eitaa logo
اخبارفوری ومهم 📌
76.3هزار دنبال‌کننده
18.3هزار عکس
10.8هزار ویدیو
445 فایل
☫ خدایا جهان را پادشاهی توراست... ✨#بِسْــــــمِ‌اللَّهِ‌الرَّحْمَـنِ‌الرَّحِيــمِ✨ 💢بررسی جدیدترین خبرهای ایران و جهان 🔥 نیازمند ادمین جهادی هستیم🙋 مدیریت ✨ @adminita0 ✨ 🎯✅رزرو تبلیغات ارزان و به صرفه 😍👇 @rooyesh_ads . . . . ‌.
مشاهده در ایتا
دانلود
⭕️ برنامه‌ریزی برای توسعه دو رشته شاخه در سه استان 👤 معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از برنامه‌ریزی برای توسعه دو رشته شاخه فنی‌و‌حرفه‌ای شبکه و نرم‌افزار رایانه و فتوگرافیک در مدارس سمپاد سه استان البرز، همدان و خراسان رضوی داد. 🔸 به گزارش روابط عمومی مرکز پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان، علیرضا کمرئی در اولین جلسه شورای سیاستگذاری سمپاد مهارتی ویژه مدارس استعدادهای درخشان که ذر باشگاه دانش‌پژوهان جوان برگزار شد، گفت: «در سال تحصیلی جاری بیش از 34 درصد دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه در شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش تحصیل می‌کنند و این امر با توجه به نیاز جامعه به نیروی کار و جهت‌گیری‌های نظام تقویت خواهد شد.» 🔹 او به فرایند هدایت تحصیلی اشاره کرد و افزود: «اگر هدایت تحصیلی به درستی براساس علاقه، رغبت و استعداد فرد صورت گیرد شاهد تقویت کیفی ورودی‌های هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای خواهیم بود.» 🔸 معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش سهم بخش خصوصی را در گسترش آموزش‌های مهارتی و کیفیت بخشی به آموزش‌ها، مهم دانست و ادامه داد: «سمپاد مهارتی مدیریت حوزه استعدادهاست و چنانچه به درستی صورت گیرد دارای سه پیامد مثبت در توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در سطح هنرستان‌هاست که از جمله آن‌ها ایجاد زمینه در سایر دانش‌آموزان کشور برای نگرش مثبت به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش و سوق دادن دانش‌آموزان مستعد به سمت آموزش‌های فنی و مهارتی است.» 🔹 عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش به سابقه طرح سمپاد مهارتی اشاره کرد و گفت: «با هماهنگی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان در حال برنامه‌ریزی برای توسعه دو رشته شاخه فنی‌و‌حرفه‌ای شبکه و نرم‌افزار رایانه و فتوگرافیک در مدارس سمپاد سه استان البرز، همدان و خراسان رضوی هستیم و برای این کار باید بنایی مستحکم پایه‌ریزی کرد که با گام‌هایی درست و منطقی امکان‌پذیر است.» 📢 اخبارِ 📩 @akhbar_farhangian
🔺 درخواست برای ورود به دانشگاه 🔸 مصطفی آذرکیش، مدیرکل فنی‌وحرفه‌ای و کارودانش وزارت آموزش و پرورش: با توجه به روش و هدف آموزش فنی و حرفه ای و شیوه ارزشیابی شایسته محور در رشته های مهارتی در دوره متوسطه، ما اعتقاد به برگزاری کنکور برای این نوع رشته ها نداریم. 🔹 جذب و تربیت هنرجویان هنرستان ها در اولویت دانشگاه فنی و حرفه ای است و باید خروجی هنرستان های ما ورودی دانشگاه باشند و نباید در این مسیر دیواری به نام کنکور باشد. ‌‌@Akhbar_farhangian