❇️ #سلسله_مباحث_رفیق_حکیم 🔅 شماره ۱۳ 💠 عبودیت و بصیرت 🔰 یکی دیگر از صفاتی که استاد اخلاق باید داشته باشد که در قرآن، آن ویژگی دربارۀ #تمام انبیاء، اولیاء و اوصیاء علیهم‌السلام آمده است، #عبودیّت است. ✨ یعنی در استاد اخلاق دیگر اثری از «#من» وجود نداشته باشد. یعنی استاد اخلاق باید #عبد باشد. لذا هرچه که هست حکم خدا و دعوت به سوی خداست و دیگر خبری از ملاحظات «من» در کار نیست. ✳️ #بصیر باشد، صرفِ اینکه آدم خوبی است یا صرفِ اینکه حکم خدا را می‌داند، کافی #نیست؛ چون #موضوع آن حکم هم بسیار مهم است. 🔹 اگرچه تشخیص موضوع حکم مربوط به فقیه نیست و آن را خود متربی باید تشخیص دهد، اما درعین‌حال استاد اخلاق مسئولیت سنگینی در این مورد دارد. 🌿 «قُلْ هَٰذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ ۚ عَلَىٰ بَصِيرَةٍ أَنَا وَمَنِ اتَّبَعَنِي»؛ صرفِ اینکه بدانیم انجام دادن فلان امر واجب است، کار تمام #نمی‌شود؛ بایستی بدانیم که این کار چگونه اجرا شود؟ کجا اجرا شود؟ با چه شرایطی اجرا شود؟ در چه کسی اجرا شود؟ 📍این‌ها مطالبی است که پشت سر آن #بصیرت می‎خواهد، «عَلَىٰ بَصِيرَةٍ». این کار با #بینش انجام می‌گیرد و نه با یک سری ذهنیات و ... که در جای خود بحث شده است. 💫 لذا باید #بصیرت داشته باشد تا بتواند این حکم خدایی را کجا، چگونه و با تشخیص کدام موضوعات اعمال کند. این از ویژگی‌های یک #مربّی است. 📚 کتاب "رفیق حکیم"، ص۵۹ 💠کانال ندای پاک فطرت 🆔 @nedayepakefetrat