01 - منطق عملکردی خلاصه 25 مرداد.pptx
حجم:
29.75M
🔆تحلیلی از منطق عملکردی رهبر معظم انقلاب (مدّظلّه العالی)
📋نسخه خلاصه
#پاورپوینت
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
🔖پنج شاخص انقلابیگری، انقلابی بودن و انقلابی ماندن
📎پیوند دریافت:
https://khl.ink/f/33258
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
7.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💎زیباییهای فرهنگ جنگ و دفاع مقدس را از زبان حاج قاسم بشنویم.
👌بسیار شنیدنی
📍چقدر به اینگونه روحیات و فرهنگها نیازمندیم!
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
پاور0 . مدرسه امام خمینی . مکتب امام2.pptx
حجم:
901.9K
🔍تاملی در مختصات نگرش نوین اسلامی
🔸مدرسه معرفتی امام خمینی(ره)
#پاورپوینت
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
همه با هم باشیم.pdf
حجم:
8.61M
🔸پیرامون فرآیند شبکهسازی هیأتها
🖋حجتالاسلام علی نوری
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
📍طلبگی و وظایف روحانیت
🏷گزیده ای از مهمترین مباحث مطرح شده در آخرین دیدار حضرت آقا با طلاب حوزه های علمیه تهران که در تاریخ 25 اردیبهشت 1395 انجام گرفته است.
🔹مهمترین وظایف روحانیت «هدایت فکری و دینی»، «هدایت سیاسی و بصیرتافزایی» و «راهنمایی و حضور در عرصهی خدمات اجتماعی» می باشد.
🔹تبدیل جامعه به جامعهای دینی، بر عهدهی علما، روحانیت و طلاب است.
🔹روحانیون و طلاب باید مسلح و آماده، وارد عرصهی مقابله با شبهات و تفکرات غلط و انحرافی در فضای مجازی شوند.
🔹«درک اسلام ناب و متکی بر کتاب و سنت» با ابزار خرد و اندیشهی اسلامی، وظیفهی مهم روحانیون است.
🔹روحانیون و طلاب با بهترین روشها، مردم را به عبادات و ظواهر و مصادیق دینی از جمله صدق، امانت، تقوا، ترک منکر، امر به معروف و سبک زندگی صحیح، هدایت کنند.
🔹طلاب باید با استدلال صحیح، اعتقادات موروثی را که ممکن است در گذر زمان دچار زوال شده باشند، عمق ببخشند و به مسیر صحیح بکشانند.
🔹استمرار حرکت صحیح و انقلابیِ کشور و جامعه، بدون حضور مستمر روحانیت امکانپذیر نیست.
🔹در جمهوری اسلامی، تداوم حضور علما و روحانیون و در نتیجه، حضور مردم در عرصهها، استمرار حرکت انقلاب را ممکن کرده است.
🔹حضور طلاب در خدماترسانی به مردم، مدرسهسازی، بیمارستانسازی، کمک به مردم هنگام حوادث و دیگر عرصهها، نیروهای مردمی را نیز به صحنه میآورد و منشأ خدمات خواهد شد.
🔹طلاب همت خود را برای ایفای مسئولیتهای روحانیت که هیچ تخصص دیگری نمیتواند جایگزین آن شود، بهکار گیرند.
🔹ایفای مسئولیتهای روحانیت به معنای هدفگیری مناصب و مقامات و عناوین نیست، بلکه در همهی اوقات باید کسب رضایت پروردگار و امام عصر (عج) هدف اصلی قرار گیرد.
🔹«مراقبت از اینکه حوزههای علمیه از شیوهی طلبگی به شیوهی دانشگاهی گرایش پیدا نکنند»، «طرح آموزش اخلاق در حوزهها» و «منطقهای کردن گزینش و جذب طلاب»، از مسئولیت مدیران حوزهها است.
🗓متن کامل بیانات
#روحانیت
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
نکاتی برای فهم راقی از بیانیه گام دوم - محمد عالم زاده نوری.docx
حجم:
108.5K
🔰نکاتی برای فهم راقی از بیانیه گام دوم
🖋محمد عالمزاده نوری
توضیحات:
📄به همراه متن بیانیه + متن دیدار دانشجویی 1خرداد1398 در شرح بیانیه(حلقه های میانی)
با اندکی تغییرات صوری + درج فهرست و ...
پاسخی به سوالات زیر:
❓مخاطب بیانیه کیست و اشتباهی که عمدتا در جواب صورت گرفته است.
❓سخن اصلی بیانیه چیست؟ و چه برداشت های نادرستی از آن صورت گرفته است.
❗️محتوای بیانیه 4 سوال را باید پاسخ دهد:
1️⃣ حقیقت و ماهیت این انقلاب چه بود و ما چه چیزی را به او تحویل میدهیم؟
2️⃣ در طول این مدت تا کدام نقطه آمدهایم؟
3️⃣ از اینجا به بعد، چه مسیری پیش رو داریم؟
4️⃣ چگونه باید این مسیر را ادامه داد و پیمود؟ 7 + 1 توصیه رهبری در اینجا
🏷فرایند ورود جوانان به این حرکت عمومی چیست؟ یا بالاخره راهکار عملی برای اینکه ما بتوانیم به عنوان یک جوان وارد میدان بشویم چیست؟
☀️راهکار پیشنهادی رهبری:
مشق کنشگری اجتماعی جوان در قالب کارگروههای حل مسائل انقلاب(حا میم)
تربیت انقلابی نسل جوان
📝به همراه یادداشتی درباره:
بیانیه گام دوم و اخلاق و معنویت اسلامی
جهاد در قرآن
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
🔰حوزههای علمیّه، مرکز تعلیم اسلامند.
⚠️اسلام فقط معرفت نیست، تعهّد به عمل و تحقّق احکام اسلام هم جزو اسلام است؛
⭕️یعنی یک وقت هست که ما اسلام را -که میخواهیم در حوزه یاد بگیریم- فقط عبارت میدانیم از اصول و فروع و اخلاق و همینهایی که هست -[که] واقعیّت هم همین است؛ [یعنی] اصول دین، فروع دین، ارزشهای اخلاقی، سبک زندگی، آئین حکمرانی، اینها همه جزو اسلام و جزو معارف اسلامی است- خب اینها را باید برویم در حوزهی علمیّه یاد بگیریم.
❌لکن این [برداشت] درست نیست؛
💢این بخشی از کار حوزههای علمیّه است؛ چرا؟
چون این بخشی از اسلام است؛
❇️بخش دیگرِ اسلام عبارت است از محقّق کردنِ این حقایق در متن جامعه، در متن زندگی مردم، یعنی هدایت؛ این بخشی از اسلام است دیگر.
⚠️اسلام فقط توحید به معنای علم توحید با همان عمق و معرفتِ عرفانی و فلسفی و [مانند] اینها نیست،
✅بلکه اسلام عبارت است از استقرار توحید در جامعه؛
✅یعنی جامعه موحّد بشود؛ این هم جزو اسلام است.
بیانات در دیدار طلاب حوزههای علمیه
۱۳۹۸/۰۲/۱۸
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
-352968957_-1555334835.pdf
حجم:
2.73M
📚 کتابهای تشکیلات
🔸خلاصه ۵ کتاب در حوزه کار جمعی
1️⃣ خلاصه کتاب «روش های هم افزایی تشکلها» - حجت الاسلام صابر اکبری
2️⃣ خلاصه کتاب «اخلاق تشکیلاتی» - حجت الاسلام نظافت
3️⃣ خلاصه کتاب «اصول کار تیمی» - سعید قاسمی
4️⃣ نقش تشکیلات در پیروزى و پیشبرد انقلاب اسلامى ایران - شهید بهشتی
5️⃣ خلاصه کتاب «قالب تشکل و تشکل غالب»
#تشکیلات
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
🎯 انجمن کلام اسلامی حوزه با همکاری دفتر تبلیغات اسلامی دوره آموزشی زیست مومنانه را برگزار میکند.
🔹اولین جلسه دوره مقدماتی زیست مومنانه
با موضوع:
"چیستی، چرایی و چگونگی ایمان"
با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار (رئیس انجمن کلام اسلامی حوزه)
⏱ زمان: چهارشنبه 5 مهر 1402 ساعت 16
📌 نحوه برگزاری: حضوری
✅ محل برگزاری: سالن همایش دبیرخانه انجمن های علمی حوزه
جهت حضور نام و نام خانوادگی خود را تا پایان وقت اداری 5 مهر 1402 به ای دی زیر ارسال نمایند.
@admin_anjoman313
آدرس:قم/ بلوار جمهوری اسلامی/کوچه2/اولین فرعی سمت چپ/ساختمان دبیرخانه انجمن های علمی حوزه
انجمن کلام اسلامی حوزه
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
امام خامنهای (حفظه الله تعالی) :
📡«دشمنان اسلام مشغولند، و از بهترين ابزارها براى كوبيدن اسلام استفاده مىكنند. اين واقعيتى است.
🗯در گذشتهها اگر مىگفتند «دشمنان، عليه اسلام فعّاليت مىكنند»، واقعاً موضوعِ افسانهوارى به ذهن ما مىرسيد.
☀️اما امروز چنين فعّاليتى عينى و ملموس است.
♨️همهى همّت دشمنان اين است كه پايهى تفكّر اسلامى را در ذهنها شُل كنند.
❗️تفكر حكومت اسلامى؛ مهمترين نقطهى هدف دشمن البته، تفكّر اسلامى، مظاهرى دارد.
⚠️اساس قضيه هم از نظر آنها، عبارت است از فكرى كه نظام سياسىِ اسلامى بر آن مىچرخد؛ يعنى فكر #نظام_اسلامى و #حكومت_اسلامى.
🍂هر چه را كه به اين ارتباط دارد، مىخواهند در ذهنها خراب كنند.
⁉️در عدّهاى به صورتِ ايجاد شبهه در خودِ خدا، در اصل دين و در اصل اسلام؛
⁉️در عدّهاى به صورتِ ايجاد شبهه در توانايى اسلام؛
⁉️در عدّهاى به صورتِ ايجاد شبهه در مسألهى اختلاط دين و سياست؛
⁉️در عدّهاى به صورتِ ايجاد شبهه در مسؤوليت به عهده گرفتنِ روحانيت
⁉️و در عدّهاى به صورتِ ايجاد شبهه در اينكه «آيا اساساً مصلحت هست دين، دنيا را اداره كند؟»
🌱امروز اين فكر، در جاهايى به صورت دلسوزى براى دين، در حال رايج شدن است.
📍آن وقت نتيجه مىگيرند كه «نه؛ مصلحت نيست👈زيرا ادارهى دنيا، قهراً نوعى نگرانى و نارضايى از طرف اهل دنيا در خود دارد و دين نبايد خودش را در معرضِ نارضايى قرار دهد.» اين حرفِ حق به جانبى است ديگر.
مثل اين است كه به شما بگويند: «آقا! شما روحانى هستيد؛ خوب است رئيس سازمان اوقاف نشويد. به خاطر اينكه اگر كسى سازمان اوقاف و يا فلان موقوفه را در اختيار داشته باشد، بالاخره يك عدّه از او ناراضى مىشوند و مناسبِ لباس شما نيست كه كسى از دستتان ناراضى شود.» حرف، حرفِ ظاهرالصّلاحى است؛
⚠️اما با اين حساب، پيغمبر هم العياذ باللَّه بر خلاف مصلحت اسلام اقدام كرد كه آن همه آدم را كشت! يا اميرالمؤمنين عليهالصّلاة والسّلام آن همه آدم را در سه جنگ كشت!» 1373/3/9
#روحانیت
#حکومت_اسلامی
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
4_5845852833802358520.pdf
حجم:
683.8K
📚#جزوه در مسیر تبیین
🖋حجت الاسلام سعید صلح میرزایی
• چیستی جهاد تبیین
• مفاهیم مشابه جهاد تبیین
• اهمیت و الگوهای تبیین
• اصول و الزامات جهاد تبیین
• موضوعات نیازمند جهاد تبیین
• آسیبهای جهاد تبیین
• گامهای عملیاتی تبیین
#جهاد_تبیین
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
کانال آموزش های کاربردی حوزه علمیه استان آذربایجان غربی
https://eitaa.com/practical313