📚مدیریت هوشمندانه کلاس #خلاقیت 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

#خلاقیت 📝خلاقیت دراملا 📖🎈 املای بادکنکی🎈 ارسالی از خانم اسحاقی🌺 http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

⭕️پرورش #خلاقیت 😔تربیت، اغلب اوقات متمایل به تقلید از گذشته است. نظم و ترتیب را به خاطر نظم و ترتیب مورد تأکید قرار می دهد. از فردیت دانش آموزان چشم می پوشد. گاهی کار تربیت به اندازه ای کسل کننده و بی روح است که سائقه های خلاق آدمی را از بین می برد. برای خلاقیت، تنها بینش کافی نیست، بلکه خلاقیت مستلزم تمرکز قوا و وقف وجود خویشتن است. 👨🏫معلم در صورتی می تواند به خلاقیت کمک کند که دانش آموزان را برانگیزد. ذوق های نهفته ی آنان را مکشوف سازد و به اصالت و فردیّت آنان احترام بگذارد. 💎هدف معلم باید این باشد که دانش آموزان را از فعل پذیری به #فعالیت و از تقلید به #خلاقیت راهنمایی کند. کتاب: تاریخ فلسفه تربیتی. ص 22 📚📌 #علامه_محمد_تقی_جعفری Join @tarbiyat_talim

⭕️ #خلاقیت کمی #تفکر می طلبد و کمی صرف #وقت و #تلاش ... همین ... ! 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

✅ #کودکان فقط به آن دست از بازی های #رایانه ای بپردازند که به رشد و توسعه #آفرینندگی 👈 ( #خلاقیت) در آنها کمک کند. ⭕️ نیم تا 1 ساعت در روز #پیشنهاد می شود نه #زیاد 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

پرورش #خلاقیت 😔تربیت، اغلب اوقات متمایل به تقلید از گذشته است. نظم و ترتیب را به خاطر نظم و ترتیب مورد تأکید قرار می دهد. از فردیت دانش آموزان چشم می پوشد. گاهی کار تربیت به اندازه ای کسل کننده و بی روح است که سائقه های خلاق آدمی را از بین می برد. برای خلاقیت، تنها بینش کافی نیست، بلکه خلاقیت مستلزم تمرکز قوا و وقف وجود خویشتن است. 👨🏫معلم در صورتی می تواند به خلاقیت کمک کند که دانش آموزان را برانگیزد. ذوق های نهفته ی آنان را مکشوف سازد و به اصالت و فردیّت آنان احترام بگذارد. 💎هدف معلم باید این باشد که دانش آموزان را از فعل پذیری به #فعالیت و از تقلید به #خلاقیت راهنمایی کند. *سائقه: سوق دهنده کتاب: تاریخ فلسفه تربیتی. ص 22 📚📌 #علامه_محمد_تقی_جعفری 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍