#تربیت_کودک . #اعتمادبنفس در عمل به دست می آید. بنابراین باید فضای عمل برای بچه ها ایجاد کنیم یعنی همان #بازی. . کودک باید عمل کند، کار کند و والدین باید تأیید کنند. . #امام_کاظم (علیه السلام) می فرمایند: کسانی در بزرگسالی عجول، شتابزده و بی ظرفیت هستند که در کودکی به اندازه کافی بازی نکرده اند. . امروزه ثابت شده كه دست بايد زياد كار كند، به عبارتی #دست_ورزي كودك زياد باشد و تجربه كند تا #تفكر به وجود آيد! و از ایجاد تفکر، #هوش به وجود آيد. . اگر بچه ي با هوش مي خواهيد دستش بايد زياد كار كند. . #بحارالانوار، ج 60، ص 362 @sm_naghibpour

. وقتی در #تجریش تهران پای حرف مردم می نشینی بیشتر از مشکلات اقتصادی و نداری و گرفتاری های مادی مردم می شنوی. معمولا بخاطر وضع بد معیشت و اینها، به #یک_بچه و بعضا تا دو بچه اکتفا می کنند. . بعد از صحبت هم اگر تا پارکینگ همراهی شان کنی می بینی سوار بر ماشین ۲۰۰ میلیونی اش می شود و می رود. . جنوب کرمان، #رودبار، اسلام آباد و روستاهایی هستند در اوج محرومیت از اولیات زندگی، حتی مسکن. از اینکه دولت قبل کپرهایشان را به یک چهاردیواری تبدیل کرده بود #سرمست بودند. اموراتشان به سختی می گذشت. واژه ای مناسب تر از "سختی" نداریم وگرنه آن را بکار می بردم. . وقتی پای درد دلش می نشینی، نگران اند. اما نگران اینکه حسینیه ای برای روضه های محرم شان ندارند. مسجد ندارند. روحانی ندارند و ..... . وجود بچه هایشان، #دلگرمی زندگی شان است. . فقر یک چیز است و #احساس_فقر چیز دیگری. . #تک_فرزندی #افسردگی #انزوا #بازی #تربیت_فرزند #گرمی_خانه #تحدید_نسل#کنترل_جمعیت #برکت#رزق_مقسوم#توکل#اعتماد #جهادی#اردوی_جهادی#فقر @sm_naghibpour

بازیهای مطلوب برای کودکان زیر ۶ سال #بازی @sm_naghibpour

بازیهای مطلوب برای کودک ۱۰ تا ۶ سال #بازی @sm_naghibpour

کتابچه #بازی کودکان ۱۰ تا ۱۵ سال @sm_naghibpour

🤼‍♀🤼‍♀ آموزش تصویری ورزش و #بازی در خانه با خانواده با حداقل امکانات #کرونا_را_شکست_میدهیم @sm_naghibpour

#بازی هایی برای کاهش هراس اجتماعی و رفع خجالت و کمرویی کودکان ۱ - مسابقه گویندگی: در این بازی هر کودکی سعی می کند متنی را که از قبل تنظیم شده است بدون اشتباه بخواند (به تقلید از گویندگان اخبار تلویزیون و رادیو). برنده کسی است که مسلط تر از دیگران بوده و کمتر اشتباه داشته باشد. ۲ - بازی «مصاحبه تلویزیونی» یکی از کودکان نقش فیلمبردار را با گذاشتن یک شی بر دوش ایفا می کند و فرد دیگر نقش مصاحبه گر را با گرفتن یک شی به عنوان میکروفن بازی می کند و از بچه های دیگر در رابطه با موضوعاتی که از قبل تنظیم شده است، سوالاتی می کند ازجمله در زمینه بهداشت دهان و دندان، رفتار در خانواده، رفتار در مدرسه، اطلاعات عمومی و... ۳ - بازی «نقل خاطره، داستان، شعر، معما و لطیفه» از کودکان خواسته می شود با آرامش کامل، یکی از خاطرات خود یا داستان و شعری را که یاد دارند برای دیگر اعضای گروه تعریف کنند نتیجه گیری از خاطرات و داستان ها با هدایت بزرگ ترها و توسط اعضای گروه انجام می شود. ۴ - بازی «چه کسی می تواند دیگران را بخنداند» یکی از کودکان موظف می شود با انجام حرکات خنده دار، دیگر افراد را بخنداند. از دیگر افراد خواسته می شود در مقابل خندیدن مقاومت کنند چون برنده کسی است که افراد بیشتری را بخنداند. ۵ - بازی «کامل کردن یک داستان» یک نفر ابتدای یک داستان را تعریف می کند و از کودکان می خواهد که آن داستان را ادامه دهند. مثال: یک روز یک شکارچی در جنگل با یک شیر برخورد کرد... حالا بقیه داستان را یک نفر از کودکان ادامه می دهد و به همین ترتیب بقیه داستان را سایر کودکان ادامه می دهند. ۶ - بازی «کامل کردن یک شعر» یک مصرع از یک شعر خوانده می شود و از کودکان خواسته می شود که مصرع و بیت های بعد را به نحوی که وزن و قافیه به هم نخورد بگویند. برنده کسی است که شعرش نزدیک تر به مضمون اصلی باشد. ۷ - بازی «تکمیل جملات» برای کودکان یک سری جملات ناقص می خوانیم و آنها باید حدس بزنند که در جای خالی، چه کلمات و جملاتی را قرار دهند (این موارد می تواند در ابتدا، وسط یا آخر جمله باشد) مثال: ....... بارید و تمام لباس هایم خیس شد. امروز با آنکه ........ راه می رفتم به زمین خوردم. هر کسی که دوست دارد موفق شود باید........... ۸ - بازی «پاسخ به پرسش ها» - کودکان باید به سوالات مطرح شده پاسخ صحیح دهند. مثال: - وقتی هوا سرد می شود چه می کنیم؟ - وقتی هوا گرم می شود چه کاری می کنیم؟ - وقتی بنزین خودرو تمام می شود چه باید کرد؟ - وقتی که هوا تاریک می شود چه باید کرد؟ -وقتی می خواهیم خط صاف رسم کنیم از چه وسیله ای باید استفاده کنیم؟ و سوالاتی از این قبیل. ۹ - بازی «داستان سازی با تصاویر» - یک سری از تصاویر مختلف را به کودکان نشان می دهیم و از هر کودک می خواهیم برای آن تصویر، یک داستان تعریف کند. ۱۰ - بازی «معلم بودن» این بازی با توجه به هدف های آن می تواند به شکل های مختلف اجرا شود ازجمله شیوه برخورد با بچه های تنبل و درس نخوان، روش های تشویق، روش های تنبیه، مشخصات یک معلم خوب، اخلاق و رفتار کلاسی و مواردی از این قبیل، که همه به شکل نمایشی قابل اجراست. کودکان باید نقش های مختلف را بازی کنند تا به درک احساسات دیگران نائل شوند. @sm_naghibpour