بسم الله الرحمن الرحیم

اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم و اللعن اعدائهم اجمعین

قطره‌‏هايى كه فهميده‏‌اند در كنار دريا، دريا خواهند بود، ديگر تكروى نخواهند داشت.

با مدد الهی و یاری اهل بیت علیهم السلام #مقابله_تمدنی با #استکبار_جهانی را شروع کرده‌ایم . مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #نام_مدرسه نام مدرسه، برگرفته از کلام خداوند در #قرآن است خداوند متعال در سوره حدید آیه ۲۵ می‌فرماید: ما پیامبران خود را با #دلایل_روشن فرستادیم، و با آنها کتاب آسمانی و میزان نازل کردیم تا مردم قیام به عدالت کنند. لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ 📢 #دلیل_نام‌گذاری با استناد به همین آیه، اگر بخواهیم #اقامه_قسط آن هم بوسیله خود مردم در جامعه اتفاق بیفتد نیازمند چند چیز هستیم که یکی از آن‌ها #بینات است. @wsti_ir مدرسه تمدنی بینات

📢 #آرمان_مدرسه بزرگ‌ترین آرمان مدرسه بینات #ایجاد_حیات_طیبه است. باور ما این است که این آرمان از دو طریق اتفاق می‌افتد: 1⃣ #مقابله با #اسناد_سازمان‌های_بین‌الملل 2⃣ #تثبیت_مرجعیت_علمی_ائمه علیهم السلام در جامعه مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #بینات_یعنی_چه ؟ بینات برخی از نشانه‌های خاص الهی هستند که خاص بودن آن‌ها به دو جهت است : 1⃣اینکه روشن‌اند و قابل #چشم‌پوشی نیستند. 2⃣اینکه روشنی‌بخش‌اند و #حقیقت را روشن می‌کنند. این روش #خداوند متعال و کسانی هست که راه او را انتخاب کرده‌اند. برخلاف #طاغوت‌ که مرید خودش را به تاریکی‌ می‌برد تا #حقیقت پنهان بماند . @wsti_ir مدرسه تمدنی بینات

❌ #نیاز_ما_به_بینات❌ اگر بخواهیم هم در مقابل #بدعت‌های_سازمان‌های_بین‌الملل بایستیم و هم از #مقام_علمی_اهل‌بیت علیهم السلام دفاع کنیم به #بینات محتاجیم. يعنی به چیزی نیاز داریم که وقتی برای مردم و مسئولین آن‌ را طرح کردیم کاملاً #روشن باشه و پیچیدگی #حل_مسائل_کشور و #زندگی_مردم را برطرف کند. @wsti_it مدرسه تمدنی بینات

📢 #اقامه_قسط یعنی... #فوری‌ترین_هدف تشکیل نظام اسلامی استقرار #عدالت_اجتماعی و #قسط_اسلامی است. قیام پیامبران خدا و نزول کتاب و میزان الهی برای همین بود که مردم از #فشار_ظلم، #تبعیض و تحمیل نجات یافته در سایه قسط و #عدل زندگی کنند و در پرتو آن نظام عادلانه به کمالات انسانی نایل آیند. ۶۹/۱۰/۰۳ @wsti_ir مدرسه تمدنی بینات

برجسته‌ترین شعار 🔻 ♦️برجسته‌ترین شعار امام زمان #عدالت است. در زیارت آل یاسین یکی از صفات امام زمان این است که «الّذی یملأ الارض قسطاً و عدلاً کما ملئت ظلماً و جوراً». انتظار این است که او همه عالم نه یک نقطه را سرشار از عدالت کند و قسط را در همه جا مستقر نماید... بنابراین انتظار #منتظران_مهدی موعود، در درجه اوّل، انتظار #استقرار_عدالت است. درد بزرگِ بشریت، همین بی‌عدالت هاست. نظام سلطه در سطح دنیا به شکل‌های مختلف بر مردم ظلم می‌کند بشریت را زیر فشار قرار می‌دهد و انسان‌ها را از حقوق طبیعی خود محروم می‌کند. #مهدویت #عدالت @wsti_ir مدرسه تمدنی بینات

📢 #معنای_حیات_طیبه 👇🏻 خداوند متعال در قرآن می‌فرماید: #هر_مومنی که عمل صالحی انجام دهد، خواه مرد باشد یا زن، #در_همین_دنیا به او #حیات_دیگری می‌بخشیم. بنابراین آن حیات دیگر که حیات طیبه نام دارد همان دنیایی سرشار از #لذت_احساس_حضورخدا است که نتیجه‌اش پیشرفت فوق‌العاده در #امور_دنیوی برای آباد کردن #آخرت خواهد بود. مَنْ عَمِلَ صَالِحًا مِّن ذَکَرٍ أَوْ أُنثَی وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْیِیَنَّهُ حَیَاةً طَیِّبَةً (آیه۹۷سوره نحل) مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #مدل_اداره_کشور چگونه مرجعیت سازمان‌های بین‌الملل را تثبیت می‌کند؟👇🏻 مدل اداره کشور، مردم و مسئولین را متقاعد می‌کند که به عضویت #سازمان_ملل_متحد درآیند و با این کار قبول می‌کنند که #تمامی_مسائل_خود را فقط با مشورت و نظرات کارشناسی #آژانس‌های_تخصصی_سازمان_ملل حل کنند. لذا به صورت قانونی #مرجعیت این سازمان تثبیت می‌شود. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

#بزرگ‌ترین_مانع_رجوع_به_معصومین علیهم‌السلام ❌آژانس‌های تخصصی سازمان ملل سازوکار قانونی برای ملت‌ها در نظر گرفته‌اند که باعث شده تحت هر شرایطی #مرجع_همه_ملت‌ها بمانند و مردم به فکر رجوع به #علم_خطاناپذیر_معصومین علیهم‌السلام نباشند. ⭕️یکی از این سازوکارها #اسناد_بین‌المللی هستند. اسنادی مثل #سند2030 #دستگاه_محاسباتی_مسئولین را به نفع توسعه غربی تغییر می‌دهد؛ لذا ناخودآگاه تصمیماتی اخذ می‌کنند که در نهایت جامعه از #علم_معصومین علیهم‌السلام محروم می‌شوند. 🔴حال چگونه باید جلوی #تصمیم‌سازی_اسناد_بین‌المللی را بگیریم؟ ✅شورای الگوی پیشرفت اسلامی به مسئولین پیشنهاد می‌کند تا با پذیرش تکامل در الگوی نگهبانی از نظام، مانع تصمیم‌سازی اسناد بین‌المللی در کشور بشوند. 👌🏻" الگوی جدید نگهبانی از نظام " با ابزار #نظام_مقایسه میان "نظریات فقهی" و "نظریات توسعه غربی"؛ زمینه صیانت از نظام تصمیم‌سازی کشور و محاسبات مسئولین را فراهم می‌آورد. جهت آشنایی با الگوی جدید نگهبانی از نظام مدرسه فقهی هدایت👇🏻 https://eitaa.com/olgou4/2054 مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #مهم‌ترین_دلیل_مقبولیت_سازمان‌ملل👇🏻 مهم‌ترین دلیل مقبولیت سازمان ملل و در نتیجه قبول کردن برنامه‌های آن، احساس #توسعه‌یافتگی آن‌ها در زمینه‌های #اقتصادی، #سیاسی، #نظامی و عرصه‌های مختلف #معیشتی توسط مسئولین، نخبگان و مردم است. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #احساس_توسعه‌یافتگی 👇🏻 این احساس ناشی از #جنگ_تبلیغاتی با #ابزار_رسانه است. غرب بوسیله رسانه توانسته #ادبیات_توسعه‌ خود را در همه جای عالم گسترش دهد و با القای نگاه خود مبتنی بر توسعه‌یافتگی همه ملت‌ها را به این نتیجه رسانده که کشورشان یا #توسعه‌یافته است یا #در_حال_توسعه است و یا توسعه‌نیافته و #جهان_‌سومی است. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #توسعه_مستلزم_اجرای_نظامات 👇🏻 با القای #حس_عقب‌افتادگی به کشور‌های دسته دوم و دسته سوم، آن‌ها را مجاب می‌کند که #سطح_بالای_رفاه و توسعه‌‌یافتگی نیازمند #سرمایه_زیاد است و این سرمایه با نگاه اقتصادی داشتن به همه سیستم‌ها، امکان پذیر است. به اعتقاد آن‌ها تا سیستم‌های مورد نیاز مثل #سیستم_آموزشی، #سیستم_بهداشت، #سیستم_بانک‌داری، #سیستم_حمل_و_نقل و ... را تجاری نکنیم رسیدن به #آرمان‌_توسعه‌یافتگی محال است. بنابراین مشاهده می‌کنیم که همه سیستم‌های زندگی اجتماعی ما، غربی شده است. ما با #مدل_اداره_کشور به شیوه غربی آرمان رسیدن به #حیات_طیبه و #تمدن_اسلامی را باید از سرمان خارج کنیم. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #اصلی‌ترین_سیستم برای رسیدن به #رفاه_روزافزون👇🏻 در بین همه سیستم‌ها، یکی از اصلی‌ترین بخش‌هایی که می‌تواند کار پشتیبانی باقی سیستم‌ها را بکند، #آموزش_و_پرورش است که متاسفانه بعد از #انقلاب_اسلامی، همان سیستم آموزشی که در #دوره_پهلوی اجرا میشد ادامه پیدا کرد و رفته رفته مسئولین هم به این نتیجه رسیدند که برای رسیدن به رفاهی که از #توسعه‌یافتگی در غرب مشاهده کرده بودند، باید #سیستم_آموزشی در کشور، مسیر خود را ادامه دهد. این در حالی بود که مسئولین توجه نداشتند که #هدف_سیستم_آموزش_غرب #تسلط_بر_طبیعت است. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

داشتن #نگاه_مادی در تمام جنبه‌های زندگی، غربی‌ها را به این نتیجه رساند که بدون #تسلط_بر_طبیعت نمی‌توانند به #رفاه_روز‌افزون برسند، لذا برای تحقق این منظور، علوم را به سه دسته تقسیم کردند👇🏻 1⃣علوم پایه 2⃣علوم تجربی 3⃣علوم انسانی آن‌ها برای دستیابی به #نیروی_تکنسین که بتواند بر طبیعت مسلط شود #مدارس_ابتدائی، #دبیرستان و همچنین #دانشگاه را ایجاد کرده و به این علوم پرداختند. این #طبقه_بندی توسط #فرانسیس_بیکن صورت گرفت. ✅#طبقه_بندی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

⚡️تمام احتیاجات مردم در کتاب و سنت بیان شده است. امام خمینی(ره) در #کتاب_ولایت_فقیه می‌فرماید: #قرآن_مجيد و #سنت شامل همه‌ی دستورات و احكامى است كه بشر براى سعادت و كمال خود احتياج دارد. در #کتاب_كافى فصلى است به عنوان 《#تمام_احتياجات_مردم در كتاب و سنت》 و «كتاب» يعنى قرآن، (تِبيانُ كُلِّ شَيْ‏ءٍ) است. یعنی #روشنگر_همه_چيز و همه امور است. #طبقه_بندی_فقهی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

اگر بخواهیم به علم خطاناپذیر وحی رجوع کنیم، نیازمند طبقه‌بندی علوم براساس #فقه هستیم و این طبقه‌بندی را باید جایگزین #طبقه‌بندی_بیکنی کنیم. #طبقه‌بندی_فقهی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

پس تا اینجا به این نتیجه رسیدیم که #نظام_سرمایه‌داری با بکارگیری #ابزار_رسانه و #تبلیغات، #پیشرفت خود را در مقابل چشم مردم جهان قرار داده و آنها را به این نتیجه می‌رساند که برای رسیدن به این #رفاه، لوازم آن را بپذیرند. لازمه دستیابی به این رفاه هم اجرای #سیستم_آموزشی و به تبع آن #تحصیل_علوم مورد نیاز این سیستم است. همچنین به این نتیجه رسیدیم که این #علوم در نتیجه #جدایی_از_دین به اینصورت #طبقه‌بندی شده است. در پیش‌فرض این علوم #رجوع_به_وحی معنا ندارد لذا به گونه‌ای طبقه‌بندی شده که انسان احساس نیاز به #سوال_از_امام علیه‌السلام نمی‌کند. بنابراین برای اینکه بتوانیم #مرجعیت_علمی معصومین را تثبیت کنیم به طبقه‌بندی دیگری از علوم نیاز داریم. #طبقه‌بندی_فقهی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢دروس مدرسه و دانشگاه مردم را از همراهی با امام دور می‌کند... 🔶لازمه #شناخت_امام و #همراهی_با امام علیه‌السلام #سوال از او #در_همه_امور_زندگی است. 🔷درباره #معماری، #شهرسازی، #سلامت، #تربیت_فرزند، #آموزش_و_پرورش، #صنعت ، #کشاورزی، #سیاست_خارجی و.... باید از امام سوال کنیم؛ تا همراه او باشیم. 🔶لازمه #سوال_از_امام علیهم‌السلام در همه حوزه های زندگی، تأسیس یک #طبقه‌بندی_جدید_از_علم -مبتنی بر کتاب و سنت- است. 🔷آموزش و علم آموزی مبتنی بر طبقه بندی آقای #فرانسیس_بیکن یعنی تقسیم علوم به #علوم_پایه، #علوم_تجربی و #علوم_انسانی، انسان را از همراهی با امام دور می‌کند و در مرحله #محبت_به_امام نگه می‌دارد. بدلیل اینکه این علوم هیچ ارتباطی با #علم_امام نداشته و مبانی این علوم، ذاتاً مسموم است. #فقه_العلم #طبقه‌بندی_فقهی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

برای دستیابی به #مقام_همراهی_امام ۹ دسته علم شامل: 1⃣علوم مرتبط با امامت 2⃣علوم مرتبط با علم 3⃣علوم مرتبط با مکاسب 4⃣علوم مرتبط با تزکیه 5⃣علوم مرتبط با نظم 6⃣علوم مرتبط با فرقان 7⃣علوم مرتبط با بیان 8⃣علوم مرتبط با جرم 9⃣علوم مرتبط با سیاست خارجه را پایه‌گذاری کرده‌ایم. نتیجه پرداختن به این علوم #تثبیت_مرجعیت_علمی_معصومین علیهم السلام خواهد شد. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #آرمان_مدرسه 👇🏻 بزرگ‌ترین آرزوی ما(یا همان آرمان ما) رسیدن به #حیات_طیبه است. یه عبارت دیگر ما بدنبال رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی هستیم. تمدنی که زندگی در آن بگونه‌ای دیگر است. این زندگی ما زندگی نیست. هنوز به حیات طیبه نرسیده‌ایم. حیات طیبه یعنی رسیدن به تمدن نوین اسلامی که #لذت_حس_حضور_خدا در آن موج میزند. #سبک_زندگی ما اگر اسلامی بشود آهسته آهسته به حیات طیبه دست خواهیم یافت. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir