل انقلاب درباره #منافقین نوشت: 🔸« ای مجاهدین خلق؛ شما #فرزندان نهضت آزادی هستید، در سال ۴۳ که در زندان بودیم به دنیا آمدید و راه خود را پیش گرفتید...» 🔸جالب‌تر اینکه بازرگان می‌گوید: «مجاهدین عده قلیل نیستند و نفوذ عجیب در دختر و پسرهای دانش‌آموز و دانشجو و در #مدارس دارند..» 🔻۲-منافقین پس از فرزندی نهضت آزادی و تلاش نامومق برای پنهان کردن خود پشت نام «پدر طالقانی»؛ به تدریج از پدر جدید و واقعی خود رونمایی کردند: انگلیس خبیث!! 🔻۳-در بهار ۸۷، انگلیس نام منافقین را از فهرست گروه‌های تروريستی خارج و حتی کمیته‌ای در پارلمان انگلیس، نسبت به اعدام یکی از اعضای منافقین در سال ۹۲ اعتراض کرد و پای مقامات رسمی به تجمعات ضد ایرانی منافقین مانند تجمع پاریس در ۹۶ باز شد!! اکنون هم تعدادی از نمایندگان پارلمان رسما از منافقین حمایت می کنند 🔻۴- پس از شکست #اغتشاشات_دروغ_مهسا و اعدام #جاسوس اکبری، سفیر انگلیس به عنوان اعتراض در ۲۴ دی، تهران را با سروصدا ترک کرد اما بطور ناگهانی و در سکوت در ۶ بهمن به ایران بازگشت! و پس از آن، ماجرای دلار و #مسمومیت دانش آموزان اوج گرفت و پیروز تلف شد و غربگراها و سلبریتی‌ها برای حمله به نظام به خط شدند! 🔻۵-گویا استفاده نامتعارف از کلمه پدر از سوی این مقام سیاسی، به معنای حمایت از منافقین برای تداوم مسمومیت هاست. دم انگلیس چیدن می خواهد ✍حمیدرضا ابراهیمی @Gaami_no

⭕️در طریق عشق‌بازان مشکل آسان کجا... 🔹 #مسعود_دیانی جملات هشدارآمیز آقا سید روح‌الله را می‌خواند درباره‌ی سستی پس از #انقلاب. 🔸او از نگرانی امام نسبت به سستی بعد از پیروزی و نشست بعد از فتح می‌گوید.آنجا که امام می‌گفت: «وقتی که همه داریم با هم حرکت می‌کنیم که سد را بشکنیم خسته نمی‌شویم،سستی پیدا نمی‌شود.در این راه هرچه جلو می‌رویم قوی‌تر می‌شویم. اما وقتی که رسیدیم به یک جایی که سد را شکستیم و اعتقادمان این شد که الحمدلله پیروز شده‌ایم،آن وقت است که فرش زمین می‌شویم و سستی پیدا می‌کنیم و آرمان‌هایمان را فراموش می‌کنیم. در وقت پیروزی بعد از انقلاب که باید برگردیم سراغ اینکه #زاغه_نشین‌ها وضعشان چطور است؟ اداره‌ای‌ها وضعشان چطور است؟ #مردم کوچه و بازار را باید چه کرد؟ #مدارس را باید چه کرد؟بی‌حال و بی‌خیال می‌شویم!» 🔹و انگار این همه‌ی دغدغه‌ی او بود.مسعود دیانی با سوره‌اش،ما را به سیر در اعماق دین و تاریخ می‌بُرد، سختی راه رفته را نشان‌مان می‌داد و آرمان‌ها را به یادمان می‌آورد،تا بلکه بی‌حال و بی‌خیال ننشینیم. 🔺ان‌شاالله در بهشت رضوان، همنشین آقا سیدروح‌الله و مهمان اباعبدالله باشی. همین. 🇮🇷 تحلیل سیاسی و جنگ نرم http://eitaa.com/joinchat/1560084480C6ad9c44032

🔴 چرا در ایام کرونا همین کار را نکردید⁉️ 🔹در ایام همه گیری کرونا، #ستاد_کرونا تشکیل شد، بعضاً قوانین سفت و سختی که در این ستاد تصویب می شد، برخی ساز و کارهای عادی کشور را #زیر_سوال می برد. #نماز جمعه ها تعطیل شد؛ #حرم ها بسته شدند؛ #مدارس و #دانشگاه ها تعطیل شدند؛ جلوی #سفر عادی مردم گرفته شد؛ #واکسن زدن و #ماسک زدن #اجباری شد و ... . 🔹برخی از آنهایی که ادعا می کنند در موضوعات اجتماعی باید به #فرهنگ_سازی و اقناع مردم تکیه کرد، چرا آن موقع جرأت نداشتند همین سخنان را در مورد #کرونا بگویند⁉️ 👈 اما نوبت به رعایت #حجاب می رسد همین سخنان را به راحتی در مورد حجاب می گویند؛ تازه آن اقدامات مربوط به کرونا، از روی آزمون و خطای #انسانی بود اما در مورد حجاب، یقین داریم که سخن خداست❗️ 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

🔥ضعف ساختار انضباطی مدارس #مطالبه_گری_آرمانی۲ 🔻#دانشگاهها برخلاف #مدارس، بطور سنتی دارای ساختار و آیین نامه مستقل برای برخورد با ناهنجاری‌های احتمالی افراد، در قالب هیات انتظامی اساتید، کمیته انضباطی دانشجویان و هیات تخلفات کارکنان هستند و این ساختارها به سهم خود و تاحدقابل قبولی برای حفظ شأن محیط‌های علمی و همچنین شأن افراد مورد رسیدگی، موثر بوده‌اند. 🔻به عبارت دیگر وجود #ساختار_شورایی و اقدام بر اساس #آیین نامه‌ های ابلاغی، علاوه بر اینکه گام مهمی در زمینه پیشگیری و برخورد موثر با ناهنجاری‌هاست؛ تا حد قابل توجهی مانع برخوردهای سلیقه‌ای با افراد مورد رسیدگی است. 🔻همچنین وجود ساختار چندسطحی برای تجدیدنظر، موجب تضمین حقوق افراد در برابر خطاهای احتمالی شوراهای انضباطی است. 🔻اما آموزش و پرورش تقریبا فاقد ساختار مناسب برای برخورد با ناهنجاری‌های احتمالی دانش آموزان یا کادرآموزشی است. 🔻در مدارس برخورد با ناهنجاری احتمالی دانش آموزان، عمدتا بر اساس نظر کادر مدرسه است و چون ساختار و آیین نامه کارآمدی وجود ندارد با توجه به تغییرات فرهنگی جامعه، مشکلاتی از این قبیل به وجود می آید : 🔸۱- گاهی کادر مدرسه در برابر رفتار ناهنجار یک دانش آموز بخاطر نبود آیین نامه و شورا، با تشخیص فردی برخورد بیش از حد لازم می کنند که موجب آسیب به دانش‌آموز و یا حاشیه های رسانه‌ای می شود که نمونه‌های زیادی در فضای مجازی وجود دارد. 🔸۲- از سوی دیگر گاهی هم در مقابل این رفتارهای ناهنجار، برخورد ضعیف و بی رمقی انجام می شود که تربیت دانش آموز خاطی دچار اختلال می شود. این برخورد ضعیف دلایل مختلفی دارد مانند قرارگرفتن شخص مدیر در مرکز فشارهای رسانه‌ای یا اجتماعی بخصوص اگر والدین دارای جایگاه اجتماعی یا متنفذ در آموزش و‌ پرورش باشند. 🔻همچنین اگر والدین یا سایرین به دلیلی از کادر آموزشی و اداری شکایتی داشته باشند، معمولا به مدیر مدرسه یا به بخشهایی مانند حراست اداره مراجعه می‌کنند. 🔻اما باز خلاء نبود شورا و آیین نامه‌ای که همزمان شأن محیط مدرسه را در کنار شأن کادر آموزشی و اداری حفظ نماید کاملا محسوس است. 🔻بنابراین به نظر می رسد وزارت آموزش و‌ پرورش می بایست آیین نامه های شورایی، متناسب و چندسطحی که تضمین کننده سلامت جامع رفتاری پر محیط آموزشی همراه با رعایت حقوق معلمان، دانش آموزان و کادر اداری در چارچوب قوانین و نظام ارزشی و سند تحول باشد را تدوین و اجرایی نماید. ✍حمیدرضا ابراهیمی ✅ گامی نو: اورژانس تحلیل های فرهنگی، سیاسی👇 https://eitaa.com/joinchat/917307426Ceae7e94949