🌸🍃 #استاد_اصغری_نکاح #تعامل_مثبت_با_نوجوان #فاطمیه 🔸امروز در رابطه با تعامل مثبت صحبت میکنیم. ما برای اینکار نیازمند این هستیم که تا جاییکه میتوانیم خودمان را به دنیای نوجوان نزدیک کنیم و باید به نوعی شبیه او بشویم. 🔸این حس باعث میشود که نوجوان حس کند که با والدین خودش فاصله ای ندارد‌. ما باید این فاصله بین خودمان و نوجوان را کم کنیم. 🔸در جاهاییکه خط قرمز های ما نیست میتوانید بیشتر خودتان را شبیه او کنید. چند قانون و در واقع خط قرمز در ارتباط شما با نوجوان هست؟ خط قرمز های شما در ارتباط با نوجوان چیست؟ مثل حفظ حریم، احترام گذاشتن و.. 🔸تا حد ممکن قوانینی که قرار میدهید باید مشارکتی تعیین بشود. حداقل باشد و تعداد قانون های اصلی کم باشد چون اگر زیاد باشند عمل نمیشوند. 🔸شما برای اینکه شبیه نوجوان بشوید چیکار میکنید؟ مثلا در روز مثل او تلویزیون نگاه کنید، فعالیت مشترک با او داشته باشید. 🔸تا جاییکه میشود بگذارید او نوجوانی خودش را کند البته تا زمانیکه از خط قرمزها رد نشده باشد. 🔸چگونه میشود اطاعت پذیری را در نوجوان افزایش بدهیم؟ ما باید زمینه را مهیا کنیم. 🔸مثلا از یکسری کارهاییکه برای او انجام پذیر است شروع کنیم. یعنی کاری را که مطمئن هستیم انجام میدهد را برای او درنظر بگیریم. 🔸باید ببینید چه کاری مورد علاقه او هست و چه کاری مورد نیاز شماست. مثلا خرید کردن. مطمئن هستیم انجام میشود و خود به خود تمرین اطاعت پذیری هم میشود. 🔸نکته این هست که ما کاری را بگوییم که هم مورد نیاز ما هست و هم مورد علاقه او. 🔸دقت کنید که نحوه گفتن شما هم بسیار مهم است و آنطوری که شما میگویید اثرگذار است. مثلا در قالب سوالی درخواست خودتان را بگویید.(این اتاق را چجوری میخواهی مرتب کنی؟) 🔸ضمن اینکه سوال هستند منظور ما را هم میرسانند و اگر درست بیان بشوند، قسمتی از کار مدنظر ما انجام میشود و اگر درست بیان نشود باعث میشود که انجام ندهد و حرف شما بی اهمیت جلوه کند. 🔸اگر تمرین اطاعت پذیری را انجام بدهیم یک مقداری مسئولیت پذیری را با او کار کرده ایم. اگر ما کارها و درخواست های خودمان را به صورت سوالی بگوییم به خودمان و نوجوان کمک کرده ایم که در جهت رشد حرکت بهتری داشته باشد. 🔸دستور دادن مستقیم به ما و به نوجوان آسیب میرساند. سعی کنید برای نوجوان کارهای غیرلازم که سلیقه شما هست و او نمیپسندد را تحمیل نکنید. چون ممکن است برای نوجوان به قدری که برای ما مهم است اهمیتی نداشته باشد. 🔸باید درخواست های خودتان را به صورت غیرمستقیم و سوالی بیان کنید. مثلا برای درس خواندن از او میتوانید بپرسید برنامه درسی تو چگونه است؟ از کدام درس بیشتر لذت میبری؟ اینگونه وارد حیطه درس خواندن او میشویم. 🔸مسئله نماز باید بپذیرید کار بسیار لازم ولی بسیار سخت است. برای نوجوانی که هنوز اهمیت و جایگاه عبودیت را در زندگی درک نکرده است، سخت است. از چشم و‌دیدگاه او نگاه کنید. قبول کنید که نماز خواندن برای نوجوان سخت است. بپذیرید نماز تکلیف است که همراه خودش سختی دارد. مانند نوشتن که اوایل برای خودمان بسیار سخت بود نماز خواندن هم همینگونه است. 🔸مشق نوشتن را با نماز خواندن مقایسه کنید و ببینید از چه نظر به هم شبیه هستند؟ مثلا هردو باعث میشود ما رشد کنیم تا کسی تمرین نکند نمیتواند یاد بگیرد و بنویسد. با این شیوه صحبت کردن درباره اصل نماز به او کمک میکنید که او متوجه بشود که نماز چه فایده ای دارد. 🔸مسئله بعدی سخت گیری در نماز است. برخی از رفتارهای ما باعث میشود که فرزند ما از ما فاصله بگیرد و اثر منفی بر روی نماز خواندن او بگذارد. گاهی شیوه و نحوه گفتن شما باعث شده که نماز برای نوجوان سخت بشود و باید شیوه رفتار ما و بیان ما اصلاح بشود. مثل اول وقت خواندن 🔸چند تمرین که برای تعامل مثبت گفته شد. ۱-شبیه شدن به نوجوان ۲-همراه شدن با نوجوان ۳-بیان نیاز ها و توقعات خودمان با سوال و استفاده از روش غیرمستقیم @patoghbenotoloiin