فراخوان هفدهمین جشنواره علامه حلی آغاز شد طلاب جوان (زیر 35 سال) حوزه‌های علمیه برادران و خواهران سراسر کشور [متولدین 1368/01/01 و مابعد آن] تا پایان روز شنبه 31 خرداد 1404 فرصت دارند با مراجعه به سایت جشنواره به نشانی www.jhelli.ir فرایند ثبت‌نام خود را تکمیل نمایند. همچنین، اساتید حوزه‌های علمیه [بدون شرط سنی] و منوط به داشتن کد استادی در حوزه‌های علمیه برادران یا مجوز تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران و جامعةالزهراء(س)، می‌توانند با مراجعه به سایت جشنواره علامه حلی(ره)، در چهارمین جشنواره پژوهشی اساتید حوزه‌های علمیه شرکت نمایند. آثار ارسالی می‌بایست در یکی گروه‌های علمی دوازده‌گانه جشنواره باشد. همچنین آثار ارسالی طلاب جوان می‌بایست در یکی از قالب‌های «مقاله»، «کتاب»، «تحقیق پایانی یا پایان‌نامه کارشناسی دانشگاهی طلاب» و «رساله سطح سه حوزه یا پایان‌نامه کارشناسی ارشد دانشگاهی طلاب» باشد. [پایان‌نامه سطح 4 در هر دو جشنواره علامه حلی و اساتید و تحقیق پایانی و پایان‌نامه در جشنواره اساتید پذیرفته نمی‌شود.] «روحانیت و خدمات اجتماعی ؛ فرصت‌ها و آسیب‌ها» به عنوان موضوع بخش ویژه جشنواره هفدهم است و افرادی که در این موضوع آثار خود را به جشنواره ارسال نمایند حداکثر از 5 امتیاز ویژه در ارزیابی آثار و در صورت برگزیده شدن، معادل 1.5 برابر جوایز منتخبین بخش عادی جشنواره بهره‌مند خواهند شد. @jhelli_ir

دانش پژوهان عزیز توجه داشته باشید: 1️⃣ سعی کنید حتما در جشنواره شرکت کنید. 2️⃣ آثار خود را از طرف مؤسسه دارالثقلین امام عصر(عج) ثبت کنید. 3️⃣ چنانچه آثار علمی که از طرف دانش پژوهان مؤسسه ثبت می شود زیاد باشد، جشنواره مرحله مدرسه ای برگزار می شود و آثار دانش پژوهان مؤسسه با هم رقابت می کنند. 4️⃣ در صورت برگزار شدن مرحله مدرسه ای، صرف بارگذاری آثار و شرکت در جشنواره، از طرف حوزه امتیاز پژوهشی دارد.

دانش‌پژوهان توجه داشته باشند که هنگام پر کردن فرم جشنواره علامه حلی در اطلاعات تحصیلی، مرکز هدایت تحصیلی دارالثقلین امام عصر را انتخاب کنید.

دانش پژوهان گرامی توجه فرمایید دوستانی که تاکنون موفق به ارسال مقالات خود نشده اند فقط و فقط تا 25 دیماه فرصت دارند مقاله خود را به آی دی @Mohajer58 ارسال نمایند.

دانش پژوهان گرامی! از فرصت ماه بندگی الهی و تعطیلات آن نهایت استفاده را نموده تا مقالات ترم دوم به موقع نوشته شود. در صورت تاخیر در نگارش، مسئولیت عواقب آن بر عهده خود دانش پژوه است.