🏴در شب #شهادت_امام_کاظم(ع) قرائت صلوات خاصه امام کاظم(ع) 🤲اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى الْأَمِينِ الْمُؤْتَمَنِ مُوسَى بْنِ جَعْفَرٍ الْبَرِّ الْوَفِيِّ الطَّاهِرِ الزَّكِيِ‏ 🤲النُّورِ الْمُبِينِ (الْمُنِيرِ) الْمُجْتَهِدِ الْمُحْتَسِبِ الصَّابِرِ عَلَى الْأَذَى فِيكَ‏ 🤲اللَّهُمَّ وَ كَمَا بَلَّغَ عَنْ آبَائِهِ مَا اسْتُودِعَ مِنْ أَمْرِكَ وَ نَهْيِكَ وَ حَمَلَ عَلَى الْمَحَجَّةِ 🤲وَ كَابَدَ أَهْلَ الْعِزَّةِ وَ الشِّدَّةِ فِيمَا كَانَ يَلْقَى مِنْ جُهَّالِ قَوْمِهِ‏ 🤲رَبِّ فَصَلِّ عَلَيْهِ أَفْضَلَ وَ أَكْمَلَ مَا صَلَّيْتَ عَلَى أَحَدٍ مِمَّنْ أَطَاعَكَ وَ نَصَحَ لِعِبَادِكَ إِنَّكَ غَفُورٌ رَحِيمٌ‏ مدرسه شهدای غزه ٢ مدیریت محترم آقای عباس براتی معاونت پرورشی حسن سالاری ╔═ 🌼 ══💔══ 🌸⚘ ═╗‌ @yavaraneqoran ╚═ ⚘🌸 ══💔══ 🌼 ═╝

🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴 #مراسم #شهادت #آقا_امام_کاظم_ع #دبستان_دخترانه_ابا_صالح_عج_شعبه_۲ 🥀یا باب الحوائج یا موسی بن جعفر علیه السلام🥀 🦋دکلمه خوانی و مداحی مراسم امروز 🦋 توسط خانم خطیبی 🦋 دانش آموز کلاس ششم بود 💠امروز نماز جماعت به همراه روضه خوانی حاج آقا قافی بزرگوار امام جماعت محترم مدرسه برگزار شد 🦋 این ذکر مصیبت و توسل از همه فرشته های نورانی اباصالحی قبول باشه إن شاءالله 🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀 #پیش_دبستان_و_دبستان_طرح_تخصصی_محصلان_حافظ_اباصالح_عج @Ttmhabasaleh1

🔳 #شهادت_امام_کاظم(ع) 🌴با دیده‌ی گریان و با قلب مضطر 🌴ناله دارم در غم موسی بن جعفر 🎙 #حاج_علی_برادران ⏯ #نماهنگ مدرسه شهدای غزه ٢ مدیریت محترم آقای عباس براتی معاونت پرورشی حسن سالاری ╔═ 🌼 ══💔══ 🌸⚘ ═╗‌ @yavaraneqoran ╚═ ⚘🌸 ══💔══ 🌼 ═╝

#شهادت_امام_کاظم نگاهی کن به این چشمانِ مضطر هزار امید آوردم بر این در من و این اشک... یا باب الحوائج من و این آه... یا موسی بن جعفر مدرسه شهدای غزه ٢ مدیریت محترم آقای عباس براتی معاونت پرورشی حسن سالاری ╔═ 🌼 ══💔══ 🌸⚘ ═╗‌ @yavaraneqoran ╚═ ⚘🌸 ══💔══ 🌼 ═╝

🔳 #شهادت_امام_کاظم(ع) 🌴فدایی تو منم 🌴خونه‌ی تو وطنم 🎙 #محمود_کریمی مدرسه شهدای غزه ٢ مدیریت محترم آقای عباس براتی معاونت پرورشی حسن سالاری ╔═ 🌼 ══💔══ 🌸⚘ ═╗‌ @yavaraneqoran ╚═ ⚘🌸 ══💔══ 🌼 ═╝

🔸گفت و گو معاون وزیر آموزش و پرورش جناب آقای باقرزاده با جمعی از خبرنگاران پانا ، دانش آموزان و مربیان آموزشگاه های استان قم 🔹صحبت های بدون تعارف با مسئولین 🔸 پرسش و پاسخ درباره اتفاقات اخیر 🔺 وی بیان کرد : همه ی پژوهشگران و متخصصان شبانه روز در حال پیگیری ماجرا هستند و وارد میدان شده اند #سازمان_دانش_آموزی_قم #مسئولان #همگام_با_مسئولین #پیگیری ____ 🇮🇷سازمان دانش آموزی اســـــــتان قم حامی #نسلی‌نو 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/299761899Cf40b3ce752

♦️رد شایعه فوت یا فلج شدن دانش‌آموزان در مسمومیتهای سریالی قم وزیر آموزش و پرورش: 🔹شایعات موج‌های رسانه‌ای خارج از کشور درباره مسمومیت دانش‌آموزان قمی نگرانی برخی خانواده‌ها را به همراه داشت. 🔹در این خصوص تلفات جانی نداشتیم، اما برخی شایعه کرده‌اند که دانش‌آموزان فوت کرده‌اند یا دچار عوارضی همچون فلجی شده‌اند که این شایعات تکذیب می‌شود. 🔹برخی خانواده‌ها نیز به علت انتشار شایعات نگران عواقب و اثرات بعدی مسمومیت و استشمام بو بودند که این موضوع هم رد شده است.

🔴۵۸۱ مدرسه قم توسط تیم‌های تخصصی مورد بازدید قرار گرفت 🔹مدیرکل مدیریت بحران استان قم با اشاره به برخی علایم مشکوک به مسمومیت دانش‌آموزان، گفت: ۵۸۱ مدرسه توسط تیم‌های تخصصی، مورد بازدید قرار گرفت و همچنان تلاش می‌شود تا تمامی واحدهای آموزشی استان مورد بازدید و بازبینی ایمنی قرار بگیرد. ✅

🔘۲۲ بهمن ماه 🔸🔹کلیپی از حضور حماسه ساز فرهنگیان، دانش آموزان و مردم ولایت مدار شهرستان کهک در راهپیمایی یوم الله ۲۲ بهمن ۱۴۰۱ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ✳️روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان کهک 🔷@revagh_kahak🔷 ╚═══🍃🌺🍃═══╝

🎥 کاهش مراجعات دانش آموزان با علائم مشکوک به مراکز درمانی قم/ امروز ۲۵ مراجعه جدید دانش آموزان که اکثرا در ساعات اولیه مرخص شدند 🔻توضیحات دکتر محبی معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی قم در خصوص شرایط جسمی این دانش آموزان ☑️ @irna_qom

🎥سخنگوی دولت: مسمومیت دانش‌آموزان استان قم بررسی می‌شود علی بهادری جهرمی روز چهارشنبه پس از جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران گفت: وزیر بهداشت برای بررسی موضوع مسمومیت دانش‌آموزان استان قم، عازم این استان شده است. ☑️ @irna_qom

موردی از آلودگی در خون و نمونه‌های گرفته شده دانش‌آموزان قمی دیده نشد 🔹فرماندار قم با اشاره به منفی شدن نتایج تمام آزمایشات و نمونه‌های گرفته شده از دانش‌آموزان قمی در عالی ترین آزمایشگاه‌های مرجع در تهران گفت: تاکنون موردی از آلودگی و مسمومیت در خون و نمونه‌های گرفته شده از دانش‌آموزان مشاهده نشده است. 🌐 لینک خبر ☑️@irna_qom ‌