رحلت پیامبر اکرم(ص) و شهادت امام حسن مجتبی(ع) و شهادت امام رضا(ع) تسلیت باد

مجموعه مقالات همایش آموزش ریاضی در دوره اول متوسطه

یکی از موارد مهم جهت ترغیب دانش آموزان به انجام تمرینات و تکالیف، جذاب نمودن تکالیف ارائه شده است ... به عنوان مثال می توان تلفیقی از هنر و حل سوالات ریاضی را داشت تا دانش آموز با انگیزه ی کامل

شرط امام رضا (ع) برای بانوی تایلندی تازه مسلمان شده که دلتنگ زیارت آقا بود. السلام علیک یا علی ابن موسی الرضا (ع)

روش های استناد دهی در نگارش های علمی

#امام_رضا(ع): تا سه خصلت در مؤمن نباشد، مؤمن نيست: نهفتن راز، ملایمت با مردم و شکیبایی در تنگنا @Afsaran.ir

بدفهمی های ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

#رزق_معنوی شخصی محضر سلطان العارفین، آیت الله العظمی سلطان آبادی آمد، آقا فرمودند: من تو را خیلی دوست دارم و عجیب به تو عشق می‌ورزم، اما یک صفحه تاریک در پرونده‌ات دیده‌ام که از تو که اینهمه حال #عبادت و ... داری، متعجّبم ! اینکه این صفحه تاریک چیست، من را عجیب درگیر کرده است، منتهای امر تو باید راضی باشی تا من بدانم آن #صفحه_تاریک چیست، چون خدا نمی‌خواهد کسی از پرونده کس دیگری مطّلع شود. آن شخص گفت: بگذارید ببینم و خودم به شما بگویم. او هر چه فکر کرد، مطلبی به ذهنش نرسید. فردای آنروز آمد و گفت: آقا ! من متوجه نشدم. راضی هستم که شما در پرونده من نگاه کنید. آقا فرمودند: با اذنی که تو به من دادی، پروردگار عالم اجازه داد و نگاه کردم. دیدم تویی که پدر و مادرت اینهمه راجع به تو دعا کرده بودند و تو هم اینهمه مراعات آنها را می‌کردی، دو شب آنها را فراموش کردی و بااینکه خودت از حال آنها احساس کرده بودی که #زمستان هست و لباس مناسب ندارند، حاجت آنها را برآورده نکردی! پدرت به مادرت گفته بود: به او نگو ! اما روز سوم، مادرت طاقت نیاورد و به تو گفت: فلانی ! زمستان است، بنا بود برای ما یک لباس گرم بگیری. همین که این حرف را به تو زد، پدر بسیار خجالت کشید و با خود گفت: من که پدر هستم و عمری برای بچه‌ام خرج کردم، حالا بچه‌ام باید برای من خرج کند و دلش شکست تو هم آن روز خیلی ناراحت شدی که چرا حواست نبود و پدر و مادرت از تو تقاضا کردند. دست آنها را بوسیدی و از آنها #عذرخواهی کردی اما بدان این صفحه ظلمت، در پرونده‌ات ماند! مادر، مهربان است و به راحتی می‌گوید، اما پدر وقتی می بیند یک زمانی بچه ها را بزرگ کرده و حالا باید از آنها تقاضا کند، خیلی برایش سخت است. کأنّ ربّ_ همانطور که قرآن بیان می فرماید: "کَمّا رَبَیانی صَغیراً"_ از بنده اش تقاضا کرده است! در حالی که همیشه عبد باید از ربّ خود تقاضا کند. آن شخص زار زار گریه میکرد و میگفت: آقا ! چه کنم؟ آقا فرمودند: تا زنده ای برای آنها، نماز، حج و روزه مستحبی، زیاد انجام بده تا شاید پروردگار عالم عنایت کند... 📚 دو گوهر بهشتی، پدر و مادر ✍ حضرت آیت الله روح الله قرهی @sebghatallaah

باسمه تعالی با سلام و احترام حضور همکاران محترم در سراسر کشور همان طور که می دانید کتاب های درسی جدید ریاضی پایه دوازدهم در چرخه تدریس قرار گرفته اند و تغیرات گسترده ای در سبک آموزش و محتوای موضوعی ریاضی در آنها صورت گرفته است. به عنوان یکی از اعضای تیم های تالیف این کتاب ها و مسئولیتی که در مدیریت این کار در سال گذشته و سال های قبل داشته ام، مطلبی که مورد تاکید بسیاری از همکاران و مولفین بوده است را به عرض می رسانم. مهم ترین موضوع لزوم مکاتباتی رسمی از طرف وزارت آموزش و پرورش با برخی نهادها در سه حیطه به شرح زیر است: 1. سازمان سنجش. شایسته است مسئولان سازمان سنجش رسماً در جریان تغیرات محتوای کتابهای ریاضی قرار گیرند و طراحان کنکور برای رعایت اهداف کتابهای درسی توجیه شوند. در غیر این صورت کنکور به تنهایی قادر خواهد بود که تغیرات مفید ایجاد شده راخنثی کند و فرایند آموزش را از مسیر صحیح خودخارج کند. 2. اداره کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی وزارت اموزش و پرورش. با توجه به اهمیت امتحانات نهایی و تاثیر ان در جهت دهی به فرایند آموزش در کلاس های درس، در صورت عدم نظارت و مشا رکت گروه ریاضی دفتر تالیف در طراحی سوالات، اهداف کتاب به فراموشی سپرده می شوند و نمونه سوالات امتحانات نهایی جهت گیری آموزش در کلاس را معین خواهد کرد. 3. وزارت علوم ،تحقیقات و فناوری. مناسب است تغییرات محتوایی در ریاضیات مدرسه ای، به اطلاع وزارت علوم برسد تا اصلاحات لازم در برنامه های درسی دوره های کارشناسی ریاضی و همچنین دروس ریاضی دوره های کارشناسی مختلف انجام شود. برخی از نکات تکمیلی در این باره به قرار زیرند: • مطالب فوق به اطلاع مسئولین محترم رسیده است و نسبت به کلیت موضوع نظر موافق داشته اند. • همکاران و دبیران ریاضی همه استان ها با مشارکت یکدیگر و سرگروه های محترم، می توانند نقشی تعیین کننده در جهت گیری های آزمون های مختلف داشته باشند. • گردش مالی بالا در فرآیند آموزش اشکالی ندارد، آن چه جبران نشدنی و خسارت بار است این است که بخش مهمی از این گردش بالا در جهت درست مصرف نمی شود! اگر این گردش مالی بالا مستقیما در مدارس و برای آموزش صحیح استفاده شود، عدالت آموزشی نیز تا حد زیادی برقرار می گردد. • به یاد داشته باشیم فرصت ها ممکن است به سادگی از دست بروند. همه ما در برابر خدای بزرگ برای تربیت و پرورش صحیح فرزندان این ملت مسئولیم. این بحث را به امید خدا با مشارکت همگانی ادامه خواهیم داد. با تقدیم احترام: ابراهیم ریحانی

حس خوبه طراحی @intrnship

ژاپن یکی از کشورهایی است که پیشرفت خود را مدیون معلمین و آموزش و پرورش خود می داند. در این میان درس پژوهی یکی از کارآمد ترین روشها در این کشور است . این ویدئو به بحث پیرامون این موضوع پرداخته است.

با سلام و عرض ادب در دوره متوسطه اول و دوم در جهت توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان یکی از برنامه های در حال اجرا نظارت آموزشی کلاس درس محور است.در این زمینه گروه ریاضی استان مرکزی کتابی را خلاصه نموده که به پیوست فایل مربوطه ارسال می گردد.

https://sapp.ir/negarmath لینک شبکه آموزش معلمان ریاضی در پیام رسان سروش