📢 #روابط_انسانی_برطرف_کننده_محرومیت 👇🏼
در مجموع درباره #چگونگی_محرومیتزدائی ۸ سؤال اصلی مطرح شده است.
۲ سؤال به واکاوی #ریشههای_ایجاد_محرومیت در ایران و جهان میپردازد.
۳ سؤال #چگونگی_محرومیتزدائی را تشریح میکند.
۳ سؤال #مهارتهای_محرومیتزدائی را تبیین میکند.
در بخش مربوط به #شناسائی_عوامل_محرومیتزا
با سه دسته عامل شامل:
۱.قوانین محرومیتزا
مانند قانون ملی شدن جنگل ها و مراتع
۲.نظریات محرومیتزا
مانند #نظریه_توانمندسازی_و_کاهش_فقر
۳.فرهنگهای محرومیتزا
مانند تمایل عمومی به پذیرش مشاغل اداری
روبرو هستیم.
#نظریه_تَعَرُّف در بخش تبیین #چگونگی_مقابله_با_محرومیت
جلوگیری از #تضعیف_روابط_انسانی را شاهراه مقابله با محرومیت میداند.
در نظریه تَعَرُّف ساختار روابط انسانی و چگونگی تکامل روابط انسانی در ۱۳ بخش موضوع مباحثه است.
۱.بهینه شدن رابطه انسان با امام
۲.بهینه شدن رابطه انسان با معلم
۳.بهینه شدن رابطه انسان با همسر و فرزندان و اعضای خانواده
۴.بهینه شدن رابطه انسان با همسایه
۵.بهینه شدن رابطه انسان با رفیق
۶.بهینه شدن رابطه انسان با افراد در موضوع تجارت
۷.بهینه شدن رابطه انسان با افراد در مسئله تولید و...
از جمله مصادیق روابط انسانی برطرف کننده فقر و محرومیت در جامعه است.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
مهمترین بخش #نظریه_تَعَرُّف
به تبیین مهارتهای مورد نیاز برای فرد فعال در این حوزه میپردازد.
مهارتهای مورد نیاز برای محرومیتزدائی در قالب سه سؤال بحث شده است
که مهمترین آنها
مهارت "ارتباطات اقامهای" برای فرد محرومیتزدا است.
یکسان انگاری ارتباطات اقامهای با لابیگریهای سیاسی و تعاملات فرهنگی،
آفتی بزرگ برای رفع محرومیت در کشور است.
#ارتباطات_اقامهای با قُلْ لَا أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ أَجْرًا به دست میآید.
#نظریه_تَعَرُّف
#توسعه_محرومیت_زاست
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#مدیریت_مردمی_در_حفظ_جنگل
احیای بهرهبرداری صیانتی از #جنگل و #مراتع در قالب #طرح_قُری،
برنامه آغازین "نظریه تَعَرُّف" است.
در این طرح، مدیریت مردمی در حفظ جنگل و مراتع
جایگزین مدیریت نهادهای دولتی میشود.
احیای بهرهبرداری صیانتی
و #حذف_پروانههای_مرتعداری
و طرحهای مشابه،
#سامانه_پرورش_دام را از
سامانههای صنعتی به سامانههای محلی و مرتع محور تبدیل میکند...
رفع فقر از مراتع
#تولید_شیر_سالم
افزایش زاد ولد گونههای بومی دام
کاهش هزینههای دامداری
در نهایت تحقق قاعده نفیسبیل
بخشی از فوائد مطرح در طرح قُری است.
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#طرح_قُری
#نظریه_تَعَرُّف
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#منشاء_اصلی_پیدایش_محرومیت_در_کشور👇🏼
#تعریف_غلط از #محرومیت_زدائی
مانند تعریف غلطی که کتاب مرجع بخش اول سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ از مسئله توانمندسازی ارائه داده است
منشاء اصلی پیدایش محرومیت در کشور است.
#توسعه_محرومیت_زاست
#توانمند_سازی
#سند_توسعه_پایدار_2030
#نظریه_تَعَرُّف
#کتاب_توانمندسازی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir