🔵 زیباترین لحظات کاری برای من به عنوان یک معلم، وقتی است که در پایان روز کاری، بعد از کلی نوشتن و پاک کردن و توضیح دادن، برق شادی، رضایت و حس خوب ِ من می‌توانم را در چهره‌ی دانش‌آموزانم ببینم. ✅ کاشتن بذر امید در دل کودک و نوجوان این مرز و بوم و کاستن از اندوه و نگرانی آن‌ها، نقش نهفته و موثری برای معلم است. این نقش، ارزش درونی و شادی معلم را افزون می‌کند. #یاد_بگیریم_به_اشتراک_بگذرایم. 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

🔻 برای مدیریت کلاس و ایجاد نظم، از قبل برنامه‌ریزی کنید. نگذارید شرایط نامطلوب اتفاق بیفتد، بر شما استرس وارد کند، کنترل کلاس را از دست شما خارج کند و بعد مجبور باشید با دستپاچگی، تصمیم ناکارآمدی بگیرید. 💥 عمل كردن مسلط بودن است و واكنش نشان دادن، يعنی تسلط عوامل و شرايط را پذيرفتن. فردی عمل‌گرا و عامل بر محیط باشید. ✅ بنابراين پيش از آغاز مدرسه به برنامه‌ريزی فنون برقراری انضباط بپردازيد. همان گونه كه برای فنون تدريس و ترتيب مواد درسی برنامه‌ريزی می‌كنيد. نه اين كه صبر كنيد مشكلي پيش بيايد و شما در آن زمان به دنبال وضع قانونی باشيد كه ديگر چنين مشكلی پيش نيايد یا رفتاری شتابزده داشته باشید که دوباره رفتار تکرار نشود. 💥 معلم موفق، تعریف شده و طبق برنامه عمل می‌کند؛ او نقشه‌ی راه دارد، یا طرحی ذهنی یا نقشه‌ای مکتوب. #یاد_بگیریم_به_اشتراک_بگذرایم. 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

✔️ معلمان باتجربه در بررسی یادگیری دانش‌آموزان و ارزیابی پیشرفت آنان مهارت دارند. آنان، 🔻 انواع مشکلاتی را که دانش‌آموزان با آنها روبه‌رو هستند، می‌شناسند، 🔻 از میزان معلومات فعلی آنان آگاهند و 🔻از این آگاهی برای تدریس در سطح مناسب و هدفمند کردن اطلاعات جدید، استفاده می‌کنند. 🔴 برخی از روان‌شناسان تربیتی معتقدند که معلمان کم تجربه، به دلیل نداشتن آگاهی آموزشی کارشناسانه از دانش‌آموزان خود، به کتاب‌های ناشران متون درسی پناه می‌برند که هیچ اطلاعی در زمینه نیازهای آموزشی خاص دانش آموزان، در اختیار ندارند. #یاد_بگیریم_به_اشتراک_بگذرایم. 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ 🔘 برگرفته از کتاب "روان‌شناسی تربیتی"، سانتراک. ترجمه سعیدی و همکاران