در این راستا مطالبی هست که باید بیان شود تا سخن حق در میان هیاهوی سخنان باطل گم نشود. منتظر باشید. ۲۵ دی‌ماه ۱۴۰۲ #نکات_تمدنی۲ #جهاد_تبیین #قم_جدید #قم_تمدن_ساز #جامعیت_اسلام #نهضت_تربیتی #نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهدا علیه‌السلام فَلْیُبَلِّغِ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ حاضر باید این را به غائب برساند

📣 قابل توجه دغدغه مندان و فعالان تربیت و تعلیم ♦️فراخوان جذب مربی ( روحانیون محترم و خواهران گرامی ) در نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه السلام ✨داشتن دغدغه تربیتی ✨ روحیه و توان کار با کودک و نوجوان ✨ شیوه‌ی نوین تربیت و تعلیم ✨ ثبت سابقه تبلیغی ✨ اعطای هدیه ماهانه 🌐 ثبت نام: https://eitaa.com/M_asadnezhad 09192016287 #جذب_مربی #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #تربیت_مربی #نسل_مجاهد #نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهدا_علیه‌السلام ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

تقدیر رهبر انقلاب از عملیات ارتش یمن. ایشان در سخنانی با تقدیر ویژه از بستن شریان‌های حیاتی و اقتصادی رژیم صهیونیستی توسط ارتش یمن و انصارالله آن را مصداق بارز و عینی جهاد فی سبیل الله دانستند. @syriankhabar

📢 رهبر انقلاب: رسیدن به تمدن اسلامی جز با مبادرت مردم امکان‌پذیر نیست/ اگر مؤمنین کمک نمیکردند پیغمبر هم پیروز نمیشد 🔺 رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار ائمه جمعه سراسر کشور: خداوند متعال به پیغمبرش میفرماید که: «هُوَ الَّذي أَيَّدَكَ بِنَصْرِهِ وَ بِالْمُؤْمِنين» خیلی مهم است. خدای متعال مؤمنین را در ردیف نصرت خودش قرار میدهد؛ یعنی اگر مؤمنین کمک نمیکردند به پیغمبر، پیغمبر هم پیروز نمیشد . لذا اولین کاری که پیغمبر انجام داد ساختن مؤمنین بود. مؤمن بسازد، مؤمن درست کند. خب پس بنابراین روشن است که رسیدن به هدفهای اسلامی ــ حالا اسمش را بگذارید نظام اسلامی، در نهایت تمدّن اسلامی ــ جز با حضور مردم جز با توجّه و مبادرت مردم امکان‌پذیر نیست. باید مردم بخواهند، مردم بیایند، مردم اقدام کنند. 📆 ۱۴۰۲/۱۰/۲۶ در این راستا مطالبی هست که باید بیان شود تا سخن حق در میان هیاهوی سخنان باطل گم نشود. منتظر باشید. ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۲ #نکات_تمدنی۳ #جهاد_تبیین #قم_جدید #قم_تمدن_ساز #جامعیت_اسلام #نهضت_تربیتی #نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهدا علیه‌السلام فَلْیُبَلِّغِ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ حاضر باید این را به غائب برساند

🕋 اجلاسیه مشترک جریانهای تمدنی روز یکشنبه ۲۴ دی ماه ۱۴۰۲ در شهر قم برگزار گردید. ❓نقد و بررسی ۱۱ ایده تمدنی در مقایسه با مفاهیم معیوب سند توسعه پایدار 2030 انجام گردید. ⚡️مطالعه برخی مطالب ارائه شده در اجلاسیه اول: 1⃣ خیرمقدم اجلاسیه توسط حجت الاسلام عزت زمانی (معاونت فرهنگی سازمان تبلیغات اسلامی) 2⃣ سخنرانی افتتاحیه اجلاسیه توسط استاد علیرضا پناهیان 3⃣ ارائه دکتر مصطفی بازوند (فرمانده سپاه بابلسر): ارائه زیرساخت های مورد نیاز برای محله محوری 4⃣ ارائه حجت‌الاسلام و المسلمین رضا اسدنژاد : تحول در کتب درسی مدارس آینده 5⃣ ارائه حجت‌الاسلام و المسلمین علی عزیزی (محقق و صهیون‌پژوه): نقد روایت مشهور از تخت جمشید 6⃣ ارائه حجت‌الاسلام و المسلمین سید مصطفی رضوی (دبیر ستاد راهبری معماری و شهرسازی حوزه‌های علمیه): راه‌حل تسریع در ساخت خانه‌های حیاط دار 7⃣ ارائه استاد ابن علیان: پیشگیری و درمان بیماری‌های کلیوی 8⃣ ارائه استاد قربانپور : پیشگیری و درمان دیابت 9⃣ ارائه استاد حکیمی‌فرد (پژوهشگر طب اسلامی): پیشگیری و درمان فشار خون 🔟 ارائه حجت‌الاسلام و‌المسلمین قاسم یزدانی: ارتباط بازارهای رایگان و کاهش تورم ❓محتوای ارایه شده در این اجلاسیه از حیث شرایط اجرایی، توسط هیئت عالی نقد و بررسی با مدیریت برادر جهادی حاج عظیم ابراهیم پور نقد و بررسی شد. منتظر باشید. ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۲ #نکات_تمدنی۴ #جهاد_تبیین #قم_جدید #قم_تمدن_ساز #جامعیت_اسلام #نهضت_تربیتی #نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهدا علیه‌السلام فَلْیُبَلِّغِ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ حاضر باید این را به غائب برساند

⚡️گزارش اول از ارایه های اجلاسیه مشترک جریانهای تمدنی (گزارش صوتی ارایه ها): ❓صوت سخنرانی ها و ارائه های اجلاسیه مشترک جریانهای تمدنی در قم (یکشنبه ۲۴ دی ۱۴۰۲) را در ادامه مطالعه بفرمایید. ارایه های نمایندگان جریانهای تمدنی در این اجلاسیه، توسط هیئت عالی نقد و بررسی، بررسی گردید: ۱- سخنرانی خیر مقدم و افتتاحیه: حجت‌الاسلام والمسلمین رضا عزت زمانی (معاونت فرهنگی سازمان تبلیغات اسلامی): https://eitaa.com/Tamadon_Islam/21 ۲- سخنرانی افتتاحیه: حجت‌الاسلام والمسلمین علی رضا پناهیان : https://eitaa.com/Tamadon_Islam/5 ۳- ارایه اول: ارایه دکتر مصطفی بازوند (فرمانده سپاه بابلسر) درباره زیرساخت‌های مورد نیاز برای محله محوری + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/6 ۴- ارایه دوم: ارایه حجت‌الاسلام رضا اسد نژاد (مدیر نهضت تربیتی سیدالشهداء) درباره کتب درسی مدارس آینده + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/8 ۵- ارایه سوم: ارایه حجت‌الاسلام علیمحمدی (نماینده مکتب اسلامی) درباره مشاغل برتر + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/10 ۶- ارایه چهارم: ارایه استاد محمد جواد مسعودی نیا (دبیر ستاد راهبری محیط زیست حوزه علمیه) درباره موانع کشت درختان مثمر+ نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/11 ۷- ارایه پنجم: ارایه مهندس محمد غلامی (مدیر انجمن پول طلا) درباره ارتباط کاهش تورم و پول طلا + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/13 ۸- ارایه ششم: ارایه حجت‌الاسلام والمسلمین رضوی (دبیر ستاد راهبری معماری حوزه علمیه) درباره چگونگی تسریع در ساخت خانه‌های حیاط دار + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/14 ۹- ارایه هفتم: ارایه استاد ابراهیم ابن علیان (پژوهشگر طب اسلامی) درباره درمان و پیشگیری از بیماری های کلیوی + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/15 ۱۰- ارایه هشتم: ارایه استاد حسن قربانپور ( پژوهشگر طب اسلامی) درباره پیشگیری و درمان بیماری دیابت : https://eitaa.com/Tamadon_Islam/16 ۱۱- ارایه نهم: ارایه استاد جواد حکیمی (پژوهشگر طب اسلامی) درباره پیشگیری و درمان فشار خون : https://eitaa.com/Tamadon_Islam/17 ۱۲- ارایه دهم: ارایه حجت‌الاسلام قاسم یزدانی (پژوهشگر الگوی پیشرفت اسلامی) درباره ارتباط الگوی ساخت بازار و کاهش تورم + نظر هیئت عالی نقد و بررسی: https://eitaa.com/Tamadon_Islam/19 #جامعیت_اسلام #فقه_نظام #اجلاسیه_مشترک https://eitaa.com/Tamadon_Islam ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۲ #نکات_تمدنی۵ #جهاد_تبیین #قم_جدید #قم_تمدن_ساز #جامعیت_اسلام #نهضت_تربیتی #نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهدا علیه‌السلام فَلْیُبَلِّغِ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ حاضر باید این را به غائب برساند

نقدی بر مصوبهٔ مدرسهٔ مسجدمحور تطبیق اجباری و همسان‌سازی غلط، با ساختار موجود #بخش_اول «مسجدمدرسه»، یک سبک متفاوت و متمایز با آموزش و پرورش بود اما معمولا انگار ما حتی از کسانی که نظامات بروکراتیک را خلق کردند، به بروکراسی پایبندتریم! و تلاش می‌کنیم همه نظامات را در یک قالب بریزیم تا، بیشتر شبیه نظامات مدرن و دیوان‌سالار شوند! همان بلایی که بر سر حوزه‌های علمیه آوردیم! می‌خواستند حوزهٔ علمیه به عنوان یک نظام آموزشی به رسمیت شناخته شود، با راهبری و اهرم فشار اشتباهِ نظام دیوان‌سالار و بروکراتیک آموزشی کشور، حوزه‌های علمیه را هم با نظامات مشهور به ویکتوریایی و اسکولاستیک تطبیق دادند و شد آنچه نباید می‌شد! حالا در «مسجدمدرسهٔ مصوبِ مجلس و آموزش و پرورش»، اولین چیزی که به ذهن می‌رسد این است که یا خواستند این جریان را عقیم کنند... یا اگر سو تدبیری نبوده در هر حال به خاطر سبک نگاه و مدیریت، این «تطبیق اجباری و همسان‌سازیِ غلط» رقم خورده! با این تطبیق و همسان‌سازی، دغدغهٔ اولیه و ایدهٔ مرکزیی که «دلسوزانِ نسل آینده‌ساز کشور» را به تأسیس این مدارس هدایت کرده بود، از خاصیت افتاده و از دست رفت... . مگر مساجد مختلف در قم تا مشهد و تهران، قصد تاسیس مدرسه غیرانتفاعی داشتند؟! اتفاقا می‌خواستند چیزی غیر از ساختار معیوب و با اشکالات بنیادی فعلی را شکل دهند. ادامه دارد... 🚩 سید ناصر میرمحمدیان #نکات_تمدنی۶ #جهاد_تبیین #قم_جدید #قم_تمدن_ساز #جامعیت_اسلام #نهضت_تربیتی نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام فَلْیُبَلِّغِ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ حاضر باید این را به غائب برساند

نقدی بر مصوبهٔ مدرسهٔ مسجدمحور تطبیق اجباری و همسان‌سازی غلط با ساختار موجود #بخش_دوم اما نقد اصلی به این مصوبه چیست؟در واقع با این مصوبه، تمام ویژگیهای اصلی و متمایز مسجدمدرسه را تغییر داده‌اند! در واقع هویت مسجدمدرسه را به مدرسهٔ غیرانتفاعی وابسته مسجد و ساختار موسسین و مدیران را از الزامِ به حوزوی بودن، به امکان تاسیس با درخواست هیئت امناء و با مدیریت هر شخصی تغییر دادند. از همه بدتر اینکه الزام کرده‌اند مدرسه و کلاس‌های درس نباید در صحن اصلی مسجد باشد، در حالی که بسیاری از کارکردها، خواص، برکت و نورانیت این طرح، به خاطر حضور دانش‌آموزان در صحن مسجد بود. متاسفانه، مناسباتی که به خاطر تنفس و تعلم در مسجد و ترکیب تحصیل و زندگی و رشد توأم علمی و اخلاقی در این دانش‌آموزان شکل می‌گرفت با این مصوبه از دست می‌رود. به لطف خدا در این زمینه، باز هم می‌نویسم. 🚩 سید ناصر میرمحمدیان دی‌ماه ۱۴۰۲ #نکات_تمدنی۷ #جهاد_تبیین #قم_جدید #قم_تمدن_ساز #جامعیت_اسلام #نهضت_تربیتی نهضت تربیتی حضرت سیدالشهداعلیه‌السلام فَلْیُبَلِّغِ الْحَاضِرُ الْغَائِبَ حاضر باید این را به غائب برساند

🎧 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار ائمه جمعه سراسر کشور. ۱۴۰۲/۱۰/۲۶ 💻 Farsi.Khamenei.ir