‏مملکتی که ریگی را توی هوا می‌گیرد نمی‌تواند بدون قطع کردن اینترنت جلوی تقلب در ‎#کنکور را بگیرد؟! یا نفوذی‌ها از هرچیزی برای عصبی کردن مردم استفاده می‌کنند؟! ✍️سید مصطفی موسوی @twitt_cafe

📸فاتحه ای برای آموزش تعطیلی های مکرر مدارس؛ 🔹یکی از این موضوعاتی که تکرار آن حسابی توی ذوق می زند و نگرانی‌ها را برای آینده افزایش می‌دهد، تعطیلی‌های پی‌درپی و مکرر مدارس است. بدعت بدی که کرونا در سیستم آموزشی ایران و بسیاری دیگر از کشورها جا انداخت. 🔸بعد از این دو سال، رویه تعطیلی‌ها همچنان ادامه دارد ولی به دلایلی دیگر، آلودگی هوا، بارش برف و باران سنگین و شدید، گرد و غبار و... اتفاقاتی نظیر اینها همه دلایلی بوده است که باعث شده در همین حدود 4 ماه از آغاز سال تحصیلی جدید، کمتر روزی مدرسه‌ای تعطیل نبوده باشد 🔸این یعنی یک ضربه کاری دیگر بر پیکره نحیف نظام آموزش کشور در این بلبشوی آموزش بعد از کرونا و بی‌عدالتی‌های آموزشی که روزبه‌روز درحال گسترده‌تر شدن است. 🔸دانش‌آموزان 2 سال از دریافت آموزش حضوری محروم بوده‌اند و حالا هم در مواجهه با تعطیلی‌های گاه و بیگاه بیش از قبل چالش‌های آموزشی را تجربه می‌کنند و اگر قرار بر همین منوال باشد باید فاتحه آموزش عمومی در کشور را بخوانیم #تعطیلی #مدرسه #ایران #آموزش_عالی #کنکور #مدارس #مدارس_غیر_انتفاعی #مدارس_نمونه 🔹روایت آن‌سوی ماجرا | @onsoo_ir

❇️ تاثیرات #هوش_مصنوعی بر شکاف آموزشی 🔍 طبق بررسی اندیشکده #بروکینگز: 🔹 اولین شکاف دیجیتال این بود که ثروتمندان از فناوری برخوردار بودند اما فقرا خیر. 🔹 شکاف دوم این است که ثروتمندان مهارت و ابزار استفاده از فناوری را دارند اما فقرا خیر. 🔹 جهان فعلی یک بحران جهانی یادگیری را تجربه می کند، جایی که 70 درصد از کودکان 10 ساله در اقتصادهای کم درآمد و متوسط نمی توانند متن اصلی را بخوانند و بفهمند، بیش از 244 میلیون کودک و نوجوان نیز از مدرسه بازمانده اند. 🔹 حتی در صورت ایجاد امکانات اتصال به فناوری های آموزشی، دانش آموزان قادر به یادگیری مهارتهای مورد نیاز نیستند. 🔹 به طور سنتی ریشه شکاف فعلی نیز ثروت و فقر است؛ جاییکه ثروتمندان به فناوری دسترسی دارند که به طور فزاینده ای توسط هوش مصنوعی تقویت می شود و معلمان برای کمک به آنها از این فناوری به عنوان بخشی از یادگیری خود استفاده می کنند، در حالی که بچه های فقیر فقط به آن دسترسی دارند. 🔹 «معلم متوسط می گوید. معلم خوب توضیح می دهد. معلم برتر نشان می دهد. معلم بزرگ الهام بخش است.»؛ طرفداران هوش مصنوعی معتقدند سه وظیفه اول را هوش مصنوعی انجام میدهد اما مورد چهارم مشخص نیست. 🔹 به عبارت ساده تفاوت بهره مندی از هوش مصنوعی در آموزش شبیه بهره مندی طبقات ثروتمند از معلم ها و ابزارهای کمک آموزشست که آنها را در #کنکور به موفقیت می رساند اما طبقات ضعیف به صرف دسترسی امکان استفاده را ندارند. 📎https://www.brookings.edu/articles/ai-and-the-next-digital-divide-in-education/ 💟attacheintl.ir