💥. چرا بطحایی #بایدبرود؟ ( بخش ۱) ♻️. با ملاك‌هاي مختلفي مي‌توان به بررسي عملكرد محمد بطحايي پرداخت. مهم‌ترين معيار براي بررسي، رويكرد برنامه‌هاي وي است. اين یک سال نشان مي‌دهد كه پيش‌بيني‌ها درست بود و بطحايي آمده است تا #نسخه‌سازمان‌مديريت‌وبرنامه‌ريزي را اجرا كند و اين نسخه، چيزي نيست جز انجام #صرفه‌جويي بيشتر در بودجه و كاهش سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومي دولت. انتصاب معاون مالي، يعني #علي‌الهيارتركمن، كه خود #مخالف اصلي افزايش بيش از ١٠درصد بودجه آموزش‌وپرورش در سال ٩٦ بود و به قوت از آن دفاع مي‌كرد، اينك بر كُرسي معاونت مالي نشسته است. در حالي كه همه كارشناسان آموزش‌وپرورش سونامي كمبود معلم را در سال‌هاي آتي يكي از چالش‌هاي آموزش و پرورش ارزيابي مي‌كنند، اللهيار تركمن از آن استقبال كرده است. با درنگ بر مواضع مختلف ايشان مي‌توان گفت كه رويكرد اصلي در دوره بطحايي، با وجود شعارهاي داده شده، اصلاً رويكرد #تربيتي‌نيست و تماماً #رويكردمالي است. بطحايي آمده است كه از نيروهاي #رسمي آموزش و پرورش كم كند و با به كار گرفتن نيروهاي طرح خريد خدمات آموزشي، كه گاهي #يك‌چهارم نيروهاي رسمي حقوق و دستمزد دريافت مي‌كنند، از سهم دولت در آموزش و پرورش بكاهد. 🔘. دولت و به تبع آن تيم محمد بطحايي درصدد است مدارس #غيردولتي را رشدي #سه‌برابري بدهد. مي‌دانيم كه سهم مدارس غيردولتي در سال ٩٢ #هشت‌درصد بوده و در سال ٩٦ به #١٢درصد رسيده اند. مسوولان به صراحت گفته‌اند كه اين سهم بايد به #۲۰ درصد برسد! خوب اول بايد سوال كرد چرا بايد اين رشد اتفاق بيفتد؟ آيا نگاه تربيتي در پشت آن قرار دارد؟ آيا تاكنون ارزيابي و آسيب شناسي درستي از اين مدارس غيردولتي و ميزان تاثير آنها در رشد كنكور و مدرك‌گرايي صورت گرفته است؟ اين گونه نيست و اصلاً نگاه تربيتي در پس آن نيست. اين مدارس از نظر دولت بايد رشد ٣ برابري پيدا كنند تا در ميزان بودجه آموزش و پرورش صرفه‌جويي صورت بگيرد. متاسفانه براي بالا بردن اين درصد، در برخي مواقع تعمداً به مدارس دولتي #بي‌اهميتي نشان مي‌دهند تا اوليايي كه دغدغه تربيت فرزندشان را دارند، مجبور شوند فرزندشان را به مدارس غيردولتي ببرند. در واقع با پايين آوردن كيفيت مدارس دولتي، مي‌خواهند بر تعداد مدارس غيردولتي بيفزايند. كجاي اين نگاه تربيتي است؟ 🔘. صرفه‌جويي در همين ميزان اندك بودجه آموزش‌وپرورش با برنامه سند تحول كه بطحايي ادعاي اجراي آن را دارد، سازگاري ندارد. لُپ سند تحول دو چيز است: تربيت شهروند خوب و پرورش عبد صالح. در واقع سند تحول در كشور ما، يك فرق فارق با فلسفه آموزش و پرورش در كشورهاي توسعه يافته دارد و آن مفهوم عبد صالح است. كشورهاي ديگر، داعيه دينداري و عبد صالح بودن شهروندان شان را ندارند، اما آموزش و پرورش ما داعيه‌دار چنين رسالتي است و البته بايد براي اين داعيه، هزينه مناسب را پرداخت كند. سهم كشورهاي توسعه يافته، كه فقط دغدغه تربيت شهروند خوب را دارند، از بودجه عمومي دولت گاهي به بيش از #۲۵ درصد مي‌رسد. اما آموزش و پرورش ما كه در كنار شهروند خوب، قصد تربيت انسان هاي مهذب و صالح را در سر دارد، كمتر از ١٠ درصد از بودجه عمومي سهم مي‌برد و مسوولان با لطايف الحيل‌هاي فراوان درصددند همين ميزان را هم كاهش بدهند. بنابراين محمد بطحايي با روح سند تحول هم آشنايي ندارد كه اگر آشنايي داشت، تغييرات فراواني در رويكرد خود، كه صرفه جويي است و نسخه آن را سازمان مديريت پيچيده است، مي‌داد. 🔘. سخنان مريدگونه بطحايي در مجلس در وصف #محمدباقرنوبخت و نيز انفعال و تسليم محض در برابر عملكرد سازمان مديريت در پرداخت معوقات، از چيزهاي ديگري است كه به خوبي نشان مي‌دهد، محمد بطحايي آمده است تا برنامه‌هاي سازمان مديريت را اجرا كند و بس. بنابراين شعارهاي تربيتي بطحايي و تيمش، اصلاً جدي نيست و در واقع بطحايي به شما وعده سفر به منطقه‌اي خوش آب و هوا را مي‌دهد و از سفر به كوير انتقاد مي‌كند، اما با سرعت بيشتر، راننده همان ماشيني است كه شما را به كويري خشك و سوزان مي‌برد. #افلا_تعقلون 💠. منبع : کانال #حرف‌حساب #کانال_جامع_فرهنگیان_ایران ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📌 دریافت فوری وداغ اخبار آموزش وپرورش کشور👇 http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ ــــــــــــــــ

🔴 تمام #دلایل عدم تغییر زمان کنکور 👤 رئیس سازمان سنجش: 🔹 نخستین نکته این است که امسال کنکور به خاطر دانش‌آموزان نظام جدید و تکمیل فرایند اعلام سوابق تحصیلی این دانش‌آموزان، اواسط تیرماه برگزار می‌شود، در حالی هر سال کنکور اوایل تیرماه برگزار می‌شد. 🔸 تصور کنید کنکور دو ماه به تعویق بیفتد، در این صورت هیچ دانشگاهی نمی‌تواند ترم اول تحصیلی را داشته باشد،‌ لذا برای سازمان سنجش امکان فشرده شدن این فرایند نیست. 🔹 برای آزمون کارشناسی ارشد نیز که یک ماه به تعویق انداختیم، شروع سال تحصیلی از ۱۵ شهریور به ۱۵ مهرماه موکول شد. 🔸 تغییر زمان کنکور فقط به یک آزمون ختم نمی‌شود بلکه آزمون‌های دیگری مانند آزمون کاردانی به کارشناسی که قرار است در مردادماه برگزار شود نیز باید جابجا شود و تمام آزمون‌ها با آشفتگی مواجه می‌شود. 🔹 تغییر زمان برگزاری کنکور یک آشفتگی در آموزش عالی ایجاد می‌کند. 🔸 آموزش و پرورش مسئولیتی در حوزه برگزاری زمان کنکور ندارد، این مسئولیت برعهده سازمان سنجش و وزارت علوم است و #بیشتر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نیز با این موضوع #مخالف هستند. 📢 اخبارِ #فرهنگیان 📩 @akhbar_farhangian

🎥 در روزهای اخیر #اینستاگرام حدود ۱۰ هزار حساب کاربری #ایرانی را با دنبال کنندگان میلیونی #بست! ⭕️ #مسئولی که مدعی #مخالف فیلترینگ بودی الان چطور از #حقوق_مردم دفاع کردی!؟ @akhbar_farhangian

⭕️ چرا آموزش و پرورش با #استفساریه_استخدام معلمان حق‌التدریس #مخالف است؟ 🔸 دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش گفت: اگر برخی افراد زمان کوتاهی به‌عنوان معلمان با آموزش و پرورش همکاری داشتند دلیلی #نمی‌شود حتماً آنها را #استخدام کنیم. 🔹 مهدی نوید ادهم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری #تسنیم با اشاره به مخالفت شورای‌عالی آموزش و پرورش با استفساریه مجلس شورای اسلامی از قانون تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی اظهار‌ کرد: معلمی و تدریس یک کار تخصصی است و معلمان باید شایستگی و توانمندی ویژه تدریس را داشته باشند. 🔸 وی افزود: اگر برخی افراد به هر دلیلی مدت زمان کوتاهی به‌عنوان معلم با آموز‌ش‌وپرورش همکاری داشتند دلیلی نمی‌شود حتماً آنها را استخدام کنیم، در صورت استخدام این افراد باید 30 سال با ما همکاری کنند بنابراین ضروری است شرایط مورد نیاز را دارا باشند. 🔹 دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش گفت: صلاحیت افرادی که می‌خواهند به‌عنوان معلم به استخدام آموزش و پرورش دربیایند و 30 سال فعالیت کنند باید احراز شود و بدین منظور، نیاز به برگزاری امتحان و سنجش افراد است. 🔸 نوید ادهم با ابراز اینکه یکی دیگر از شروط لازم برای ورود به شغل معلمی داشتن شرط سنی لازم است، افزود: برخی افراد که قرار است از طریق استفساریه مجلس به‌عنوان معلم استخدام شوند، سن بالایی دارند یعنی بالای 40 یا 45 ساله هستند، این افراد چگونه می‌خواهند 30 سال برای آموزش‌وپرورش کار کنند؟ 🔹 وی بیان‌کرد:‌ این در حالی است که دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از سن 22 سالگی به‌عنوان معلم وارد مدارس می‌شوند. 🔸 دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش با اعلام اینکه این شورا نظر تخصصی خود را درباره استفساریه مجلس برای تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی به شورای نگهبان منعکس خواهد کرد، تا با توجه به مفاد سند تحول بنیادین و سیاست‌های کلی ابلاغی رهبر معظم انقلاب این استفساریه را بازنگری کنند، گفت: استفساریه مجلس با اسناد بالادستی مغایرت دارد و برای اصلاح این موضوع با نمایندگان مجلس هم وارد مذاکره می‌شویم؛ برای جذب معلمان پیشنهادات مشخصی داریم تا نیروهای توانمند استخدام شوند. 🔹 به گزارش اخبار فرهنگیان، نمایندگان مجلس در جلسه علنی 29 دی ماه با طرح استفساریه ماده الحاقی به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی مصوب 13 شهریور 97 موافقت کردند. 🔸 در متن این استفساریه آمده است: آیا مشمولین تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی در آموزش و پرورش که با آموزش و پرورش همکاری داشته و حقوق خود را از سرانه مدارس و مشارکت‌های مردمی، سازوکار مدیر مدرسه، انجمن اولیاء و مربیان، کارفرما، مؤسس یا شرکت‌های طرف قرارداد با آموزش و پرورش دریافت کرده‌اند، از جمله نیروهای خرید خدمات، آموزشی حق‌التدریسی غیر‌مستمر و پیش‌دبستانی که تا تاریخ  26 مهر 91 همچنین آموزشیاران و آموزش‌دهندگان مستمر نهضت سوادآموزی فوق‌الذکر در ماده الحاقی مصوب 13 شهریور 97 می‌شوند؟ پاسخ نیز بلی است. 🔹 در پاسخ به استفساریه آمده است: مشمولین تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی از جمله نیروهای خرید خدمات آموزشی حق‌التدریسی غیر‌مستمر و پیش‌دبستانی که تا تاریخ 26 مهر 91 همچنین آموزشیاران و آموزش‌دهندگان مستمر نهضت سوادآموزی در قانون فوق‌الذکر با آموزش و پرورش همکاری داشته و حقوق خود را از سرانه مدارس و مشارکت‌های مردمی سازوکار مدیر مدرسه، و انجمن اولیاء و مربیان، کارفرما، مؤسس، یا شرکت‌های طرف قرارداد با وزارت آموزش و پرورش دریافت کرده‌اند، شامل استخدام ماده الحاقی مصوبه 13 شهریور 97 می‌شوند. @akhbar_farhangian

🔺 کمیسیون آموزش #صراحتاً با #بازگشایی ۲۷ اردیبهشت‌ ماه مدارس #مخالف است. 🔸 سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه بازگشایی مدارس از تاریخ ۲۷ اردیبهشت ماه حتی برای رفع اشکال به آمار مبتلایان به بیماری کرونا می‌افزاید، از مخالفت صریح کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با این تصمیم آموزش و پرورش #خبر داد. @Akhbar_farhangian

🎥 شجاعی، نماینده مجلس و #مخالف برگزاری آزمون: اگر به سخنانی که درباره تضمین اجرای کامل شیوه‌نامه‌های بهداشتی در کنکور عمل شود، اطمینان نسبی بوجود می‌آید. @Akhbar_farhangian

🎥 شجاعی، نماینده مجلس و #مخالف برگزاری آزمون: برگزاری #کنکور در شرایطی که روزانه ۲۰۰ نفر بر اثر #کرونا جان خود را از دست می‌دهند، کار درستی نیست. @Akhbar_farhangian