#فقه #احکام آیت الله علی پناه اشتهاردی عزیزان طلبه قبل از ماه مبارک رمضان کتاب الصوم شرح لعمه را مروری بکنند البته به عروه و حاشیه مرجع تقلید خودشان بر آن حتما رجوع داشته باشند. آنچه امروزه کمرنگ است رجوع به رساله های عملیه هست. نقل است که مرحوم آیت الله حائری یزدی می فرمودند: طلبه ها باید هفته ای دو شب مباحثه رساله عملیه داشته باشند... روایت ها و حکایت ها https://eitaa.com/revayathavahekayatha

#مقاله این حقیر دربارۀ #نقش_علم_بدیع در دانش های #اصول و #فقه چون برای همایش یکصد سالگی حوزه قم نوشته شده، با محوریت آثار بزرگان 100 سال اخیر حوزه علمیه قم نوشته شده است. و در نشریه قرآنی المصطفی با این نام چاپ شده است: کاربست دانش بدیع در استنباط از آیات الاحکام با تکیه بر آرا و آثار دانشمندان یکصد سال اخیر حوزه علمیه قم https://eitaa.com/DUROUS_ALSHABAB

✔️ قال السيّد اليزدي(ره) في العروة: 🔸 ربما يقال بجواز البكاء على سيد الشهداء - أرواحنا فداه - في حال الصلاة، وهو مشكل. 📚 العروة الوثقى، [١٧٤٤] مسألة ٤٣ ✔️ السيّد السيستاني (دام ظلّه): الأظهر الجواز. 📚 تعليقة العروة، تعليقة رقم ٦٧٥ #فقه #سیستانی @Nardebane_feghahat

🔰 #فقه 💠 حجیت«یعنی... » در روایات 👤 #استاد_مفیدی در برخی روایات در تفسیر فرمایش امام معصوم بعضاً مطلبی با «یعنی» گفته شده، در این موارد دو سؤال مطرح می‌شود: اولاً آیا ممکن است این «یعنی» را خود حضرت فرموده باشند؟ یا اگر از امام بود، حتماً باید می‌فرمودند: «اعنی»؟ ثانیاً این «یعنی» اگر از راوی یا فقیهِ جامع کتاب روایی باشد، آیا ممکن است در شرایطی برای ما #حجت باشد؟ پاسخ اجمالی:  «یعنی» می تواند کلام امام باشد و اگر کلام #راوی هم باشد، حجت است. پاسخ تفصیلی: ...  📚 درس خارج فقه تاریخ 1401/10/19    ✅ ادامه این مطلب و مباحثه علمی در این موضوع را در تالار علمی فقاهت دنبال کنید http://mobahathah.ir/showthread.php?tid=2758 #یعنی #اعنی           ┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄ 🌐 کانال "مباحثه فقاهت" 🆔@mobahathahh

شهریه و عملکرد طلاب (یادداشت ۶ نوامبر ۲۰۱۸م) . یک. طلاب حوزه علمیه، تا قبل از پایه دهم، شهریه مختصری می‌گیرند؛ البته مشروط به این که در درس و امتحانات شرکت کنند. پس از پایه دهم (یعنی زمانی که در دروس خارج فقه و اصول، شرکت می‌کنند) اگر متأهل باشند، حدود 900 هزار تومان شهریه دریافت می‌کنند؛ که در این زمان، شرط «درسِ اجباری» و نیز «فعالیت و عملکرد» وجود ندارند؛  به این معنی که به صِرف «طلبه بودن» شهریه می‌گیرند؛ چه اینکه به وظایف طلبگی اهتمام داشته باشند، و چه نداشته باشند (به همین خاطر، ما طلابی که به نوعی عاطل و باطل می‌گردند نیز داریم). به نظر می‌رسد، همان‌گونه که نبود «حقوقِ در مقابلِ عملکرد» در ادارات و برای کارمندان، کار اشتباهی است؛ و انگیزه فعالیت و بهره وری بهتر و بیشتر را در کارمندان از بین برده است؛ همین وضعیت در طلاب نیز، کار اشتباهی است. دو. حوزه علمیه، «ورودی طلبه» دارد، ولی «خروجی» طلبه ندارد. به این معنی که: یک دانشجو، بالاخره روزی، فارغ‌التحصیل می‌شود، و می‌رود دنبال کار خودش؛ ولی یک طلبه، وقتی وارد حوزه علمیه می‌شود؛ همین جور هست، تا روزی که فوت کند. این وضعیت، به مانند «شرکت‌های هرمی» می‌ماند، که بالاخره روزی به «بن بست» خواهند خورد. یعنی، نظام حوزه توانایی تأمین شهريه همه طلاب را در آینده نخواهد داشت؛ و منجر به فروپاشی نظام مالی حوزه، یا وابستگی آن به دولت‌ها خواهد شد. نکته به نظر می‌رسد بهترین کار، «پرداخت شهریه در مقابل عملکرد» است؛ یعنی اگر طلبه‌ای فعال بود، و عملکرد مناسب و مثبت داشت، از سوی حوزه تأمین «درستِ» مالی شود؛ تا محتاجِ مردم و جناح‌های سیاسی نباشد، و اگر فعالیتی نداشت؛ شهریه‌اش را قطع نمایند. . پ.ن. بیشترین دریافتی شهریه یک طلبه «درس خارجِ متأهل» در یک ماه: شهریه مقام معظم رهبر: 560 هزار تومان شهریه آیت اللّه سیستانی: 160 هزار تومان (80 تومانش بابت کمک اجاره منزل) شهریه آیت اللّه مکارم شیرازی: 80 هزار تومان و مابقی مراجع هم روی هم: 180 هزار تومان . جمع میزان دریافتی شهریه یک طلبه متأهل درس خارج 980 هزار تومان است. . #شهريه_و_عملكرد_طلاب #حوزه_علمیه #شيعه #شوراى_عالى_مديريت #مراجع_تقلید  #شهريه #عقب_ماندگی_حوزه_های_علمیه #فقه #آزاد_انديشى #روشنفكرى_دينى #خمس #انتقاد #روشن_فكرى #تحليل_شخصى #١٣٩٧ #شفاف_سازى #تحول_در_حوزه #ايران #حكومت_دينى #رفتار_شناسى  #خبرسازى_دينى #مديريت_حوزه_علميه #مركز_مديريت_حوزه #شيعه_اماميه #خيابان_انديشه #بيشتر_فكر_كنيم

✳️ چهار فتوا دادم و عالَم را پاک کردم! ✔️ درس خارج فقه آیت الله مظاهری 88/01/25 🔹 مرحوم فیض کاشانی در «وافی» یک جمله عجیبی دارد، می‌گوید: چهار فتوا دادم و عالَم را پاک کردم و اگر این چهار تا فتوای من نباشد، عالَم نجس است! ۱. یکی این‌که گفتم شراب پاک است. (دقت: نه آنکه حلال است) ۲. یکی این‌که گفتم کافر پاک است و ما اصلاً انسان نجس نداریم. ۳. یکی این‌که گفتم آب قلیل به ملاقاتِ نجس، نجس نمی‌شود. ۴. یکی این‌که گفتم متنجّس، منجّس نیست. #فقه @Nardebane_feghahat

💠 اعتبار ابزار جدید در رؤیت هلال 👤 استاد مفیدی یزدی 👤 استاد موحد نژاد #⃣ #فقه ➖➖➖➖➖ 🗳@vajeazeh

💠 ایجاد تقویم جهانی در رؤیت هلال 👤 استاد مفیدی یزدی 👤 استاد موحد نژاد #⃣ #فقه ➖➖➖➖➖ 🗳@vajeazeh

📌فهرست دروس کانال 🟢#صرف 🔹#کتاب_امثله (تمام شده) https://t.me/Droush_hoze/34 🔹#شرح_امثله https://t.me/Droush_hoze/39 🔹#صرف_میر https://t.me/Droush_hoze/2 🔹#التصریف https://t.me/Droush_hoze/427 🟢#نحو 🔹#النحو_فی_سبعه_ایام https://t.me/Droush_hoze/261 🔹#انموذج https://t.me/Droush_hoze/10 🔹#صمدیه (تمام شده) https://t.me/Droush_hoze/51 🔹#قطرالندی https://t.me/Droush_hoze/20 🔹#بدایه_النحو https://t.me/Droush_hoze/191 🔹#شرح_ابن_عقیل https://t.me/Droush_hoze/391 🟢#اصول 🔹#الموجز (تمام شده) https://t.me/Droush_hoze/70 🔹#حلقه_اولی (تمام شده) https://t.me/Droush_hoze/21 🔹#الاساس https://t.me/Droush_hoze/155 🔹#اصول_مظفر_نیمه۱کتاب https://t.me/Droush_hoze/228?single 🔹#اصول_مظفر_نیمه۲کتاب https://t.me/Droush_hoze/234?single 🔹#حلقه_ثانی https://t.me/Droush_hoze/245 🟢#فقه 🔹#شرح_لمعه_فقه۱ https://t.me/Droush_hoze/222?single 🔹#شرح_لمعه_فقه۳ https://t.me/Droush_hoze/296?single 🔹#شرح_لمعه_فقه۷ https://t.me/Droush_hoze/238?single 🔹#شرح_لمعه_فقه۱۱ 🟢#حدیث 🔹#بحارالانوار https://t.me/Droush_hoze/54 🟢#فلسفه 🔹#آموزش_فلسفه_مصباح https://t.me/Droush_hoze/226 🔹#نهایه https://t.me/Droush_hoze/232 https://t.me/Droush_hoze

💠 مالیت و ملکیت اطلاعات داده‌ها بر اساس نظریه اعتبار استاد مفیدی یزدی 👤 استاد مجید دانش فر #⃣ #فقه | #اصول ➖➖➖➖➖ 🗳@vajeazeh

💠 انشائات طولی 🏷 نگاهی به نظریه انشائات طولی استاد مفیدی یزدی 👤 استاد مجید دانش فر #⃣ #فقه | #اصول ➖➖➖➖➖ 🗳@vajeazeh

🔰 #فقه 💠 بررسی عقد مستقل بودن قرارداد بیمه 👤 #استاد_شهیدی 📚 درس خارج فقه، ۲۴ بهمن ۱۴۰۳ ✅ ادامه مطلب و مباحثه 👇 https://mobahasah.ir/t/5757 ┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄ 🌐 کانال "مباحثه فقاهت" 🆔@mobahathah_ir