♻️مؤتمر الشیرازي همایش بزرگداشت میرزا محمد تقی شیرازی رضوان الله علیه معروف به میرزای دوم دیروز و امروز در کربلا در حال برگزاری است. 🔹دیروز شنبه ۱۹ آذر مراسم افتتاحیه در صحن حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام در کنار مرقد این عالم بزرگوار با حضور متولیان و مسئولان حرم امام حسین علیه السلام و سران عشایر عراق برگزار شد. حدود ۷۰ نفر از محققان حوزوی و دانشگاهی هم از ایران آمده اند تا در کنار محققان عراقی، لبنانی و دیگر کشورها در حلقه های علمی مقالات خود را ارائه نمایند. 🔹میرزا محمد تقی شیرازی فقیه مجاهدی که متولد شیراز و درس خوانده نجف و سامرا و مقیم کربلا بود با رهبری نهضتی اسلامی در مقابل استعمار انگلستان شیعیان عراق را متحد کرد و اجازه نداد انگلستان به اهداف اصلی خود در عراق برسد . 🔹میرزای اول با فتوای تاریخی تحریم تنباکو و میرزای دوم با قیام در مقابل دولت استعمار انگلستان نشان دادند که حوزه های علمیه شیعی با رصد شرایط و نفوذ مردمی پیوسته حامی شریعت بوده اند و بزرگترین مانع بر سر راه اهداف استعمارگران هستند و جالب تر اینکه سرآغاز بزرگترین نهضت اسلامی تاریخ _نهضت مردم ایران به رهبری امام خمینی«ره»_ حوزه علمیه قم است که مؤسس آن شاگرد مبرز میرزای دوم یعنی شیخ عبدالکریم حائری یزدی است لذا پیوند نسلی ثورة العشرین عراق و الثورة الاسلامیه ایران قابل انکار نیست. ‼️منشأ اصلی هجمه علیه حوزه های علمیه و روحانیت را نیز در همین پیوندها و نفوذها باید جستجو کرد. 📣مرداد ماه نیز دانشگاه شیراز و حوزه علمیه فارس میزبان دومین همایش بزرگداشت میرزا محمد تقی شیرازی خواهند بود. @ostovarmeymandi

گزارش تصویری همایش بین المللی آیت الله العظمی شیخ محمد تقی شیرازی در کربلا @ostovarmeymandi

♻️مؤتمر الشیرازي همایش بزرگداشت میرزا محمد تقی شیرازی رضوان الله علیه معروف به میرزای دوم دیروز و امروز در کربلا در حال برگزاری است. 🔹دیروز شنبه ۱۹ آذر مراسم افتتاحیه در صحن حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام در کنار مرقد این عالم بزرگوار با حضور متولیان و مسئولان حرم امام حسین علیه السلام و سران عشایر عراق برگزار شد. حدود ۷۰ نفر از محققان حوزوی و دانشگاهی هم از ایران آمده اند تا در کنار محققان عراقی، لبنانی و دیگر کشورها در حلقه های علمی مقالات خود را ارائه نمایند. 🔹میرزا محمد تقی شیرازی فقیه مجاهدی که متولد شیراز و درس خوانده نجف و سامرا و مقیم کربلا بود با رهبری نهضتی اسلامی در مقابل استعمار انگلستان شیعیان عراق را متحد کرد و اجازه نداد انگلستان به اهداف اصلی خود در عراق برسد . 🔹میرزای اول با فتوای تاریخی تحریم تنباکو و میرزای دوم با قیام در مقابل دولت استعمار انگلستان نشان دادند که حوزه های علمیه شیعی با رصد شرایط و نفوذ مردمی پیوسته حامی شریعت بوده اند و بزرگترین مانع بر سر راه اهداف استعمارگران هستند و جالب تر اینکه سرآغاز بزرگترین نهضت اسلامی تاریخ _نهضت مردم ایران به رهبری امام خمینی«ره»_ حوزه علمیه قم است که مؤسس آن شاگرد مبرز میرزای دوم یعنی شیخ عبدالکریم حائری یزدی است لذا پیوند نسلی ثورة العشرین عراق و الثورة الاسلامیه ایران قابل انکار نیست. ‼️منشأ اصلی هجمه علیه حوزه های علمیه و روحانیت را نیز در همین پیوندها و نفوذها باید جستجو کرد. 📣مرداد ماه نیز دانشگاه شیراز و حوزه علمیه فارس میزبان دومین همایش بزرگداشت میرزا محمد تقی شیرازی خواهند بود. @ostovarmeymandi

🔰پیامبر و حکم به اعدام محارب ✍ این روزها اعدام یکی از اغتشاشگرانی که با قمه کشی و عربده کشی در خیابان به یک مأمور امنیتی حمله کرده و او را مجروح کرده بود به جرم محاربه، اخافه مردم و ناامن کردن فضای جامعه، سوژه حمله رسانه های معاند به نظام اسلامی شده است که متاسفانه عده ای نیز در داخل با تظاهر به استدلال های فقهی و حقوقی به هجمه کنندگان به نظام اسلامی پیوسته اند. در این میان مجمع معلوم الحال و موسوم به محققین و مدرسین که همواره با سوگیری های سیاسی مواضع خود را اعلام می کند نیز بیانیه ای در تکمیل این تهاجم ناجوانمردانه به نظام اسلامی صادر کرده است. ♻️در این مجال علاوه بر استدلال های حقوقی و فقهی نسبت به حکم محارب، می توان از دیدگاه تاریخی نیز به آن نگریست لذا حکایت زیر در این زمینه تقدیم می گردد؛ 🔶در غزوه بدر، ابوالعاص بن وائل که همسر زینب دختر خوانده پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله بود اسیر شد. پیامبر از ابوالعاص تعهد گرفت تا او زینب را که پس از مسلمان شدن اجازه نیافته بود به مدینه هجرت کند به مدینه بفرستد. 🔶وقتی زینب به سوی مدینه حرکت کرد عدّه ای از مشرکان از جمله «هبّار بن اسود» به قصد آزار و اذیت، به تعقیب وی پرداختند. 🔶اول کسی که از مشرکان به کجاوه زینب رسید، «هبّار بن أسود» بود که نیزه ای به کجاوه زینب فرو برد. زینب که حامله بود از این حمله ترسید و زمانی که به مدینه رسید بچه اش را سقط کرد. از این رو پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم دستور داد هر کجا «هبّار بن اسود» را دیدند به قتل برسانند. 🔶در فتح مکه وقتی که وجود مبارک پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم اعلام عفو عمومی کرد و به جای شعار «الیوم یوم الملحمه»( روز انتقام) شعار «الیوم یوم المرحمه»( روز رحمت) را بر سر زبان ها انداخت و همه را مورد عفو قرار داد اما با این حال تعدادی از ساکنان مکه را از این عفو استثنا کرد و دستور داد هر جا مسلمانان آنان را یافتند اعدام کنند. یکی از این افراد که پیامبر دستور اعدام او را صادر کرد «هبّار» بود اگر چه او فرار کرد و در نهایت با وساطت برخی از مسلمانان اسلام آورد و بخشیده شد اما با توجه به استبعاد استناد این حکم به قصاص و با توجه به اینکه مشهور فقهای فریقین قاتل جنین را مستحق قصاص نمی دانند تنها عاملی که برای فرمان اعدام او از سوی پیامبر به ذهن می رسد شرارت «هبّار» و اخافه یک مسلمان بود. 📣 بنابراین اگرچه پیامبر برای همگان مظهر رحمت بود، اما در امور اجتماعی و حقوق مردم نظیر آنچه در این حکایت به آن اشاره شد، برای برقراری امنیت و کوتاه کردن دست اشرار مجازات‌هایی برای مجرمان قرار می‌داد، تا مردم در جامعه اسلامی احساس امنیت کنند و عبرتی برای متجاوزان به حقوق افراد و جامعه باشد. ✍ محمد استوار میمندی @ostovarmeymandi

🔶فقیه پارسا🔶 📝امشب به همراه اعضای انجمن #اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم خدمت عالم متخلق و فقیه پارسا حضرت آیت الله کریمی جهرمی رسیدیم. تواضع، معنویت، صفا و صمیمیت در این عالم ربانی موج می زد. پس از بیانات ارزشمندی که عمدتا توصیه به تقوا و عمل صالح و بیان حکایت هایی از برخی بزرگان مثل مرحوم آیت الله سید ابراهیم حق شناس جهرمی، مرحوم آیت الله العظمی گلپایگانی و مرحوم آیت الله شیخ جواد آقا تهرانی بود از ایشان سوال کردم با توجه به هجمه فراگیر جهانی به اسلام و #انقلاب که نوک پیکان این حمله ها حوزه و روحانیت است مطلبی بفرمایند تا امیدوارتر شویم و برخی نگرانی ها کمتر شود: ایشان فرمود: این مسائل در طول تاریخ همواره وجود داشته اما می گذرد. پیشوایان معصوم ما هم مبتلا به این مصائب و مشکلات بودند اما صبر کردند و استقامت ورزیدند و دین خدا را نصرت دادند و خدا نیز علی رغم همه این دشمنی ها دین خویش را پیش برده است، سپس به سفارش وجود مقدس ابا عبد الله الحسین علیه السلام به اصحاب خود مبنی بر توصیه به صبر اشاره کردند و به نقل از حضرت فرمودند: «صَبراً بَنِی الکِرامِ». #دیدار_علما @ostovarmeymandi

🎧 تحلیل مهم آیت‌الله میرباقری درباره «عبرت‌های اغتشاشات اخیر» (در جمع مداحان اهل‌بیت عصمت و طهارت، ۱۴‌۰۱/۸/‌۳۰) ⚡️ جریان غرب‌گرا در زیرِ پوست دولت‌های مختلف، از بخشی از نسل جوان ما #هویت‌زدایی کردند. رسالت هیئات مذهبی در بازسازی هویتی و #هویت‌سازی برای نسل جوان بر محور درگیری تمدنی است. ⚡️ تربیتِ انسان منتظر و انقلابی، کار هیئات است. اگر کسی برای امام حسین گریه نکند در راه خدا هم نخواهد جنگید و هزینه نخواهد داد. هیئت اگر هویت مهدوی و هویت انقلابی به جوانان بدهد، مطالبۀ آن جوان، این‌قدر تنزل پیدا نمی‌کند که درخواست سِلف مشترک یا فوتبال مشترک و... داشته باشد! ⚡️ جریان غرب‌پذیر و غرب‌گرا با نفوذ در جریان‌های مختلف(اعم از چپ یا راست)، می‌خواهند نگذارند مردم ایران مأموریت تاریخی خود را عمل کنند؛ آنها می‌خواهند #عصر_ظهور را به #رؤیای_آمریکایی تبدیل کنند. ⚡️ مطالبات مردمی باید زبان هیئت پیدا کند. مردم نه ایمانِ بدون نان می‌خواهند و نه ولنگاری می‌خواهند. مطالبات مردم را با ادبیات «ایمانی و فقهی و انقلابی» مطالبه و پیگیری کنید، نه با ادبیات «براندازانه یا غیرمنصفانه یا سخیف». ⚡️ شهادت‌های اخیر شهادت‌های کم‌نظیری بود که در آن‌ها ازیک‌طرف، #فداکاری و از سوی دیگر، #رذالت، در سطح بالایی ظهور کرد. این شهادت‌ها و ابتلائات اخیر، بستر خلوص و تفکیک صفوف و بستر جوشش ایمانی و انقلابی مردم است. #حجاب #عصر_ظهور #انقلاب ☑️ @mirbaqeri_ir 🌐 @ostovarmeymandi

سال ها از افراد مختلف درباره نظم، معنویت، زهد و اخلاص آقای دومانی و اثرگذاری معنوی ایشان بر طلاب شنیده بودم و مشتاق دیدارش بودم. از وقتی که شیراز مستقر شده بودم دنبال فرصتی برای دیدار با ایشان بودم اما کهولت سن ایشان و عوارض مختلف مانع از این دیدار می شد تا اینکه سال گذشته هشتم بهمن ماه به بهانه عیادت، توفیق دیدار ایشان حاصل شد. با اینکه بر اثر زمین خوردگی و شکستگی لگن حال مساعدی نداشت اما جز حالت شکر به درگاه پروردگار و ادب نسبت به لباس روحانیت از ایشان ندیدم. شخصیتی که به حسب ظاهر طلبه و روحانی نبود و سال ها شغل معلمی داشت اما وقتی شهید دستغیب رضوان الله علیه به شهادت رسید مدیریت حوزه ایشان در شیراز را به ایشان دادند و ایشان نیز سال ها به تربیت طلاب اشتغال ورزید. او به معنای واقعی الگوی ادب، پرهیزگاری، صبر و معنویت بود که در نهایت امروز خبر آسمانی شدنش را شنیدم. غفر الله لنا و له و تغمده الله فی رحمته الواسعه #دیدار @ostovarmeymandi

1️⃣ اهمیت تبلیغ در مدارس 2️⃣ برخی از ویژگی های مبلغین دینی 🔸آگاهی کامل از اسلام 🔸عمل به آموزه های دینی 🔸الگو بودن عملی 🔸 اطلاع از شبهات رایج و مسائل نوجوانان و جوانان 🔸سعه صدر و بردباری 🔸اخلاص #صوتی #تبلیغ #اخلاقی @ostovarmeymandi

🔰الگوی همیشگی ✍️امروز روز شهادت بانویی است که فخر کائنات و بهانه خلقت شد. بانویی که صورت کامل انسانیت در وجود او تجلی پیدا کرد. همو که با گذر از همه مراحل بندگی، مظهر انسان کامل شد. زنی که با رسیدن به قله های کمال الگوی تمام عیار زندگی شد و با عبودیت پروردگار خود را از قفس تنگ دنیا آزاد کرد و نامش را در میان رستگاران تاریخ جاودانه نمود. او در زمانی که جایگاه زن بی قدر و منزلت بود نگاه به زن را نه تنها به سمت نگاهی انسانی سوق داد بلکه نگاه آسمانی به زن را در قاموس دین و سپهر جامعه نهادینه کرد. و امروز در جهانی که گردانندگان آن مادینگی زن را ابزار تبلیغات کالاهای خود کرده اند و زنانگی زن را در بازارهای جلوه گری و طنازی دست به دست می کنند و به دنبال این هستند که دختران و زنان مسلمان را نیز با نام آزادی مانند رجاله های بی هویت خود کنند، تنها الگوی سعادت و عزت زنان و دختران ایران فاطمه است که ثابت کرد هم می توان زن بود و انسانیت را فریاد زد و هم می توان زندگی را در ابدیت و جاودانگی معنا نمود و قهرمانانه بر مسیر حقیقت و ولایت پافشاری کرد و هم سند حقانیت مسیر توحید و یکتاپرستی شد. ⚫️السلام علیک ایتها المحدثة العلیمة⚫️ #مناسبتی #حضرت_فاطمه @ostovarmeymandi

🔰جمال چهره تو حجت موجه ماست ... ✍برای شناخت جوهره ات خواندن کتاب «خون دلی که لعل شد» کافی است. جوهره ای از جنس صداقت، صفا، دل سوزاندن برای مردم، خدمت کردن به دین خدا، نترسیدن از کفتار صفتان، ایستادن در مقابل نانجیبان ، پاکی و پاکدستی و در یک کلام همه خوبی هایی که این روزها می توان یافت را تو یکجا داری. و اما حدیث غربتت تازگی ندارد که به گستره تاریخ است و تبلور غربت جدت امیرالمؤمنین علیه السلام در دوران بازگشت جاهلیت اما از نوع مدرنش. امروز نه تنها عظمت ایران و عزت مردمانش بلکه هویت مسلمانان و امید میلیون ها انسان آزاده و حقیقت جو مدیون بودن توست. آری؛ لجن پراکنی می کنند تا جلوی استشمام عطر وجودت را بگیرند و آماج توهین و تحقیر قرارت می دهند تا نور تابنده برخاسته از نور خدایت را خاموش کنند اما گویا خدا این بار اراده کرده مزد این همه مجاهدت و خلوص را با جهانی کردنت جاودانه کند و تمدن نوین اسلامی را به نام زیبایت ثبت نماید. ✅جان فداهایت در همه جهان پراکنده اند و کافی است لب تر کنی تا منتظران طلوع آفتاب ولایت از شرق تا غرب، افق های بلند آرمانهایت را فتح کنند. و چه خوب سرود صائب تبریزی: 🔹درسینه خون گرمش یاقوت ولعل گردید 🔹در زیر تیغ چون کوه هر کس فشرد پا را #جانفدا @ostovarmeymandi

🔷 حمایت آیت الله شب زنده دار از رهبر معظم انقلاب حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای در مقابل توهین‌های وقیحانه نشریه فرانسوی، شنبه ۱۴۰۱/۱۰/۱۷ 🔹 مگر کار رهبری دام‌ظله‌العالی غیر از دعوت به اطاعت خدا و زندگی تحت لوای احکام الهی است؟ 🔹 ایشان از جوانی و نوجوانی در این راه قدمهای استوار برداشته و زندانها و شکنجه‌ها [دیده] 🔹 وقتی رهبری را به ایشان پیشنهاد کردند، دموعه تجری... 🔹 اینطور وقیحانه و ظالمانه به این شخصیت مؤمن، عارف، دلداده و ازخودگذشته جسارت می کنند. 🔹 انشاالله رهبری معظم این پرچم را به دست مولای عزیزمان حضرت بقیة الله الاعظم ارواحناله‌الفداء بسپارد. #رهبری @ostovarmeymandi

📣📣📣📣 وَلَیَنصُرَنَّ اللَّهُ مَن یَنصُرُهُ ۗ خروش امت حزب اللهی شهر مقدس قم در اعلام انزجار نسبت به توهین به مقدسات اسلامی و علی الخصوص نسبت به توهین به نایب امام زمان(عجل الله تعالی فرجه الشریف)، مرجع شیعیان حضرت آیة الله العظمی خامنه ای(دام ظله العالی) قرار ما فردا ساعت ۱۰ صبح از سمت خیابان ارم به طرف حرم حضرت معصومه سلام الله علیها صحن آینه مومنین با توجه به کمبود وقت برای اطلاع رسانی و تبلیغ مراسم در ثواب نشر حداکثری این پیام سهیم باشند. #جانفدا #دفاع_از_ولایت #زعیم_شیعه @ostovarmeymandi

🔰درنگی بر بیانیه شورای عالی انقلاب فرهنگی ✍چهارماه از طغیان جنسی گروهی از ساکنان شهوتکده های مجازی و حمایت همه جانبه رسانه ای و تبلیغاتی دشمنان اسلام از قیام در مقابل احکام الهی می گذرد. جماعتی که در عین اقلیت وانمود می کردند اکثریت جامعه هستند و بهانه اغتشاشاتشان هم مسأله حجاب بود در حالیکه اکثر زنان پاکدامن و مردان غیور این سرزمین با آنها همراهی نکردند. در این میان و در سکوت بخشی از مسوولان و نخبگان فرهنگی امروز بالاخره شورای عالی انقلاب فرهنگی موضع خود در مورد حجاب را اعلام نمود. بیانیه شورای عالی انقلاب فرهنگی اگرچه از نظر دینی، عقلی و عقلایی مطالب نسبتا صحیح و درستی بود اما توصیه پایانی این شورا به دستگاه ها و نهادهای مسئول نسبت به برخورد با هنجارشکنی ها، بیش از آنکه فرهنگی باشد امنیتی بود و به نظر می رسد چنین توصیه ای را شورای عالی امنیت ملی باید می کرد نه شورای عالی انقلاب فرهنگی. در هر صورت شورای عالی انقلاب فرهنگی با اینکه در مصوبه ۴۲۷ تکلیف دستگاه های مختلف، نسبت به عفاف و حجاب را مشخص کرده است اما ترک نظارت و پیگیری اجرای مصوبات و برنامه ریزی در تصویب و اجرای پیوست های فرهنگی متعدد جهت اجرایی شدن این قانون مساله ای است که پیش از هر کس این شورا باید پاسخگوی آن باشد. در هر صورت این بیانیه بیانیه ای منفعلانه بود که آب سردی بر سر فعالان عرصه عفاف و حجاب ریخت؛ چرا که از امروز کوچکترین فعالیت فرهنگی و اجتماعی برای ترویج عفاف و حجاب را نیز عده ای با چوب دو قطبی شدن فضای جامعه خواهند راند. البته جوانان مؤمن و غیور در جامعه بسیارند و به وظیفه دینی خود عمل خواهند نمود و اجازه تعطیل شدن امر به معروف و نهی از منکر را نمی دهند اما اعضای مؤثر شورای عالی انقلاب فرهنگی باید پاسخگوی مصلحت‌سنجی‌های منفعلانه خود در پیشگاه خداوند متعال باشند. در این زمینه سخن بسیار است لکن تو خود حدیث مفصل بخوان از این مجمل ... 📝 محمد استوار میمندی #حجاب #امر_به_معروف @ostovarmeymandi

فایل معرفی نامزدهای مجمع طلاب شهرستان‌های شیراز، مرودشت سپیدان، خرامه و کوار ......... در این فایل رزومه نامزدهای محترم حجج اسلام: «ابراهیم دهقان» - «مهدی کشتکاران» - «حسین کاظمی» - «علی توحیدی نژاد» - «سعید نظری» - «مجید محمدی» - «محمد استوار» آمده است. عزیزانی که وجود همگی آنها برای استان فارس و شهرستان‌های شیراز، مرودشت و سپیدان و خرامه و کوار مغتنم است و شناخت هرچه بهتر این عزیزان فرصت بهره‌مندی هرچه بیشتر از حضرات معظم را فراهم می‌آورد.

راهبرد حقیر در فعالیت های دوره هشتم نمایندگی طلاب و فضلای حوزه انتخابیه شیراز مرودشت و سپیدان که لازم است توسط منتخبین دور نهم نیز ادامه پیدا کند به قرار زیر است: 1⃣انسجام بخشی طلاب حوزه انتخابیه با ایجاد ساختارهای همگرا مثل تشکیل هیأت اندیشه ورز مبعث و هیأت خانوادگی امین الولایه و یا برگزاری اردوی خانوادگی کاشان به تعداد ۱۳ اتوبوس 2⃣ایجاد پل ارتباطی با استان و فعال کردن ظرفیت های علمی، فرهنگی و تبلیغی با دعوت از نماینده محترم ولی فقیه در استان فارس و بعضی از علمای استان و ارائه پیشنهادات عملیاتی به منظور استفاده از ظرفیت فضلای استان فارس 3⃣پیگیری طرح های تحولی حوزه از طریق کمیسیون های مربوطه مثل طرح جامع پژوهشی حوزه های علمیه 4⃣برنامه ریزی جهت ارتقای سطح علمی و تربیتی طلاب حوزه انتخابیه و پیگیری مشکلات معیشتی طلاب در حد توان 5⃣تشکیل بانک اطلاعات طلاب و فضلای استان فارس به منظور شناسایی ظرفیت های حوزوی استان @ostovarmeymandi

🔰تأملاتی در باب افتراق #توسعه و #پیشرفت ۵ ✍همانگونه که در نوشتارهای قبل توضیح داده شد پیشرفت و توسعه در سه وادی عدالت ، رشد ورویکرد یکسان سازی بشر با یکدیگر در تضاد مبنایی هستند در این یادداشت موضوع چهارم را مطرح میکنیم و آن #روش توسعه و پیشرفت در مقابله با چالش هاست 🔻در الگوی توسعه روش مقابله با چالشها #درمانی و #ترمیمی است اما در الگوی پیشرفت روش مقابله با چالشها #پیشگیری است . 🔻در الگوی پیشرفت موضوعات به گونه ای طراحی میشوند که در راستای سنن و دستورات الهی قرار گیرند به همین دلیل ذاتا اختلالی ایجاد نمیکنند که منجر به وقوع چالش شوند . 🔻ولی الگوی توسعه و مدل غرب اساسا #اختلال_آور است و از آنجا که به وحی الهی و ولایت معصومین تکیه ندارد باعث ایجاد اختلال در تمامی حوزه ها و بهم ریختن نظم آفرینش میشود لذا مجبور است نگاه درمانی و ترمیمی خود را در مقابل چالشها و موضوعات نوپدید گسترش دهد ! 🔻جالب توجه اینکه درمان و نسخه های درمانی نیز خودش در ظاهر باعث رفع درد و برطرف شدن چالش میشوند ولی در جای دیگر اختلال ایجاد میکنند! 🔻لذا این چرخه اختلال ایجاد کردن و حیرانی نسخه پیچان و نظریه پردازان دائما تکرار و فزاینده میشود! 🔻مثال واضح روش توسعه غربی، درمانهای شیمیایی است که اگر در ظاهر دردی را درمان میکند ولی عوارض داروها ، دردهای دیگری را تولید میکند که فرد مجدد باید دست به دامان داروهای جدیدی شود و این چرخه آنقدر ادامه پیدا میکند تا فرد را از پای در آورد ! ✍محمد حسن استرحام 🔹Eitaa.com/taranomeaftab 🔸ble.ir/taranome_aftab

نوشته ای از برادر عزیز آقای استرحام که در مقام بیان فرق بین مفهوم توسعه و پیشرفت به نکته صحیحی اشاره کرده است. @ostovarmeymandi

🔰یک خاطره ✍ دوران نوجوانی روزانه بعد از نماز صبح یک صفحه قرآن می خواندم. سال پنجم دبستان ختم قرآن را با ترجمه شروع کردم که تا اواسط اول راهنمایی طول کشید. بلافاصله مرحله دوم ختم قرآن را البته بدون ترجمه شروع کردم که اواخر سال دوم راهنمایی تمام شد. سومین ختم قرآن را هم بلافاصله پس از آن و این بار هم با ترجمه شروع کردم که توفیقی الهی بود و خدا را بابت آن لطف سرشار شاکرم چون شاکله شخصیتی و چارچوب کلی اندیشه هایم از همان زمان مطابق با کلام خدا شکل گرفت. 🔶یک روز معلم علوم که معمولا یک ربع آخر کلاس را برای بحث های آزاد قرار می داد و بسیاری اوقات هم تحت تاثیر فضای روشنفکری، حرف های نامربوطی می زد در رابطه با حضرت عیسی علیه السلام مطلبی را طرح کرد که سبب موضع گیری من شد. ایشان درلابلای سخنانش در مورد حضرت عیسی گفت: «عیسی را کشته‌اند و او زنده نیست»! من چون همان روزها آیات مربوط به این مطلب را در سوره مبارکه نساء آیات ۱۵۷ و ۱۵۸ خوانده بودم به این سخن آقا معلم اعتراض کردم و گفتم خدا در قرآن خلاف نظر شما سخن گفته و فرموده حضرت عیسی زنده است و کشته نشده اما آقا معلم قبول نمی کرد. بحث کاملا دو طرفه شده بود و بقیه ناظر این مجادله بودند، قرار شد بعد از کلاس برویم دفتر مدرسه و کتاب قرآن را ببینیم، بعد از به صدا درآمدن زنگ به اتفاق آقا معلم و تعداد زیادی از بچه های کلاس رفتیم و وارد دفتر مدرسه شدیم مدیر و مربی پرورشی مدرسه از این ازدحام تعجب کرده بودند. قرآن را آوردم و همان صفحات را باز کردم که می‏فرمود: 🔸«وَمَا قَتَلُوهُ وَمَا صَلَبُوهُ وَلَٰكِنْ شُبِّهَ لَهُمْ وَإِنَّ الَّذِينَ اخْتَلَفُوا فِيهِ لَفِي شَكٍّ مِنْهُ مَا لَهُمْ بِهِ مِنْ عِلْمٍ إِلَّا اتِّبَاعَ الظَّنِّ وَمَا قَتَلُوهُ يَقِينًا». 🔹ترجمه: «او رانکشتند و به دار نیاویختند، بلکه بر آنان مُشتبه شد [به این خاطر شخصی را به گمان اینکه عیسی است به دار آویختند و کشتند]؛ و کسانی که درباره او اختلاف کردند، نسبت به وضع وحال او در شک هستند، و جز پیروی از گمان و وهم، هیچ آگاهی و علمی به آن ندارند، و یقیناً او را نکشتند». ✅وقتی‌که آقا معلم این آیه را در خود قرآن دید دیگر چیزی برای گفتن نداشت و روزهای بعد هم در بیان دیدگاههایش بیشتر احتیاط می کرد و من بعد از آن روز بیش از گذشته به این معجزه جاودانه پیامبر علاقمند شدم. #قرآن_کریم @ostovarmeymandi

یا من ارجوه لکل خیر و آمن سخطه عند کل شر ... نکاتی پیرامون دعای ماه رجب @ostovarmeymandi

🟧 مراسم جشن ولادت امیرالمومنین علی«علیه السلام» و رحلت حضرت زینب کبری «سلام الله علیها» ━━━━━◈❖✿❖◈━━━━━ 🟢سخنران: حجت الاسلام و المسلمین استوارمیمندی 🟢مداحان: حاج سید عباس انجوی ، حاج خلیل نگهبان و حاج علیرضا شهبازی ━━━━━◈❖❖◈━━━━━ زمان: جمعه 14 بهمن ماه بمدت 3 شب از ساعت 7 بعدازظهر ━━━━━◈❖❖◈━━━━━ حسینیه محبان ثارالله(ع) کوچه 10 ━━━━━◈❖❖◈━━━━ هیئت محبان ثارالله «ع» 🔴 ما را در شبکه‌های اجتماعی زیر دنبال کنید. 🔶 eitaa.com/mohebansarallah 🔷 rubika.ir/mohebansarallah 🔶 ble.ir/mohebansarallah 🔷 splus.ir/mohebansarallah

🔰عظمت ملت ✍دوباره بهار فجر انقلاب اسلامی سر رسید و نسیم جانفزای ایثار و شهادت وزید و شعاع خورشید عزت و عظمت ملت ایران تابنده‌تر شد. ۴۴ سال است که دست چپاول استعمار از ثروت و مکنت این کشور کوتاه شده و هرچه تلاش کرده تا از روزنه‌های نفوذ خود، وارد کشور شود نتوانسته است و نعره عجز و ناتوانی خود را هر بار با ناله‌های هتاکانه بدخواهان این ملت فریاد زده است. مردم آزادی خواه، عدالت طلب و عزتمند ایران، اگرچه زیر بار فشارهای اقتصادی و معیشتی که بخشی از آن ناشی از توطئه‌های دشمنان و دنباله‌های داخلی آنان است کمر خم کرده‌اند اما هیچگاه حاضر نیستند زیر بار سلطه استعمارگران چپاولگر کمر بشکنند و دوران حکمرانی مزدوران خائن و بی‌لیاقت آنان را دوباره تجربه کنند. آری؛ جوانان تمدن ساز ایران اسلامی عزمشان را جزم کرده‌اند تا در گام دوم انقلاب قله‌های بلند پیشرفت و عظمت را بپیمایند و این است علت خشم دشمنان ایران زمین، اما ۲۲ بهمن امسال همه می‌آئیم تا دشمن را ناامید کنیم و بگوئیم عصبانی باش و از این عصبانیت بمیر! و این است کلام خداوند سبحان: «مَا كَانَ لِأَهْلِ الْمَدِينَةِ وَمَنْ حَوْلَهُمْ مِنَ الْأَعْرَابِ أَنْ يَتَخَلَّفُوا عَنْ رَسُولِ اللَّهِ وَلَا يَرْغَبُوا بِأَنْفُسِهِمْ عَنْ نَفْسِهِ ۚ ذَٰلِكَ بِأَنَّهُمْ لَا يُصِيبُهُمْ ظَمَأٌ وَلَا نَصَبٌ وَلَا مَخْمَصَةٌ فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَلَا يَطَئُونَ مَوْطِئًا يَغِيظُ الْكُفَّارَ وَلَا يَنَالُونَ مِنْ عَدُوٍّ نَيْلًا إِلَّا كُتِبَ لَهُمْ بِهِ عَمَلٌ صَالِحٌ ۚ إِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ»(۱۲۰ توبه) ترجمه: سزاوار نیست که اهل مدینه، و بادیه‌نشینانی که اطراف آنها هستند، از رسول خدا تخلّف جویند؛ و برای حفظ جان خویش، از جان او چشم بپوشند! این بخاطر آن است که هیچ تشنگی و خستگی، و گرسنگی در راه خدا به آنها نمی‌رسد و هیچ گامی که موجب خشم کافران می‌شود برنمی‌دارند، و ضربه‌ای از دشمن نمی‌خورند، مگر اینکه به خاطر آن، عمل صالحی برای آنها نوشته می‌شود؛ زیرا خداوند پاداش نیکوکاران را تباه نمی‌کند. 📝محمد استوار میمندی #راهپیمایی_۲۲_بهمن @ostovarmeymandi

🔰اصول انقلاب اسلامی در قرآن کریم 1⃣ قیام برای خدا 2⃣ برپایی قسط و عدالت 3⃣استقلال کشور 4⃣استکبار ستیزی 5⃣حمایت از آرمان قدس 6⃣ارزش بودن جهاد و شهادت 7⃣احیای امر به معروف و نهی از منکر و اجرای احکام الهی 8⃣استقرار ولایت الهی 9⃣اتحاد ملی و انسجام اسلامی @ostovarmeymandi

🔰 طرح تمرکزگرایی تخصص محور ✍️یکی از طرح هایی که در دوران خدمت گذاری به حوزه علمیه فارس در راستای ارتقای آموزشی در کنار طرح های دیگر برنامه ریزی و اجرا شد، طرح تمرکزگرایی تخصص‌محور بود که مرحله اول آن در شیراز اجرا شد. بررسی سه ماهه ابتدای دوران مأموریت نشان می داد که علوم پایه ای مثل ادبیات عرب و منطق در مدارس علمیه شیراز مبتلا به اشکالات اساسی است و علی رغم زحمات اساتید و مدیران محترم، طلاب شهر شیراز در این بخش ها تقریبا ضعیف بودند. یکی از علل ضعف علوم پایه، عدم تمرکز مدارس علمیه بر صرف، نحو و منطق طلاب بود به خصوص مدارسی که با اخذ مجوز سطح ۲ و سطح ۳ اجرای هر ۱۰ پایه تحصیلی را بر عهده گرفته بودند که در مقام عمل غالبا اهتمام و توجه مدیران مدارس به پایه های بالاتر بود، از طرفی این گستردگی در اداره مدرسه، به لحاظ تهذیبی برنامه ریزی تربیتی متناسب با طیف های مختلف طلاب را مشکل می کرد چون طلاب پایه های پایین تر در مرحله شکل گیری هویت و شخصیت طلبگی هستند لذا نیاز به اساتید اخلاق خاص با موضوعات هویت و زیّ طلبگی دارند، طلاب پایه ها ۵ و ۶ غالبا مبتلا به روزمرگی در زندگی طلبگی شده اند و همچنین در آستانه ازدواج و تشکیل زندگی قرار دارند به همین دلیل نیاز به طرح مباحث اخلاقی متناسب با مسائل خود دارند و طلاب سطح ۲ و ۳ نیز که غالبا متاهل هستند و با مشکلات معیشتی دست و پنجه نرم می کنند باید طیف دیگری از موضوعات اخلاقی برای آنها برنامه ریزی شود که در شرایط اختلاط همه پایه ها تقریبا غیرممکن بود به همین دلیل جلسات اخلاق معمولا با بیان مسائل کلی، کلیشه ای و غیرکاربردی سپری می شد. از این رو بین ۱۷ مدرسه بلندمدت در شهر شیراز با مشورت مسئولان محترم و مدیران زحمتکش مدارس علمیه و همکاری ستودنی آنها، تقسیم کار صورت گرفت و با تقسیم آنها در سه مقطع، طرح تمرکزگرایی تخصص محور آغاز شد. ۵ مدرسه به عنوان مدارس ادبیات و منطق متکفل اداره پایه های اول تا سوم شدند، ۵ مدرسه اداره پایه های چهارم تا ششم را به عنوان مدارس فقه و اصول مقدمات بر عهده گرفتند و ۷ مدرسه هم به عنوان مدارس سطوح عالی به تدبیر امور پایه های هفتم تا دهم پرداختند. 🔶امتیازات طرح: 1️⃣تمرکز مدیر و معاونان مدرسه بر برنامه ریزی آموزشی و پژوهشی طلاب به صورت موضوع محور به گونه ای که در یک دوره ۳ ساله زمینه تبدیل مدارس مقطع اول به عنوان مدارس شاخص ادبیات و منطق در کشور ایجاد شود( البته عارضه کرونا و آسیبی که به واحدهای آموزشی وارد کرد مقداری ما را از زمان بندی عقب انداخت). 2️⃣پویایی و نشاط علمی در مدارس به دلیل تخصصی تر شدن مدارس برای طلاب و جلوگیری از رکود و رخوت علمی. 3️⃣ارتقای سطح اخلاقی و تربیتی طلاب با کاربردی شدن مباحث دروس اخلاق و هدفمندی در تربیت طلاب مدارس علمیه با توجه به اقتضائات موجود. 4️⃣کمک به عدالت آموزشی، استفاده از امکانات موجود در حوزه علمیه و توزیع عادلانه طلاب با توجه به پراکندگی مدارس علمیه شیراز. ♻️البته لازم به ذکر است که در فرایند اجرایی شدن طرح مشکلاتی نیز وجود داشت که با همت معاون آموزش وقت سعی شد مشکلات اداری و اجرایی طرح به حداقل برسد. پس از مدتی برخی از مدیران تقاضا کردند مقاطع دیگر تحصیلی هم داشته باشند که به عنوان تبصره در صورتی که برای مقطع جدید مورد درخواست مکان جداگانه فراهم کنند و کادر اجرایی مستقل معرفی نمایند با تقاضای آنها موافقت شود. آنچه که مسلم است این است که موفقیت هر طرحی در گرو اقدام مومنانه، صحیح و کامل آن طرح توسط مجریان می باشد که نظارت بر حسن اجرای آن می تواند ضامن موفقیت آن باشد. ✅به امید ارتقای حوزه های علمیه در مسیر جامعه پردازی و تمدن سازی أللّهُمَّ وَفِّقنَا لِمَا تُحِبُّ وَ تَرضَی @ostovarmeymandi

بسم الله الرحمن الرحیم برادر فاضل و جهادی جناب حجه الاسلام و المسلمین شیخ علی اکبر ساجدی دامت توفیقاته سلام علیکم انتصاب شایسته جنابعالی که از اساتید دلسوز و مدیران خدوم و پر تلاش حوزه علمیه استان فارس بوده اید را به عنوان مدیر حوزه علمیه خواهران استان فارس تبریک عرض می کنم و آرزوی موفقیت، پیروزی و سربلندی را در این سنگر مهم که سنگر تعلیم و تربیت نیروی انسانی متدین و فاضل در جامعه بانوان است برای جنابعالی مسألت می کنم. «وَفَّقَنَا اللّٰهُ‌ وَ إِيّاكُمْ‌ لِطاعَتِهِ‌» محمد استوار میمندی مدیر مجتمع آموزشی‌پژوهشی تبلیغ حوزه های علمیه ۱۴۰۱/۱۲/۹ @ostovarmeymandi

🔰جایگاه دعا در مشکلات کشور ✍️یکی از توصیه‌های قرآن کریم و پیشوایان دینی ما توصیه به دعا و توسل به پروردگار عالم برای برطرف شدن مشکلات و مصائب شخصی و اجتماعی و جلب رحمت خدا برای فرد، خانواده و جامعه است که در آیات و روایات متعددی بر آن تأکید شده و حتی در مصادیق خاصی مثل تنگدستی، بیماری، خطر دشمن و بسیاری از مسائل دیگر دعا یا ذکر خاصی آموزش داده شده است. 🔹این مطلب باور قطعی نه تنها یک مسلمان، بلکه باور هر کسی است که ذره ای به خدا و عالم ماوراء ایمان دارد. 🔸خداوند متعال در قرآن کریم نقش ایمان و تقوا در نزول برکات الهی را به صراحت بیان می فرماید و نتیجه کفر و بی ایمانی را نیز عذاب می‌داند که البته در تحلیل رویدادها در کنار این مطلب لازم است سنت ابتلاء مؤمنان و سنت امهال و استدراج کافران هم در نظر گرفته شود: 🔻«وَلَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُرَىٰ آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَفَتَحْنَا عَلَيْهِم بَرَكَاتٍ مِّنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ وَلَٰكِن كَذَّبُوا فَأَخَذْنَاهُم بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ» (اعراف ۹۶). 🔹البته این اعتقاد به این معنا نیست که مردم دست از تلاش و تدبیر بردارند و فقط با دعا، امور خود را پیش ببرند؛ چرا که این جهان عالم اسباب است و خداوند اراده کرده که در غالب موارد امور عالم را با اسباب طبیعی پیش ببرد ولی توجه به اسباب طبیعی عالم و تدبیر امور آن نباید سبب انکار اسباب غیبی و ماورائی بشود آنگونه که پوزیتیویست ها می گویند که همه باورها باید در قالب تجربه و حس مادی بگنجد چرا که اراده خداوند فوق همه اراده هاست و چه بسیار مسائلی که با اراده او و از اسباب طبیعی ناشناخته و یا از اسباب ماوراء الطبیعی حل شده و به سرانجام رسیده است. اما متأسفانه به دلیل نادانی برخی افراد نسبت به مباحث دینی یا به دلیل دشمنی دشمنان دیانت، معنویت و شبهه پراکنی آنها و یا به دلیل غرض‌ورزی و لجاجت‌های کودکانه عده ای سطحی نگر، کار به جایی می رسد که یک باور مسلم و قطعی به تمسخر گرفته می شود و به دنبال آن هجمه و حمله به شریعت مقدس اسلام که دینی منطبق با عقل و فطرت است و به تبع آن توهین و حمله به عالمان دینی در دستور کار عده ای قرار می گیرد. ✔️کشور ما با مشکلات متعددی مواجه است که بخش قابل توجهی از آن هم ناشی از توطئه دشمنان خارجی و مزدوران داخلی آنهاست و مسلم است که برای حل مشکلات و دفع توطئه‌ها لازم است از قوه عقل و تدبیر در پرتو تلاش نیروهای متعهد و متخصص استفاده کرد، اما آیا رواست که اگر شخصی مردم را دعوت به تضرع به درگاه پروردگار و دعا کند، مورد تمسخر و انکار قرار بگیرد؟ 🔹این انقلاب از همان ابتدا مؤید به نصرت الهی بود و امدادهای غیبی هم در توفیقات انقلاب اسلامی کم نبوده که ماجرای طبس و دفاع مقدس از نمونه های آن است. 🔹امروز نیز مردم مؤمن و متدین ایران جایگاه دعا و تضرع به درگاه پروردگار را قدر می‌دانند و به خصوص در این ماه های شریف بندگی برای رفع مشکلات اقتصادی و امنیتی کشور دعا می کنند. ☑️دعا از جمله ارزش های متعالی مکتب اسلام است که مورد توجه و تاکید زیاد ائمه اطهار علیهم السلام قرار گرفته است و دعای هفتم صحیفه سجادیه یکی از این نمونه هاست که مسیر درست توجه به خدای متعال در مشکلات را ترسیم می کند. 🔻خداوند در سوره اعراف آیه ۹۴ به یکی از حکمت های مشکلات اشاره می کند و می فرماید: «وَمَا أَرْسَلْنَا فِي قَرْيَةٍ مِّن نَّبِيٍّ إِلَّا أَخَذْنَا أَهْلَهَا بِالْبَأْسَاءِ وَالضَّرَّاءِ لَعَلَّهُمْ يَضَّرَّعُونَ». ترجمه: ﺑﻪ ﻫﺮ ﺷﻬﺮی که ﭘﻴﺎﻣﺒﺮی ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻳﻢ، ﻣﺮﺩﻣﺶ ﺭﺍ ﮔﺮﻓﺘﺎﺭ ﺭﻧﺞ ﻭ ﺳﺨﺘﻲ ﻛﺮﺩﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ‌ﺧﻮﺩ ﺑﻴﺎﻳﻨﺪ ﻭ ﺑﻪ ﺩﺭﮔﺎﻩ ﻣﺎ تضرع و ﺯﺍﺭی ﻛﻨﻨﺪ». #دعا #گرانی @ostovarmeymandi

✅حضرت علی‌اکبر(ع) الگوی تمام‌عیار نسل جوان باشد 🔰مدیر مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ حوزه‌های علمیه با بیان اینکه امام زمان(ع) نیاز به یاورانی از جنس یاوران امام حسین(ع) در واقعه کربلادارد، گفت: حضرت علی‌اکبر(ع) می‌تواند به عنوان یک الگوی تمام‌عیار جوان مترقی با مسئولیت، با وفا و با ایمان به جوانان نسل امروز معرفی شود. 💠بیشتر بخوانید👇 🌀https://fars.iqna.ir/fa/news/4125981/ 📰 #خبرگزاری_ایکنا ______________________________ 💢 صفحات رسمی اطلاع رسانی خبرگزاری ایکنا فارس درفضای مجازی👇 🔅https://eitaa.com/iqnafars 🔅https://instagram.com/farsiqna 🔅https://chat.whatsapp.com/JL9T8gQrB7z1McoPmy2ex1 🌐 مشکل بزرگ مسلمانان دنیا دوری از قرآن است. رهبر معظم انقلاب

🔰نفوذی‌های حوزه و راهبرد #هزار_خنجر ✍️ چندی پیش نخست وزیر وقت رژیم صهیونیستی خبر از راهبرد #هزار_خنجر برای تقابل با جمهوری اسلامی داد و ابراز امیدواری کرد که این راهبرد مرگ ایران را به دنبال دارد و آرزوی دیرین دشمنان اسلام و ایران را این بار با تعبیر «مرگ با هزار زخم» بر زبان نحس خود جاری کرد. ☑️حوادث پی در پی ماه‌های اخیر در ایران که با هیاهوهای رسانه‌ای شبکه‌های معاند و تولید و نشر هزاران دروغ و شایعه دنبال شده را باید در راستای این راهبرد دانست. هر کس که ذره‌ای فهم سیاسی دارد و دلش برای ایران می‌تپد، باید به این نتیجه رسیده باشد که بهانه‌هایی مثل مرگ مهسا امینی، مظلوم‌نمایی مجازات تبهکاران، ایجاد تلاطم مصنوعی در بازار ارز و سکه، مرگ توله‌یوز ایرانی و اخیرا ماجرای به اصطلاح مسمومیت دانش آموزان برخی از مدارس کشور و سوژه‌های دیگری که رسانه‌های معاند با مستمسک قرار دادن آنها آتش پرحجم تبلیغات بین المللی علیه ایران را هدایت می کنند، در راستای همان پروژه صهیونیستی برنامه‌ریزی شده است. ➖تکلیف دشمنان خارجی مثل آمریکایی‌ها و اروپایی‌ها و ضد انقلاب نقاب‌دار مثل منافقین خلق و سلطنت‌طلب‌ها که هیچگاه به فکر مردم و عزت ایران نبوده‌اند و از همان ابتدا به دنبال فروپاشی کشور بوده اند، مشخص است، اما در این میان از ابراز عقلانیت و اظهار دلسوزی کسانی که دم از ایران و مردم ایران می زنند و در راستای جنگ روانی دشمن بیانیه می دهند و اظهار نظر می کنند باید تعجب کرد که چه شده که اینگونه مفتون به خبرسازی‌های رسانه های دشمن شده‌اند و در زمین آنها بازی می کنند؟! آیا غرض ورزی‌ها و حسادت‌ها کار را به اینجا رسانده یا پشت پرده دیگری وجود دارد؟ 🔹روز گذشته مجمع موسوم به محققین و مدرسین حوزه علمیه قم بیانیه‌ای در اعتراض به مسمومیت‌های اخیر بعضی از دانش آموزان صادر کرده و انگشت اشاره خود را به جای اینکه به سوی دشمنان واقعی ملت بگیرند بدون ارائه هیچ سند و مدرکی به سمت و سوی دیگری نشانه گرفته تا به استناد عنوان حوزوی خود یکی دیگر از خنجرهای صهیونیستی که القاء مخالفت حوزه با نظام اسلامی است را به قلب امت حزب الله و نظام اسلامی فرو کند. ☑️درست است که این جماعت نق زن، هیچ جایگاهی در میان طلاب و اساتید حوزه انقلابی و با عظمت قم ندارند، اما رسانه های معاند با پوشش سخنان سخیف، سطحی، بدون استناد و بی پشتوانه آنها بر آتش فتنه و التهاب اجتماعی می دمند و جای عجب است که نهادهای امنیتی و قضایی برخورد موثر و متناسبی در ماجرهای اخیر در مقابل ادعاهای کذب و دشمن شادکن این افراد نداشته‌اند! 🔹طلاب انقلابی حوزه های علمیه توقع دارند نهادهای قانونی از این تشکل مغرض سیاسی که درون حوزه لانه کرده بخواهند که مستندات و شواهد این جمله که: «برخی شواهد این برداشت را تقویت می‌کنند، که جریانی افراطی با رعب‌آفرینی و ایجاد هراس در پی جلوگیری از تحصیل دختران و منصرف ساختن آنان از این کار باشد، ایده‌ای که از سوی برخی از محافل که رویکرد خشونت‌آمیز و تندروانه خویش را در پوشش برداشت‌های افراطی از آموزه‌های دینی طرح می‌کنند، پشتیبانی می کنند» ارائه دهند و در صورت عدم اثبات این ادعا توسط ایشان برخورد قانونی با آنها را انجام دهند. ✔️البته در بی آبرویی این جماعت معدود همین بس که ادعایی نخ‌نما که دروغ بودن آن عیان شد را باز تکرار کرده است و زنی که در اعتراض به مسمومیت دختران فحاشی کرده بود را «مادری در دفاع از حقوق دختران» دانسته است! 🔹پشت پرده بازی رسانه‌ای مسمومیت دانش آموزان دختر هم بالاخره با تلاش نهادهای مربوطه برملا می شود، اما این افراد بدانند که در تهاجم ترکیبی همه جانبه دشمن، با این اظهارات سبک، مغرضانه و غوغاسالارانه عِرض خود را بردند و بزرگترین ظلم را به نظام مظلوم اسلامی و ملت شریف ایران روا داشتند، آن هم نظامی که در این ۴۴ سال با سرمایه گذاری بر ارتقای نرم‌افزاری و سخت‌افزاری حوزه‌های دانشی در مدارس و دانشگاه‌ها و ارائه خدمات اجتماعی متعدد، بزرگترین خدمات را به جامعه دختران و زنان این سرزمین ارائه کرده است. 🔶در پایان و در آستانه میلاد با سعادت امام زمان عج شکایت از این عناصر نفوذی یا مغرض یا احمق و نافهم را به مولایمان امام‌عصر ارواحنافداه می‌بریم . و الی الله المشتکی ... 📝محمد استوار میمندی ۱۴۰۱/۱۲/۱۴ @ostovarmeymandi

✍️ نامه مهم ۴۶ نفر از مدیران حوزه‌های علمیه تهران به رئیس‌جمهور 🔹 ۴۶ نفر از مدیران حوزه‌های علمیه تهران طی نامه ای به حجت الاسلام والمسلمین رئیسی، با ابراز گلایه از وضع عفاف‌وحجاب و کم‌کاری دستگاه‌های مسئول، نوشتند: مدتی است که با مکر دشمن، بیش از پیش برهنگی سرعت یافته و هرچه صبر می‌کنیم، انفعال و عدم اتخاذ تصمیم معین در فضای کشور موج می‌زند. چقدر تلخ هست که وقتی حدود ۳۰ نهاد مسئول کاری نمی‌کنند. اگر قرار باشد امروز از قانون حجاب عقب‌نشینی کنیم، فردا دلیلی بر پافشاری بر سایر قوانین نداریم. 📨متن کامل نامه + اسامی:👇 https://hawzahnews.com/xc9qX @ostovarmeymandi