♨️ فایل کتاب #شبهه_انتخابات ✅ پاسخ به مهمترین شبهات انتخاباتی ⁉️ چرا نظام خود را به #رفراندوم نمی‌گذارد؟ ‼️ من رای نمی‌دهم تا نظام از بین برود! ⁉️ ۴۰سال رای دادیم چه شد؟ ⁉️ در کشوری که #آزادی نیست رای دادن چه معنا دارد؟ ⁉️ ریشه مشکلات کشور چیست؟ ⁉️ آیا ممکن است روزی رئیس جمهوری #مشکلات_اقتصادی را پایان دهد؟ 📚 برگرفته از پاسخ‌های #حجت_الاسلام_راجی به شبهات انتخاباتی #دولت_جوان_انقلابی #مشارکت_حداکثری #انتخابات_1400 @negahebeheshti

✅ پاسخ به ۳شبهه اصلی معترضین👌 🔸 شنیدن این ۵ دقیقه برای همه #واجب است 💢 #ظلم_به_زن در جمهوری اسلامی ⁉️ رتبه یک دنیا در برابری حق تحصیل دختر و پسر کدام کشور است؟ ⁉️ چه کسانی در کشور #آزادی ندارند؟ 😡 استاد دانشگاه خائنی که هم از دانشگاه آزاد حقوق می‌گرفت و هم سراسری؟ ⁉️ در کدام کشور پوشش اجباری وجود ندارد‌؟ ⁉️ یکبار برای همیشه؛ آیا در ایران #حجاب_اجباری وجود دارد؟ @negahebeheshti

به اسم آزادی 🔺امام خمینی (ره): درصددند ایران عزیز را با اسم #آزادی که مراد آنان بی‌بند و باری است به لجن بکشند... @negahebeheshti

اینجا فرانسه است مهد مثلاً #آزادی احیانا براندازا ،روشنفکرا،زیدان، نمیخاین موضعی بگیرند به خاطر دوسطل ماست که همه به خط میشن الان لال مونی گرفتند #شرف @negahebeheshti

💢#نکات_تربیتی از جزء 23 🔸1. بترسیم از روزی که دهانمان بسته می شود و دست و پایمان شهادت می دهند کاش آن روز به ضررمان شهادت ندهد.(یس65) 🔸2. آشنایی جوانان با خلقت اولیه انسان(حضرت آدم) و خلقت از نطفه یکی از ابعاد خودشناسی است که می تواند زمینه بسیار خوبی برای خداشناسی و معادشناسی باشد. بویژه جوانان و نوجوانانی که معاد را انکار می کنند را باید متوجه ریزه کاریهای خلقت هستی و خلقت انسان کرد. (یس77تا83) 🔸3. شیوه مناظره با شبهه افکنان و برخورد با مسخرکنندگان را باید یاد بگیریم و به فرزندانمان بیاموزیم. وگرنه خودمان از دین یاری و فرزندانمان از دین داری جا می زنیم.(صافات11تا18) 🔸4. تبیین اوصاف و شرایط روز حشر و گفتگوهایی که جهنمیان با هم دارند و مقایسه دقیق احوال جهنمیان با بهشتیان، یک روش بسیار مؤثر در دعوت نوجوانان و جوانان به عباداتی چون نماز، روزه، حجاب و ... است.(صافات19تا68) 🔸5. خداوند متعال در قرآن کریم به دوشکل داستان انبیاء را بیان کرده است؛ یکی به شکل مفصل و دیگری به شکل اجمالی و با سرعت، شاید بتوان برداشت کرد که گاهی باید در مواجهه با نوجوان و جوان از روش سرعتی و ضربتی برای بیان معارف استفاده کرد. (یکی از علت های گرایش نوجوانان به اینستا و توییتر و ... این است که اغلب محتواهای منتشر شده در اینگونه رسانه ها شکل کوتاه و سرعتی دارد.)(صافات69تا148) 🔸6. گاهی برای اینکه دشمنان عقاید جوانان و نوجوانان ما را نابود نکند، ما باید دست پیش بگیریم و به عقاید و مسلمات آنها حمله کنیم و از آنها برهان طلب کنیم و اگر برهانی نداشتند آنها را رسوا کنیم. (صافات۱۴۹تا۱۵۸) 🔸7. "امام صادق ( هرکس که می‌خواهد پیمانه‌ی اعمالش پر باشد، هنگام برخاستن از جایش بگوید(یعنی وقتی میخواهیم از جلسه ای بیرون برویم): «سُبْحانَ رَبِّکَ رَبِّ الْعِزَّةِ عَمّا یَصِفُونَ* وَ سَلامٌ عَلَی الْمُرْسَلِینَ* وَ الْحَمْدُ لِلّهِ رَبِّ الْعالَمِینَ». تفسیر اهل بیت علیهم السلام ج۱۲، ص۷۲۸ الکافی، ج۲، ص۴۹۶/ نورالثقلین"(صافات۱۸۰تا182) 🔸8. دو کلید واژه «ملاء» و «مترفین» را در قرآن پیگیری کنید؛ این دو گروه کسانی بودند که هر پیامبری مبعوث شد، مستکبرانه با روش های مختلف با او مبارزه و دشمنی می کردند. شناسایی آنها و روش های شان یک دوره کامل دشمن شناسی است.(ص۶) 🔸9. استدلال برای وجود معاد و حساب و کتاب زندگی پس از مرگ؛ لازمه عدم وجود #معاد این است که خلقت آسمان و زمین با همه عظمت و عجائبش بی هدف باشد و اینکه خداوند بین خوب و بد، صالح و فاسق و فاجر و متقی فرقی نگذاشته باشد. اینکار از یک کودک هم برنمی آید چه رسد به خالق هستی(ص27و28) 🔸10. شیطان هنگام خلقت آدم علت سجده نکردنش را اینگونه توضیح داد: من از آتش هستم و او از خاک و آتش بر خاک برتری دارد. این استدلال شبیه آن استدلالی است که می گویند ما از نسل کورشیم و فارسی زبان و دین اسلام برای عرب هاست. یک قیاس شیطانی که بوی نژادپرستی می دهد.(ص73تا78) 🔸11. باید به فرزندانمان بیاموزیم که هرخبر یا سخنی را می شنوند قبل از پذیرش ارزیابی کنند. (زمر18) 🔸12. کسی که #خدا را بندگی نکند مانند برده ای است که چند ارباب بد اخلاق دارد.(هوای نفس، دنیا، شیطان و ...) الحمد لله که بندگی او اصل #آزادی است.(زمر29) #قرآن #نکات_تربیتی @negahebeheshti