eitaa logo
پونز
10.7هزار دنبال‌کننده
6.8هزار عکس
3.9هزار ویدیو
37 فایل
دهه هشتادی‌های زیرپونز نقشه و انقلابی ... #نیروگاه #شادقلی_خان #امامزاده_ابراهیم #شهرک_امام_حسین #نبوت #سیدمعصوم #شهر_قائم #امام_خمینی و ... روبیکا: https://rubika.ir/ponezzs ارتباط با ادمین @hashtadia110 تا رساندن علم با علمداریم #نسل_شهید_چمران
مشاهده در ایتا
دانلود
⭕️ در مورد مذاکرات به چه گفته بود؟ 🔹نصیحت های دلسوزانه و عالمانه ای که شنیده نشد .... ↙️ آقای عراقچی معاون وزیر امور خارجه اسفندماه سال 92 با علامه مصباح دیدار کرده بود؛ در این دیدار علامه مصباح انتقاداتی را به شیوه مذاکره و عملکرد دولت در رابطه با مذاکره عنوان کرد: ↙️ صرف نظر از محتوای مذاکرات، نحوه عملکرد مسؤولین امر در تبیین و توجیه کارهایشان سؤال‌برانگیز است و از جمله پیامدهای آن پدیدآمدن سوءظن و کم اعتمادی نسبت به دولت است. ↙️ مذاکره‌کنندگان می‌توانستند با آگاهی‌بخشی به مردم نسبت به واقعیات مذاکرات، ضمن جلوگیری از سوء تفاهم و کم شدن اعتماد مردم، از مخالفت‌های احتمالی آنان ( 1+5) به عنوان عاملی برای چانه‌زدن در مذاکره استفاده کنند. ↙️ تیم مذاکره کننده می‌توانست در برابر کسانی که ملت ایران را مورد دشنام و ناسزاگویی قرار دادند، به جای این توجیه که سخنان آنها مصرف داخلی داشته است، زورگویی و زیاده‌طلبی آنان را تقبیح کنند و در برابر اعتراض احتمالی آنها، بگویند که سخنان ما مصرف داخلی دارد. ↙️ تأکید فراوان بر مشکلات ناشی از تحریم‌های اقتصادی، مخصوصاً تصریح به خالی بودن خزانه و وانمودن کردن نیاز بخش عظیمی از مردم به چند عدد تخم مرغ کار درستی نبود و اگر سخنرانی‌ها و شعارها به گونه‌ای مطرح می‌شد که عزت و استغنای ملت را نشان می‌داد، برای موفقیت در مذاکره هم مؤثرتر بود. ↙️ ما انتقادات مبنایی نسبت به دولت داریم که مربوط به موضوع مذاکرات هسته‌ای نیست. نگرانی اصلی ما از این است که سیاست‌های فرهنگی دولت که نظیر سیاست تساهل و تسامح دولت اصلاح‌طلبان است، زمینه را برای فتنه‌ای خطرناک‌تر از فتنه 88 فراهم کند. http://mesbahyazdi.ir/node/5037 📌 @ponezs
⭕️ رضوان من الله اکبر! 🔺برای درک بهتر این معنا، به رفتار علی (ع) توجه کنید ... 🔻 برای این که معنای رضوان الهی به ذهن نزدیک شود، به این مثال توجه کنید. یکی از چیزهایی که انسان در زندگی به آن احساس نیاز می‌کند، از آن لذت می‌برد و گاهی حاضر است چیزهای دیگر را نیز فدای آن کند، دوستی صمیمی است که از رفتار، اخلاق و گفت‌وگو با او استفاده کند. 🔹 اگر این محبت شدت پیدا کند، انسان طوری می‌شود که حتی خواب و خوراک را هم فراموش می‌کند؛ همیشه به دنبال انجام کاری است که محبوب خوشش بیاید، و لذتی که از خوش آمدن او می‌برد، از هر لذتی برایش بیشتر است. عاشق حاضر است هر کاری بکند که معشوق خوشحال شود. برای این‌که او نگاهی ‌کند یا لبخندی بزند، حتی حاضر است جانش را بدهد! 🔸 اگر کسی متناسب با شأن خداوندی خدا، محبتی نسبت به او پیدا کند، بعد از آن‌که روز در میدان در جنگ، جنگ کرده است، یا در میدان قضاوت بین متخاصمان حکم کرده، به فقرا و ایتام رسیدگی کرده، کودکان یتیم را در دامنش نشانده و غذا به دهانشان گذاشته است، نیمه شب هنگام استراحتش، در نخلستان سر به روی خاک می‌گذارد و اشک از چشم‌هایش جاری می‌شود،‌و می‌گوید: همه این کارها برای این است که تو دوست می‌داری! این را با چه چیزی می‌شود مقایسه کرد؟ ✅ از این مثال‌ها انسان می‌تواند تصور کند که «رضوان من الله اکبر» یعنی چه. درک رضایت محبوب با هیچ لذت دیگری قابل مقایسه نیست. 💠 درس اخلاق ماه مبارک رمضان در روز ۹۸/۲/۱۸ 📌 @ponezs
❓ بهترین پاسخ برای این سئوال: 🔻 خداوند از انسان چیست؟ 💠 علامه مصباح: ✅ در قرآن درباره چرایی خلقت انسان با چند نوع تعبیر روبه‌رو می‌شویم. تعبیر بسیار معروف، آیه ۵۶ از سوره ذاريات است که در آن می‌فرماید: وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ؛ من جن و انس را خلق نکردم، مگر برای عبادت. مفهوم لفظی‌ این آیه بسیار روشن است اما باز این سؤال مطرح می‌شود که خدا به عبادت ما چه کار داشت که ما را خلق کرد؟ آیا نیازی به عبادت ما داشت؟! 🔹 آیات ۱۱۸ و ۱۱۹ از سوره هود این پرسش را پاسخ می‌دهند. می‌فرماید: 🔻[1] وَلاَ يَزَالُونَ مُخْتَلِفِينَ * إِلاَّ مَن رَّحِمَ رَبُّكَ وَلِذَلِكَ خَلَقَهُمْ؛ انسان‌ها دائما اختلاف خواهند داشت، مگر کسانی که مورد رحمت خدا باشند و خدا برای همین رحمت انسان‌ها را خلق کرده است. 🔻[2] از این آیه استفاده می‌شود که خداوند انسان‌ها را خلق کرده است تا آن‌ها را مشمول رحمت خود کند. در روایتی هدف خلقت انسان این‌گونه بیان شده است: كنت كنزا مخفيّا فاحببت ان اعرف فخلقت الخلق لاعرف؛ 🔻[3] من صرف‌نظر از خلقت، گنج نهانی بودم که کسی مرا نمی‌شناخت. دوست داشتم که شناخته شوم، خلق را خلق کردم تا شناخته شوم. 💠 درس اخلاق ماه مبارک رمضان در روز ۹۸/۲/۲۲ (قسمت اول) 📌 @ponezs
پونز
❓ بهترین پاسخ برای این سئوال: 🔻 #هدف خداوند از #خلقت انسان چیست؟ 💠 علامه مصباح: ✅ در قرآن دربار
❓ بالاترین رحمت الهی بر انسان ها چیست؟‌ ❗️بالاترین لذتی که انسان می تواند درک کند، چیست؟ 🔹اگر ما مفاد آن دو آیه و این حدیث را بر هم تطبیق کنیم با مفاهیم مترتبی روبه‌رو می‌شویم؛ اگر «احببت ان اعرف» سرّ خلقت است، بر اساس مقدمه‌ای که گفتیم، «احببت» از صفات ذاتیه خداست. هر چیز خوبی دوست‌داشتنی است، و این دوست داشتن عین ذات خداست. سپس می‌فرماید: موجوداتی را خلق کردم که به من معرفت پیدا کنند و آن معرفتی که پیدا می‌کنند، محبوب من است. این معنا را با «ولذلک خلقهم» در سوره هود تطبیق کنید! از آن آیه استفاده کردیم که خداوند همه موجودات، ازجمله انسان، را خلق کرد تا به آن‌ها رحمت دهد. 🔻 آن رحمت چیست؟ بالاترین رحمت، معرفت خودش است. هیچ رحمتی برای هیچ مخلوقی بالاتر از این نیست که خدا را بشناسد. بنابراین محال است که برای هیچ موجودی لذتی بالاتر از لذت معرفت خدا پیدا شود. سر این‌که اولیای خدا از یاد خدا و گریه و عبادت برای او لذت می‌بردند، همین معرفت است. 🔻 اما این‌که می‌فرماید: من دوست داشتم که شناخته شوم، به این معناست که دوست داشتم که شما معرفت پیدا کنید. می‌خواستم موجودی پیدا شود که به من معرفت داشته باشد، و بالاترین لذت را از زندگی‌اش ببرد. این معرفت نیز رحمتی است که خود من به او می‌دهم. هیچ موجودی خودش از خودش چیزی ندارد. 💠 درس اخلاق ماه مبارک رمضان در روز ۹۸/۲/۲۲ (قسمت دوم) ✅ به قرارگاه فرهنگی بپیوندید 📌 @ponezs
⭕️ریشه تجرّی علیه حجاب ❓چه عاملی سبب شد تا عده ای نه تنها به قانون حجاب وقعی ننهند، بلکه در نقش مدعی، عناصر ارزشی را مورد ضرب و شتم قرار دهند؟ 🔻 کساني در تلويزيون آمدند و در مصاحبه‌هاي تلفني و حضوري صحبت‌هايي کردند؛ گفتند: امر به معروف و نهي از منکر وظيفه مردم است. 🔹 ... مي‌گويند: «وظيفه دولت اسلامي اين است که به قانون عمل کند و قانون مي‌گويد: مسايل امنيتي به نيروي انتظامي و مسايل فرهنگي هم به نيروهاي فرهنگي مربوط مي‌شود. شما مقاله بنويسد، بحث کنيد، راديو و تلويزيون درباره اين‌ها برنامه اجرا کنند، ما هيچ حرفي نداريم و هزينه‌ي آن را هم تأمين مي‌کنيم، اما اين‌که نيروي انتظامي به خاطر رعايت نکردن با اسلحه برود جلوي کسي را بگيرد دليل قانوني ندارد.» 🔺... به نظر بنده اشکال اصلي از آن‌جاست که ما صريحاً روي اين مسئله تأکيد نکرديم که وظيفه دولت اسلامي حفظ ارزش‌هاي اسلامي است. حفظ ارزش‌هاي اسلامي در مقدمه قانون اساسي آمده است و در هم هست که قسم مي‌خورد که ارزش‌ها‌ي انقلاب اسلامي را رعايت کند و آن‌ها را پاس بدارد. اصول ديگري هم هست که مي‌شود از آن‌ها استفاده کرد. ❌ اما اين‌که ما مي‌گوييم وظيفه دولت تنها حفظ امنيت نيست و حفظ ارزش‌هاي اسلامي وظيفه دولت است، مسئله‌اي نيست که اختصاص به دولت ما داشته باشد؛ بلکه در تمام دنيا حتي در همه نظام‌هاي لائيک يکي از وظايف نيروي انتظامي‌‌شان حفظ عفت عمومي و ارزش‌ها‌ي جامعه است؛ البته مصاديق عفت عمومي فرق مي‌کند. آن‌ها يک چيز را ارزش مي‌دانند و ما يک چيز ديگر را، ولي اين يک اصل است. 💠 سخنان در روز ۴ /تیرماه/ ۱۳۸۹ 📓به قرارگاه فرهنگی بپیوندید 📌 @ponezs
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ دیروز و امروز ... 🔻مسئولین کاری نکنند، مردمی که انقلاب کردند، عطایش را به لقایش ببخشند 🎙 ▪️ببینید ... 📌 @ponezs
⁉️ ببین دلت با کیست 🔻[خداوند در قرآن] می فرماید یک عده [از انسان ها] حزب الله و در مقابلشان [عده ای] حزب شیطان هستند. 🔹ملاک و بودن، «مودت» است. با چه کسی دوستید، روابط دوستانه دارید؟ ملاک، «روابطِ خارجیِ سیاسی» نیست، دلت با کیست؟ 🔺اگر ایمان به خدا و پیغمبر داری، نباید کسی که با خدا است را دوست بداری. در اول سوره ممتحنه می فرماید: «يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا لا تَتَّخِذُوا عَدُوِّي وَ عَدُوَّكُمْ أَوْلِياءَ تُلْقُونَ إِلَيْهِمْ بِالْمَوَدَّةِ» (ممتحنه، 1) [این آیه یعنی حواست باشد!] اینها با خدا دشمن اند، مبادا با اینها برقرار کنید! 💠درس اخلاق ماه مبارک رمضان 📌 @ponezs
▫️ برای سلامتی دعا کنید ◽️ باتوجه به شدت یافتن بیماری این یاور راستین انقلاب و رهبری، از جمیع علما، فضلا، شاگردان، دوستان و عموم ولایتمداران و علاقمندان به ایشان تقاضا داریم با توسل به ذیل عنایت ائمه اطهار علیهم السلام برای شفای عاجل و کامل ایشان دعا کنند. 📌 @ponezs
▫️ دوستداران به شدت جویای حال ایشان هستند، برای این استاد عزیز و با عظمت دعا کنیم 📌 @ponezs
بیانیه مشترک بسیج مدارس علمیه قم در به انتشار اخیر نسبت به ساحت و بسم الله الرحمن الرحیم "إِنَّ اللَّهَ يُدَافِعُ عَنِ الَّذِينَ آمَنُوا ۗ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ خَوَّانٍ كَفُورٍ"/سوره مبارکه حج آیه۳۸ پدیده انقلاب اسلامی که اکنون در آستانه ورود به چهل و سومین سالگرد پیروزی خود است، همچنان در حرکتی رو به جلو مرزها را در می نوردد و به قلب های مشتاقان عدالت و آزادی در سراسر دنیا روح و زندگی می بخشد. برهه حساس کنونی که از نظر حجم مبارزه و رویارویی با دشمنان انقلاب، دوره ای استثنایی محسوب می شود، لبریز از اتفاقات تلخ و شیرین بوده که هر کدام به تنهایی می توانند شاهدی بر پویایی انقلاب و خیز بلند آن به سمت تعالی باشند. پیروزی ها و توفیق های جبهه مقاومت با هدایت گری ایران اسلامی و رهبری فرزانه و بی نظیر آن ، خودکامگان جبهه های استکبار ، صهیونیزم و نفاق را بر آن داشت تا به خیال خود استوانه های خیمه حق جویان را به زانو درآورند. قریب به یک سال پیش بود که شهادت سردار دلها حاج قاسم سلیمانی، داغی سنگین بر دل ملت ایران و تمام آزادگان جهان نهاد ، هنوز این داغ التیام نیافته که ملت ایران یکی از برجسته ترین دانشمندان عرصه هسته ای و دفاعی خود شهید فخری زاده را در این راه تقدیم کرد. در کشاکش این اتفاقات حساس اینک پا را از ترور فیزیکی فراتر نهاده و با رویه ای مذبوحانه و چنگ اندازی بر حضرات آیات و مرحوم آیت‌الله حاج شیخ و این فی سبیل الله را پی گرفته اند. این حرکت مذبوحانه که با تلاش مشترک برخی رسانه های داخلی و خارجی، چندی پیش با کسالت عارض شده بر آیت‌الله علامه مصباح یزدی حفظه الله شروع شد با رحلت مرحوم آیت‌الله حاج شیخ محمد یزدی رحمت الله علیه شدت یافت و چنان و را از هم دریده که به این بزرگواران بلکه و را رقم زد تا آنجا که حتی پا را از آداب و عرف جامعه مسلمان ایران نیز فراتر گذاشته است. البته تخریب این بزرگان در طول این سالها هیچ گاه جای هیچ تعجب نداشته است چرا که این دو فقیه مجاهد در تمام عمر با برکت خود همواره در خط مقدم دفاع از انقلاب و آرمان های آن ایثار گرانه جان و علم و آبرو و اعتبار خود را پیشاپیش همه انقلابیون به دست گرفته و از بذل آن هیچ دریغی نداشته اند. طبیعی است که و نوچه های حقیر و بی شخصیت دشمنان این مرز و بوم اعتقادی و جغرافیایی از داخل و خارج، از گرفته تا بنشسته بر سفره اجانب بدخواه همگی دست به دست هم دهند تا مانع از حضور این بزرگان در مجلس خبرگان شوند. اما آنچه که موجب تاسف و تاثر فراوان است حضور برخی چهره های حوزوی نزدیک به جریانات سیاسی و مراکز خط دهی به آنها در نوک پیکان این خط خزنده تخریب رسانه ای است که بر حساسیت قضیه بیش از پیش می افزاید. طلاب انقلابی و بسیجی حوزه های علمیه قم نسبت به ادامه این خط رسانه ای مشکوک اهانت به بزرگان انقلابی خصوصا علامه مصباح یزدی و مرحوم آیت الله حاج شیخ محمد یزدی ناصحانه جدی می دهند. بدانید زین پس در صورت ادامه این رویه در برابر این توهین ها ساکت نخواهیم ماند، هدف اصلی این مکرها و خوش رقصی های مذبوحانه و ذلیلانه را تضعیف و تخریب جریان اصیل انقلابی در حوزه علمیه قم و کاملا هم سو با خواست و اراده دشمنان قسم خورده انقلاب می دانیم. متذکر می شویم که جریان انقلابی حوزه علمیه قم به ویژه علماء، فضلاء و طلاب بسیجی بیدار و هوشیار، همه افراد و جریان ها را رصد می کنند و در صورت استمرار این اهانت ها، حق هر گونه اقدام قانونی علیه اهانت کنندگان و مراکز خط دهی به آنان را برای خود محفوظ می داند. والسلام علی من اتبع الهدی بسیج مدرسه علمیه آیت الله بهجت (ره) بسیج مدرسه علمیه علوی بسیج مدرسه علمیه شهیدین بسیج مدرسه علمیه امام کاظم (ع) بسیج مدرسه علمیه امام باقر (ع) بسیج مدرسه علمیه معصومیه بسیج مدرسه علمیه رضویه بسیج مدرسه علمیه شهید صدوق واحد۲ بسیج مدرسه علمیه آیت الله مجتهدی (ره) بسیج مدرسه علمیه کرمانیها بسیج مدرسه علمیه آل یاسین (ع) بسیج مدرسه علمیه امام عصر (عج) بسیج مدرسه علمیه حضرت اباالفضل جانبازان بسیج مدرسه عالی کریم اهل بیت (ع) بسیج مراکز تخصصی تبلیغ صدوق فاز ۷ بسیج مدرسه علمیه امام مهدی موعود(عج) بسیج مدرسه مبارکه فیضیه و دارالشفا بسیج موسسه تخصصی امیر بیان (ع) بسیج مدرسه عالی فقه و اصول قائم (عج) بسیج مدرسه عالی مصلی 📌 @ponezs
بی شرف اون رسانه‌های اصلاح طلبی هستند که دارند برای فوت شادی می‌کنند. 📌 @ponezs
پونز
▪️ بودجه سنگینی که در این هشت سال از جمهوری اسلامی گرفتید، باید هم نفهمید که چگونه از مستضعفین باید
▪️ درباره خیلی اطلاعات جمع آوری شده است که به موقع تقدیم‌تان خواهیم کرد. اما یکی از سرخط‌های موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی این شخصیت است. ▪️ او را این روزها به شخصی می‌شناسند که توهین‌های زیادی را نسبت به روا داشت و در واقع قبح ماجرا را این آخوند عمامه به سر باز کرد که ان شالله برایش خواهیم بست. ▪️ پول موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی را بگیری تا به علمای دین توهین کنی؟ چه کسی مسئول است؟ 📌 @ponezs
🔴پیشنهادی به شهرداران و اعضای انقلابی شوراهای اسلامی کلان‌شهرها 🖊احمدحسین شریفی 🔶همانطور که استحضار دارید یزدی از بزرگ‌ترین و اثرگذارترین فیلسوفان و اندیشمندان دوران معاصر بودند. اندیشمندی که امام خمینی او را «ذوالشهادتین» می‌دانست و مقام معظم رهبری او را عقبه تئوریک نظام نامیدند و در زمان حیات و پس از رحلت‌شان ده‌ها توصیف کم‌نظیر و بعضاً بی‌نظیر از او داشتند. مقام معظم رهبری در پیامی که به مناسبت رحلت او صادر کردند، او را «عالمی ربانی»، «فقیه»، «حکیمی مجاهد»، «متفکری برجسته»، «مدیری شایسته»، «دارای زبانی گویا در اظهار حق» و «پایی با استقامت در صراط مستقیم» و دارای خدماتی کم‌نظیر در «تولید اندیشه دینی»، «نگارش کتب راه‌گشا» و «تربیت شاگردان ممتاز و اثرگذار» معرفی کردند و حضور انقلابی او را «در همه میدان‌هایی که به حضور او احساس نیاز می‌شد» کم‌نظیر دانستند و در بیان پارسایی و پرهیزگاری مادام العمر ایشان، چنین شهادت دادند که «پارسائی و پرهیزگاری خصلت همیشگی ایشان از دوران جوانی تا آخر عمر بود» و در جمله‌ای بلند و پر معنا او را سالک «طریق معرفت توحیدی» معرفی کردند. 🔶هر چند آثار و اندیشه‌های آن حکیم فرزانه در مجامع علمی و نخبگانی درخشان‌تر از پیش، پرتوافشانی خواهد کرد، اما شایسته است تا پیش‌ از فرارسیدن سالگرد رحلت ایشان، اماکن و بلوارهایی در شهرهای بزرگ با نام آن حکیم کم‌نظیر مزین شوند. خود شما اهمیت‌ نامگذاری اماکن و بلوارها را در احیای ارزش‌ها و جهت‌دهی به گرایش‌ها و رفتارهای مردم بهتر از هر کسی می‌دانید به همین دلیل نیازی نمی‌بینم درباره ضرورت و اهمیت این کار سخن بگوییم. 📌 @ponezs
💠 پیاده‌سازی تفکر در رسانه‌های ❇️ رسانه عرصه امکان وقوعی است، یعنی امکان دارد که تو را به عنوان یک خبرنگار، فعال رسانه‌ای و استاد سوادرسانه به میدان راه ندهند ولی یکی دیگر را با هواپیمای اختصاصی و هزینه بیت المال به متروپل ببرند تا گزارش ویژه پخش کند و برای خودش مقبولیت بخرد، بنابراین امکان وقوعی به معنای بستن پای اسبان و نیشتر زدن به زیر پالان خران ترجمه می‌شود. ✅ امکان وقوعی در فلسفه همان تفسیری را دارد که از ذات امکان برمی‌خیزد، یعنی گاهی این امکان وجود دارد که ممکن الوجود سر به آستان وجوب بگذارد و وجودش واجب بشود. ✅ پاراگراف قبلی را بی خیال بشویم، معنایش این است که شریعت اسلامی چارچوب مشخصی دارد، واجبات، محرمات و اصولی دارد، عدول از اصول خروج از اسلام است، بنابراین نمی‌توان جبهه انقلاب اسلامی را بدون این اصول ترجمه کرد. ✅ که دو کلاس سواد حوزوی ندارند، در کنار دو سه کانال حوزوی دیگر، نشسته‌اند و تفسیر جدیدی از ایدئولوژی اسلامی و همان قرائت‌های سروش از قبض و بسط شریعت را پیاده می‌کنند. ✅ امروز شریعت دینی را با ترجمه همان کلیدواژه تدریسی به باور عمومی برگرداندند و یک دین حداقلی را به نمایش می‌گذارند. ✅ اینکه در مواجهه با بدحجاب بگوییم که درک ناقصی از دین دارد و باید راه تعامل را با اینها باز کرد با این نکته که همین پوشش باطن قوی دارد، تفاوت مهمی در خویشتن خویش نهان کرده است. ✅ پیاده‌سازان تئوری که از قضا از مهد ضدیت با فلسفه برخاستند و امروز در لایه پنهان خود به دنبال ارائه تئوری‌هایی هستند که باطن تفکر به عنوان ایدئولوگ انقلاب اسلامی را هدف گرفته‌اند، نکته‌ای است که نباید از آن رهایی یافت. 📌 @ponezs