#فلسفه #انسان_شناسی تنها انسان معنوی است، که هم ساحت شناخت معنا هم ساحت درک مراحل عرفانی را تواناست. #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#متن_خوانی #تربیت #مسئولیت_و_سازندگی۲ ●━━━━━━─────── ⇆ㅤ ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ ↻ رابطه فقر و استعداد تزاحم و نیاز جهل و جهان بینی #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#شعر #ادبیات شعرخوانی هوشنگ ابتهاج عاشقانه های آرام #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

دوستداران نهج البلاغه سلام درصورت تمایل به کانال زیر بپيونديد 👇👇 #شرح_نهج_البلاغه https://eitaa.com/sharhenahgolbalaghe

#شعر #شعر_خوانی تو را هوای به آغوش من رسیدن نیست #فاضل_نظری #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#تربیت #متن_خوانی ●━━━━━━─────── ⇆ㅤ ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ ↻ #مسئولیت_و_سازندگی ۳ تربیت فکری چیست؟ آزادی، آموزش، تذکر #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#فلسفه اندیشه یا اندیشیدن تفکر یا فکر #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#تربیت ما چه میزان با معیار رفتار تربیتی داریم؟ بچه ها چگونه تربیت ایده آل را تجربه می کنند؟ ابن سینا از تربیت می گوید... #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#شعر من در آیینه تو را دیدم و انگار تو هم من دوباره به خودم آمدم، اینبار توهم لحظه‌ هایی که بدون تو گذشتند چه سخت من شمردم همه را، این دفعه بشمار تو هم خسته ای از همه ی لحظه شماری هایم؟ یا تحمل کن و یا که نده آزار تو هم من و بیداریِ شب های بدون تو، بگو هست در خاطره ات یک شبِ بیدار تو هم آی آسوده ی دوران به نگاه تو قسم من دوباره شدم از فاصله بیمار، تو هم؟ شعر از: علی بالایی #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#تربیت #متن_خوانی #مسئولیت_و_سازندگی ۴ ●━━━━━━─────── ⇆ㅤ ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ ↻ تفکر در چه چیز؟ تفکر چگونه؟ تربیت فکری کودکان #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#جامعه_شناسی #معرفی_کتاب فهم علم اجتماعی اثر حاضر که تحلیلی درخشان از سرشت جامعه به‌دست می‌دهد مبنای دانشی علم اجتماعی را می‌کاود و نشان می‌دهد که پیش‌فرض‌های فلسفی سرآغازی ضروری برای بررسی جامعه است. این اثر که متنی عالی در فلسفهٔ علم اجتماعی است نه‌تنها از لحاظ باریک‌بینی فلسفی از مرتبه‌ای بالا برخوردار است، بلکه در سودمندساختن ایده‌های لودویگ ویتگنشتاین و در رویکرد به مسئلهٔ عینیت در پژوهش اجتماعی تا اندازه‌ای از طریق جامعه‌شناسی شناخت در میان آثاری از این دست بی‌نظیر است. مضامین اصلی کتاب شامل رابطهٔ فرد با جامعه، مبنای فهم ما از جوامع دیگر و خصلت واقعیت اجتماعی است. فصولی از این کتاب نیز به رابطهٔ فلسفهٔ علم اجتماعی با سیاست اختصاص دارد، این شرح و بسط‌ها از جمله تأثیر نظریهٔ انتخاب عقلانی را مورد ملاحظه قرار می‌دهد، و به مسئلهٔ حملات پست‌مدرنیست‌ها به امکان عقل می‌پردازد. #علوم_انسانی_اسلامی https://eitaa.com/olomeeansani

#شعر مقام امن و می بی‌غش و رفیق شفیق گرت مدام میسر شود زهی توفیق جهان و کار جهان جمله هیچ بر هیچ است هزار بار من این نکته کرده‌ام تحقیق دریغ و درد که تا این زمان ندانستم که کیمیای سعادت رفیق بود رفیق به مأمنی رو و فرصت شمر غنیمت وقت که در کمینگه عمرند قاطعان طریق بیا که توبه ز لعل نگار و خنده جام حکایتیست که عقلش نمی‌کند تصدیق اگر چه موی میانت به چون منی نرسد خوش است خاطرم از فکر این خیال دقیق حلاوتی که تو را در چه زنخدان است به کنه آن نرسد صد هزار فکر عمیق اگر به رنگ عقیقی شد اشک من چه عجب که مهر خاتم لعل تو هست همچو عقیق به خنده گفت که حافظ غلام طبع توام ببین که تا به چه حدم همی‌کند تحمیق شعر از: حافظ شیرازی