تاثیر کلمات مثبت روی دانش آموزان 😊🌺 🌸⃟❤️჻ᭂ࿐✰ @nonvalglm

🎧 #آهنگ 🪴آهنگ میلاد پیامبر 🎙 گروه شاهرخی ╭┈────● ❚❚「♥️」 ╰┈➤ 🎼‌@nonvalglmㅤ‌‌‎‎‎‎‎‌‎‎‎‎‎‎‎

🎧 #سرود 🪴شعر صلوات 🎙 صدا میاد صدا میاد ╭┈────● ❚❚「♥️」 ╰┈➤ 🎼‌@nonvalglmㅤ‌‌‎‎‎‎‎‌‎‎‎‎‎‎‎

🎧 #سرود 🪴شعر همخوانی صلوات 📌صل علی محمد ، صلوات بر محمد ╭┈────● ❚❚「♥️」 ╰┈➤ 🎼‌@nonvalglmㅤ‌‌‎‎‎‎‎‌‎‎‎‎‎‎‎

🎧 #آهنگ 🪴برسد به گوش جهانیان ، دو جهان به نام محمد (ص ) است 🎙صابر خراسانی ╭┈────● ❚❚「♥️」 ╰┈➤ 🎼‌@nonvalglmㅤ‌‌‎‎‎‎‎‌‎‎‎‎‎‎‎

#پدری_فرزندی #روز_اول_مدرسه ، به همراه پدرهای عزیز و دلسوز خیلی خوش گذشت ، جاتون خالی 😊 کلاس #اول @nonvalglm 🌸⃟❤️჻ᭂ࿐✰

#فرزند_پروری پدر و مادر #الگوی مهمی در تربیت فرزندشون می باشند . مواظب ساده ترین رفتارمون باشیم 🌺 ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm

#مطالعات این فرد نشون میده که چطور تخته‌سنگ‌های بزرگ رو میشه به راحتی جابجا کرد. قضیه‌ی کمکِ بیگانه‌ها در ساخت اهرام مصر منتفی شد 🙂 کلاس #چهارم 🌜⃟꙰⎇@nonvalglm

🌺نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری 💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن 1⃣ زمینه ی تشخیص تفاوت و تشابه در زمینه ی بینایی و شنوایی است . 🔆برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را تشخیص دهد باید تمریناتی جهت تشخیص تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه دیداری و شنیداری باید کار شود. 2⃣جهت یابی 🔆توانایی تشخیص راست و چپ اشیا نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از تشخیص جوانب چپ و راست و انتقال آن به فضای بیرون است. 🔆در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید بیاموزد که از راست به چپ بخواند و بنویسد و صدای اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، موقعیت مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇 🔷شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ، زیر - رو ، عقب- جلو، اول- آخر 3⃣ ارتباط کل و جزء 🔆کودک باید درک کند که کلمه مجموعه‌ای است از صداها و این صداها نیز دارای نشانه های قراردادی یا همان حروف می باشند. 🔷تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه: 🔸تشخیص اجزای یک تصویر 🔸جور کردن پازل چند تکه ای 🔸تشخیص نقص تصاویر 🔸 ساختن طرح با اجزا همانند الگو 🔸ساختن طرح با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک) 🔸 پوشاندن نصف کلمه و تشخیص کلمه 4⃣ هماهنگی چشم و دست 🔷تمرینات جهت تقویت ماهیچه های ظریف دست و بهبود هماهنگی چشم و دست : 🔸 مچاله کردن کاغذ 🔸فشار دادن اسفنج نرم و اسباب‌بازی‌های نرم بازی با خمیر بازی 🔸ریختن اشیا داخل جعبه و بیرون ریختن آن 🔸باز و بسته کردن درب بطری 🔸باز و بسته کردن پیچ و مهره 🔸تا کردن کاغذ 🔸چیدن مکعب های روی هم 🔸ورق زدن کتاب 🔸جاسازی کردن اشکال هندسی 🔸 باز و بسته کردن قفل و کلید 🔸تراشیدن مداد 🔸بریدن کاغذ با قیچی 🔸منگنه زدن کتاب 🔸نخ کردن سوزن پلاستیکی 🔸باز و بسته کردن زیپ 🔸 نخ کردن مهره ها 🔸باز و بسته کردن دست و انگشتان 🔸گیره زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی 🔸خاراندن اعضای بدن باهر دو دست یا یک دست 🔸نور انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه 🔸تایپ حروف و کلمات با صفحه کلید کامپیوتر 🔸جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم کپی طرح یا نقشه الگو 🔸 حرکت حلقه از یک سمت به سمت دیگر بازی توپ و سبد 🔸و.... #پیش_دبستانی کلاس #اول 🍁 ╲\╭┓ ╭https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍂