بِسمِ اللهِ الرَّحمَنِ الرَّحیم ((جلسه نهم کارگاه‌ روش تحقیق)) استاد عبداللهی در این جلسه تورقی بر کتاب آیین نگارش مقاله پژوهشی از محمود فتوحی داشتند و به مطالب مهم جزوه پرداختند. واحد تولید علم در دانشگاه مقاله است، یعنی ارزش مقاله از کتاب هم بیشتر است. 💠 نویسنده همیشه باید شک علمی داشته باشد، شک علمی که منجر به علم شود. 🔴مطالب مهم در نوشتار: ✅سبک نوشتار علمی رسمی است. ✅ در هر نوشتاری باید صدای نویسنده را ما بتوانیم بشنویم و باید با قلم خاص خودش بنویسد. ✅واژه سازی و واژه گزینی علمی. ✅دستور خط فارسی رعایت شود‌. ✅نشانه های نگارشی رعایت شود. 💠 برای تبیین و گسترش پاراگراف ، معمولا بعد از مطرح کردن ایده اصلی: ۱)با ذکر مثال ۲)ارائه جزئیات ۳)آمار و اطلاعات ۴)استشهاد 🔺بعضی از بند نوشته ها تعریفی هستند و محدودیت دارند و نباید دچار شویم، گستردگی تعریف مدنظرمان باشد یعنی گاهی با اعم و گاهی به اخص است که باید مورد توجه قرار بگیرد. بعضی از پاراگراف نویسی ها، پاراگراف نویسی های رده بندی است.با معرفی یک جنس کلی آغاز میشود و سپس به چند نوع یا بخش کوچکتر تقسیم میشود. آقای عبداللهی فرمودند: 🔶 بند نوشت علت و معلولی: گاهی از علت به معلول شروع میکنیم، اول علت را بیان میکنیم و بعد وارد معلول میشویم. 🔵 انواع بند نوشت ها : بند نوشت های مقایسه ای و مقابله ای، در مقایسه هم شباهت ها و هم تفاوت ها باید گفته شود‌. گاهی نقطه به نقطه مقایسه میکنیم و گاهی و تقابل کلی‌. 🔶مقاله و گونه های آن: ۱)موضوع ۲)هدف ۳)روش ۴)رسمی، غیر رسمی ۵)تاریخی، فلسفی،انتقادی، سیاسی و.. ۶)متن پژوهی، موضوع پژوهی، تفسیری استاد در ادامه افزودند : 🔺مقالات دانشگاهی: ۱)دانشنامه ای(دایرة المعارف ها) ۲)آموزشی ۳)ترویجی_توسعه ای ۴)تجربی_آزمایشگاهی ۵)مروری ۶)کاربردی ۷)بنیادی ♦️مراحل نگارش مقاله: 🔺انتخاب موضوع و تعریف مسئله تحقیق 🔺طراحی پرسش های تحقیق نوشتن فرضیه 🔺انتخاب و طراحی روش تحقیق بررسی پیشینه پژوهش 🔺نگارش نهایی پیشنهاده های پژوهش یادداشت برداری از منابع 🔺دسته بندی یادداشت ها و فهرست سازی مطالب 🔺رجع بندی و دسته بندی و سرفصل نویسی نوشتار 🔺نگارش پیش نویس متن که با پاراگراف نویسی مطرح میشود 🔺مستند کردن نقل قول ها ، ارجاعات و کتابنامه ها و تدوین کتابشناسی مقاله 🔶در بخش بعد، جناب دکتر پایان نامه ای را به عنوان نمونه ارائه دادند و ایرادات این پایان نامه را ذکر فرمودند. وهمچنین، ایشان‌ پاسخگوی سوالات حاضران در کارگاه بودند. (اَللّهُمَّ صَلِّ عَلَی مُحَمَّدِِوَآلِ مُحَمَّدِِوَعَجِّل فَرَجَهُم) #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

🔶بسم الله الرحمن الرحیم🔶 🔴 آخرین جلسه از کارگاه روش تحقیق با محوریت علوم نقلی برگزار شد. 🔴 دراین جلسه استاد عبدالهی ضمن ارائه خلاصه ای از جلسه قبل تورق کتاب آئین نگارش محمود فتوحی را ادامه دادند. 🔴 دکتر عبداللهی عابد اضافه کردند ساختمان یک مقاله علمی عبارتست از: 1️⃣ عنوان : درضمن علمی بودن نباید عاطفی و شاعرانه باشد، دلالت گر باشد، فشرده باشد و خیلی طولانی نباشد 2️⃣ چکیده: که بسته به ساختار مجلات از ۱۵۰ تا ۲۵۰ کلمه می تواند باشد. 3️⃣ کلید واژه های مهم 4️⃣ مقدمه: خلاء میان خواننده و نویسنده را پر کند. 5️⃣بدنه اصلی و متن مقاله 6️⃣ نتیجه گیری 7️⃣پی نوشت و توضیحات 🔴 ایشان در ادامه به بررسی مرجع شناسی تحقیق پرداختند که شامل: انواع منابع مثل کتاب ها،آثار هنری، اسناد دولتی و... و افزودند منابع از نظر اصالت به دو دسته دست اول و با دست دوم قابل تقسیم بندی هستند. 🔴 عضو هیئت علمی دانشگاه شهید مدنی در ادامه افزودند: مستند سازی اطلاعات درون متن برای جلوگیری از سرقت علمی امر مهمی است و گاهی یک نویسنده بخش هایی از پژوهش خود که قبلا چاپ شده را دوباره در پژوهش مستقلی دیگر استفادهای کند که منجر سرقت علمی از خود نویسنده می شود. 🔴 در پایان این جلسه دکتر عبداللهی ضمن بیان انواع ارجاع ها مانند ارجاع به کتاب ها، کتاب های چند جلدی، چاپ جدیدو.. پایگاه های علمی مانند نورمگز و ایران داک را معرفی کردند و به بررسی یک مقاله و ایرادهایی که به آن گرفته شده پرداختند . #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

🔸بسم الله الرحمن الرحیم🔶 🔴کارگاه آموزشی "نرم افزار جامع التفاسیر" از سوی انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و انجمن علمی دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با ارائه دکتر رقیه صادقی نیری؛ دانشیار و عضو هیئت علمی گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی به صورت زنده در سامانه ادوب کانکت با حضور دانشجویان محترم قرآنی برگزار شد. 🔴دکتر صادقی بیان داشت: نرم افزار جامع التفاسیر از مجموعه نرم افزارهای مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور بوده که این مجموعه، یک کتاب خانه بزرگ سیار علوم قرآنی است و در خصوص چگونگی نصب نرم افزار توضیحاتی ارائه نموده و محیط کاربری آن را معرفی کردند. 🔴سپس دکتر صادقی به توضیح نحوه کار با نرم افزار جامع التفاسیر پرداخته و گفت: اگر در محیط اصلی بر روی تصویر کعبه کلیک کنیم صفحه ای باز می شود که اسامی سوره ها و آیات در آن مشخص است و می توانیم آیه مورد نظر را انتخاب کنیم. 🔴وی افزود: در این نرم افزار ترجمه های مختلفی وجود دارد که می توان هر کدام را انتخاب کرد. ترجمه های قدیمی، دقیق تر اما ترجمه های جدید، روان ترند. برای دریافت یک ترجمه خوب از آیه، باید بین ترجمه دقیق و روان، جمع کرد. 🔴دکتر صادقی در مورد نحوه استفاده از تفسیرهای موجود در نرم افزار گفت: در قسمت تفاسیر، تفسیرهای مختلفی وجود دارد که می توان تفسیر مورد نظر را انتخاب کرد و برای دریافت شناسه کتاب ها، اگر بر روی شکل کوچک کتاب کنار نام تفسیر کلیک کنیم، می توان اطلاعات کتاب شناسی مانند ناشر، مکان نشر، تاریخ چاپ و بقیه موارد جهت ارجاع دهی در پژوهش ها را دریافت کرد. 🔴وی تصریح کرد: از دیگر قابلیت های نرم افزار جامع التفاسیر، استفاده از لغت نامه ها در قسمت پایین نرم افزار، سربرگ لغت نامه هاست که می توان جهت دریافت ریشه، مشتقات و معنای واژه ها از این بخش استفاده نمود. #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

🔸بسم الله الرحمن الرحیم🔶 🔴کارگاه آموزش "ویراستاری مربوط به پایان نامه و مقاله " از سوی انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و انجمن علمی دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با ارائه دکتر جواد فرامرزی؛ استادیار دانشگاه و عضو هیئت علمی دانشکده علوم قرآنی آمل به صورت زنده در سامانه ادوب کانکت با حضور دانشجویان محترم قرآنی برگزار شد. 🔴دکتر فرامرزی بیان داشت: ویراستاری از لوازم کار های تحقیقاتی می باشد و ویراستار در واقع پا به پای نویسنده حرکت می کند و وظیفه ای را در تولید و نشر آن اثر بر عده دارد و کار ویراستار در پایان کار می باشد. 🔴اگر دانشجو آیین ویراستاری را بداند و آیتم های آن را بلد باشد در نگارش وی را کمک شایانی می کند تا از لحاظ محتوایی و شکلی کار قابل توجهی شود‌. 🔴وی تصریح کرد:کار ویراستاری بسیار جای اهمیت دارد به طوری که در بسیاری از موارد کار ویراستار مهم تر از کار نویسنده می باشد.نویسنده یک اثر و طرحی و ایده و نظریه را تولید کرده و اما در نهایت این ویراستار است که آن طرح و ایده نویسنده محترم و این اثر را قابل ارائه می کند و نقش مهمی دارد. 🔴دکتر فرامرزی:ویراستار علمی گاه بر اساس عنوان می تواند محتوا را تغییر دهد گاه بر اساس محتوا، عنوان را تغییر می دهد. در هر فصل پایان نامه، ابتدا مقدمه سازی کرده ، بعد بدنه اصلی بحث را نوشته و در پایان ، بحث خاتمه و جمع بندی را دارید که باید ناظر بر مقدمه باشد‌. 🔴کار محقق است که باید مقدمه سازی و نتیجه گیری صحیح کند و یکی از کارهای ویراستار این است که می تواند به بررسی محتوای آن بپردازد. 🔴بررسی استدلالات بحث دیگری است که ویراستار انجام می دهد. 🔴بخش دیگری که خیلی مهم است و می تواند هم در بحث محتوایی و هم در بحث ادبی و شکلی قرار گیرد، بحث پاراگراف بندی است. 🔴وی افزود:در یک صفحه ، هر پاراگراف ۷ الی ۹ خط می باشد و باید به محتوا و ادبیات و شکل آن توجه نمود. در هر صفحه باید ۲ الی ۳ پاراگراف قرار گیرد. 🔴ایشان به معرفی کتبی در خصوص آیین نگارش و ویرایش که برای کار های علمی و مطبوعات است، پرداختند. 🔴سپس دکتر فرامرزی فرمودند: اثر و کار های ارزشمند را چه در بین قدماء و چه در بین معاصر مطالعه بفرمایید، چرا که ایشان هم استاد و پژوهشگر و صاحب نظر اند و هم استاد ادبیات اند و نگارش قابل توجهی دارند. 🔴در پایان استاد بزرگوار به پاسخگویی دانشجویان محترم پرداختند‌. #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

🔸بسم الله الرحمن الرحیم🔸 ✅اولین جلسه از کارگاه آموزشی نرم افزار جامع الاحادیث ۳ برگزار شد 🔴 این کارگاه به همت انجمن علمی علوم قران وحدیث دانشگاه شهید مدنی و دانشکده آمل در محیط ادوبی کانکت با تدریس دکتر فرامرزی(استادیار دانشگاه و عضو هیئت علمی دانشکده علوم قرآنی آمل) به صورت زنده در سامانه ادوب کانکت آغاز شد . 🔴 استاد دانشکده علوم قرآنی آمل فرمودند که: این نرم افزار جامع احادیث شیعه می باشد که شامل کتب حدیثی شیعه از قرن اول می باشد. 🔴 ایشان ادامه دادند: با کلیک بر روی صفحه ابتدایی نرم افزار وارد محیط اصلی آن می شویم و سمت راست صفحه لیست تمام کتاب ها بر اساس حروف الفبا قرار گرفته که با انتخاب هر کتاب ترجمه های موجود همان کتاب تا زمان شکل گیری نرم افزار را نیز نشان می دهد. 🔴 استاد دانشکده آمل افزودند: با کلیک بر روی هر کتاب قسمت های مختلف آن مثل فهرست و بخش های مختلف آن و زیر بخشها و با زدن دکمه cntr+l شکل کتاب و مشخصات جلد در سمت راست ترم افزار به چشم می آید. 🔴 دکتر جواد فرامرزی اضافه کردند: در قسمت بالای لیست کتاب می توانیم در کادر مستطیل به جستجو کتاب ها به انواع مختلف مانند فقط کتاب های عربی ، ترجمه دارها، کتب اربعه و... بپردازیم. 🔴 دکتر فرامرزی گفتند: در قسمت بالای محیط نرم افزار بخش جستجو ساده و پیشرفته دیده می شود که می توانیم قسمتی از یک حدیث را نوشته و منابع آن را با دامنه های مختلف از قبیل فارسی، عربی و... جستجو کنیم که در جستجوی پیشرفته می توانیم با حروفی مثل یا، و، ریشه کلمات جستجوی خود را خاص تر بکنیم و نیز می توانیم با کلیک بر روی قسمتی از حدیث و یا متن انتخابی آن را به سند ورد انتقال دهیم که این امر ما را در فیش سازی تحقیقات یاری می کند. 🔴 هم چنین در خلال این کارگاه دکتر فرامرزی به سوالات دانشجویان پاسخ دادند. #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

❤️ به نام خدای مهربون ✋ با سلام و عرض خداقوت خدمت خواهران و برادران گرامی 🔰 با توجه به اتمام امتحانات پایان ترم کانال جزوات ان شاءالله تا شروع ترم آینده برنامه ی جدیدی را برای خدمت به شما عزیزان تدارک دیده است. 🔰 به یاری خداوند علیم ، قصد آن داریم که بعد از یک استراحت کوتاه و فراهم نمودن مقدمات از اواسط مرداد ماه برنامه ریزی و کار را بر روی منابع ، جزوات ، آزمون ها و آموزش کنکور #ارشد و #المپیاد متمرکز نماییم. 🔰 با توجه به ظرفیت های فوق العاده در دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم و همچنین منابع نخبگانی به یاری خداوند متعال می توان نتایج درخشانی در این رقابت های علمی کسب نمود. 🔰 کانال جزوات در ادامه فعالیت هایش به انتشار جزوات و مطالب #حوزوی و #علوم_قرآن_و_حدیث نیز ادامه داده و ان شاءالله جزوات #ادبیات_عرب و دیگر رشته ها را نیز خواهد افزود. 💎 دانشجویان محترم می توانند با همراهی این کانال و ارسال مطالب ، نظرات ، پیشنهادات و انتقادات ارزشمندشان به غنای این هدف بزرگ و نِیلِ به آن کمک شایانی مبذول دارند. والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته 🌹 آدرس کانال جُزَوات 👇👇👇 📚 @jozzavat

🔰بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 ✔جلسه کارگاهی ویراستاری متون علمی درتاریخ 28 تیر 1400 توسط استاد فرهیخته و گرامی جناب آقای دکتر جواد فرامرزی و استماع دانشجویان در بستر فضای ادبی کانکت برگزار گردید که ؛ استاد گرامی بیاناتی در خصوص ویرایش متون علمی ارائه نمودند . 🔻درابتدا ایشان به اهمیت آموزش ویراست علمی پرداختند و اذهان داشتند این آموزش برای پیشبرد پایان نامه مقاله کتب بسیار کاربرد دارد و ویراستاری را یک بحث فنی قلمداد کردند . 🔻به گفته ایشان مطالب بیان شده در این کارگاه حاصل تجربه سالیان متمادی حضور در بخش ویراستاری مجله تاویلات قران است . 🔻ایشان قائلند که ویراستاری رشته علمی دانشگاهی نیست بلکه مقوله بین رشته ای می باشد . و در دوبخش ویراستاری علمی تخصصی و علمی ادبی قابلیت تفکیک دارد . 🔻ویراستاری برای دانشجویان ادبیات فارسی بسیار کار آسانی است اما کنون تفسیری قران و حدیث رشته های تخصصی را باید با خود ان علم تخصصی ویراستاری کرد و دانشجویان غیر متخصص قادر به انجام آن نیستند ولی می شود فردی در چند رشته دیگر نیز به مهارت ویراستاری برسد . 🔴تعریف ویراستاری : زدودن ابهامات ، نظم و ترتیب بخشیدن برای بهتر شدن از نظر دیداری شنیداری نوشتاری که ما در بخش مقالات بیشتر نوشتار را کار داریم تا دیگر قسمت ها که مختص فیلم و ... است که ان هاهم ویراستار دارند یا به قولی تدوین گر تا مجموعه کار زیبایی را پیدا کند . 🔻دکتر فرامرزی: ویراستار در مجلات هم وجوددارد در بخش های مختلف رفرنس و سایر بخش ها که ویراستار به آن ایراد می گیرد اما ممکن است به ذوق نویسنده نیاید ولی ایراد است و ممکن است اصلاح شود ممکن است نشود . 🔻وی افزود: نظم در ساختار در پایان نامه ها که حداقل باید سه فصل باشند نیز باید وجودداشته باشد که ویراستار اول هر مقاله و پایان نامه استاد راهنما است . 🔻حتی در مطالب ارجاعی هم باید دقت گردد درون متنی و برون متنی و بسته به ایین نامه نگارش تدوین هر موسسه و مجله . 🔻در ویرایش علمی ویراستار عهده دار در آوردن قالب جدید و صورت دادن است و هدف زدودن کجی ها و نادرستی هاست برای ماندگارشدن اثری بی ایراد که ممکن است اثری بماند ولو ایراد داشته باشد که نمونه بسیار است اگر چه بیشتر پایان نامه ها به خاطر شرایط خاص اصلاحات کمتری صورت می گیرد وقت کم . 🔻 شرایط نامناسب و عجله که این باعث باقی ماندن اثر ضعیف می شود چراکه احساسات نویسنده نقل گردیده است . 🔴یک ویراستار در تمامی بخش ها می تواند ورود کند اما در بخش نتیجه کمتر ولی می تواند ورود کند کثرت نقل قول و . . شاید شماهم دستی بر آتش داشته باشید وبایستی متن را از لحاظ کثرت نقل قول و سایر نظم و التیام بخشید . 🔻دکتر فرامرزی: در مقاله نویسی نقل قول فشرده تر از پایان نامه است . که این گونه مطالب نیز باید دقت شود . کار مقاله بسیار سخت است و نوشتن ان با نویسنده است اما ویرایش ویراستار قاب کاررا نشان می دهد . 🔶️درپایان نیز استاد گرامی به سوالات پاسخ دادند که ؛سخنانی بسیار جامع و کامل بود . #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

🔰بسم الله الرحمن الرحیم🔰 🔴نشست علمی با موضوع "تجلی غدیر در آیات مکتوم قرآن کریم" از سوی انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل با ارائه حجت الاسلام و المسلمین دکتر شیرافکن؛ استاد حوزه و دانشگاه به صورت زنده و به مدت 60 دقیقه در سامانه ادوب کانکت با حضور دانشجویان محترم قرآنی برگزار شد. 🔻دکتر شیرافکن بیان داشت: در قرآن کریم 3 آیه در مورد غدیر وجود دارد: یک آیه مربوط به قبل از جریان غدیر، یک آیه در مورد داستان غدیر و یک آیه دیگر مربوط به بعد از ماجرای غدیر. اولین آیه که به قبل جریان غدیر مربوط می شود آیه 67 سوره مبارکه مائده است: «يا أَيُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ‏ ما أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّك». خطاب در این آیه، خطاب رسالی است. این دستور از جانب پروردگار خطاب به پیامبر اسلام (ص) صادر شده که اگر انجام ندهد، رسالت الهی را انجام نداده است. 🔻وی افزود: آیه دوم که در شان غدیر نازل شد آیه 3 همان سوره است: «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ‏ لَكُمْ دينَكُمْ وَ أَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتي‏». این آیه در زمان بیان پیامبر (ص) و تبیین ولایت مولا علی (ع) نازل شد. سومین آیه قرآن کریم که به واقعه غدیر اختصاص دارد، آیه اول سوره مبارکه معارج است: «سَأَلَ سائِلٌ‏ بِعَذابٍ واقِع» که به داستان نازل شدن عذاب بر شخصی اشاره دارد که ماجرای غدیر را نپذیرفت. 🔻دکتر شیرافکن تصریح کرد: در قرآن مجید آیاتی وجود دارد که با قبل و بعد خود از لحاظ سیاق و محتوا همخوانی ندارند مانند آیه تطهیر که آیات قبل و بعدش در مورد زنان پیامبر (ص) است، آیه ابلاغ امامت که آیات قبل و بعد آن خطاب به اهل کتاب است و آیه اکمال دین که قبل و بعد این آیه، در مقام بیان احکام الهی است. 🔻این استاد حوزه و دانشگاه در تبیین سیاق آیه اکمال دین بیان داشت: از دیدگاه اهل سنت، آیه فوق به بحث ولایت اختصاص ندارد و در مورد همان مسائل احکام است که وقتی خداوند احکام را کامل برای مردم بیان نمود، نعمت را بر آنان تمام کرد اما در میان شیعیان دیدگاه های مختلفی وجود دارد و به بحث چینش آیات قرآن برمی گردد که آیا توقیفی و از جانب خداوند بوده، یا زمان جمع آوری قرآن در عصر پیامبر (ص) و به دستور ایشان انجام شده و یا توسط اصحاب و پس از رحلت آن حضرت، که قول صحیح آن است که چینش آیات و سوره ها توقیفی است و توسط خود پیامبر (ص) هنگام جمع آوری آیات صورت پذیرفته است. 🔻وی اذعان داشت: در این خصوص، سه دیدگاه میان شیعیان وجود دارد: بر اساس دیدگاه اول، آیات قرآن جای خودشان قرار گرفته اند و ناسازگاری بینشان وجود ندارد. در آیه 3 سوره مائده، خداوند احکام را بیان کرد و یکی از احکام، همین مسئله ولایت است. بر طبق دیدگاه دوم، میان آیات سازگاری وجود نداشته و از لحاظ ساختار و محتوا، برخی آیات جای خودشان قرار نگرفته اند. 🔻دکتر شیرافکن افزود: پیروان دیدگاه دوم بر دو دسته تقسیم می شوند: عده ای مانند علامه مجلسی معتقدند چینش آیات توقیفی نیست بلکه اجتهادی است. زمان پیامبر (ص) جمع آوری شدند اما هنگام یکسان سازی مصاحف، با اجتهاد صحابه، آیات قرآن جا به جا شد. در مقابل، بعضی قائل به توقیفی بودن آیات هستند اما معتقدند چینش آیات، به دستور خداوند صورت گرفته و برخی آیات در میان آیه های ناسازگار قرار گرفته است و دلیل آن حفظ و صیانت قرآن از تحریف است که به این آیات، آیات مکتومه یا مستوره گفته می شود. 🔻وی در تبیین بیشتر این دیدگاه گفت: آیات مکتوم و استتاری، جزء آیه های سیاسی قرآن بوده، پوشانده و مستور هستند تا تحریف نشوند. پس توقیفی و به فرمان خداوند در جای خود قرار گرفته اند اما با قبل و بعد خود ارتباطی ندارند تا از تحریف مصون باشند. همانند نام اهل بیت (ع) که بنا بر روایتی از امام رضا (ع) نام امام علی (ع) در قرآن وجود دارد اما در روایتی از امام صادق آمده که اسم اهل بیت (ع) در قرآن نیامده است. با جمع بین این دو روایت، درمی یابیم که نام امام علی (ع) به صراحت در قرآن مطرح نشده ولی به صورت استتاری بیان شده است چرا که اسم آن حضرت، سیاسی است و اگر تصریح می شد، مخالفان به تحریف قرآن دست می زدند. 🔻دکتر شیرافکن در ادامه به سومین دیدگاه شیعیان در مورد سیاق آیات اشاره کرده و اذعان داشت: پیروان این نظریه معتقدند که هیچ سیاق متصلی در قرآن کریم وجود نداشته و میان آیات ارتباطی وجود ندارد، در نتیجه سیاق متصل، ضرورتی ندارد. 🔴در پایان این نشست، حجت الاسلام و المسلمین شیرافکن به سوالات دانشجویان پاسخ دادند. #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol

☘ بسمه تعالی☘ سلام علیکم 🔴به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) می رساند "جهت نوشتن مقاله" میتوانند از اساتید بزرگواری که اعلام آمادگی نمودند، راهنمایی های لازم را دریافت و برای نوشتن مقاله خود اقدام کنند. 🔻 #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و #انجمن_علمی_دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با همکاری هم و با توجه به برگزاری کارگاه های مقاله نویسی در جهت ایجاد ارتباط دانشجو و استاد برای پژوهش اعلام آمادگی می کند. 🔰در صورت هرگونه پرسش در خدمتیم. دانشکده علوم قرآنی آمل👇🏻 @MONJI_1 دانشگاه شهید مدنی آذربایجان👇🏻@ya_zahra1374 🌻اساتید محترم دانشکده علوم قرآنی آمل:👇🏻 ✅ سرکار خانم دکتر طاهریان 09355582773 ✅ دکتر سید معصوم حسینی 09111561680 ✅ دکتر جواد فرامرزی 09112217592 ✅ دکتر سید عبدالله اصفهانی 09111542118 🌻اساتید محترم دانشگاه شهید مدنی آذربایجان:👇🏻 ✅ استاد سجاد محمد فام 09192099973 ✅ استاد علیمحمدی 09143086482 ✅ استاد صادقی09143510601 🌻منتظرتان هستیم🌻 #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

☘ بسمه تعالی☘ سلام علیکم 🔴به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) می رساند "جهت نوشتن مقاله" میتوانند از اساتید بزرگواری که اعلام آمادگی نمودند، راهنمایی های لازم را دریافت و برای نوشتن مقاله خود اقدام کنند. 🔻 #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و #انجمن_علمی_دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با همکاری هم و با توجه به برگزاری کارگاه های مقاله نویسی در جهت ایجاد ارتباط دانشجو و استاد برای پژوهش اعلام آمادگی می کند. 🔰در صورت هرگونه پرسش در خدمتیم. دانشکده علوم قرآنی آمل👇🏻 @MONJI_1 دانشگاه شهید مدنی آذربایجان👇🏻@ya_zahra1374 🌻اساتید محترم دانشکده علوم قرآنی آمل:👇🏻 ✅ سرکار خانم دکتر طاهریان 09355582773 ✅ دکتر سید معصوم حسینی 09111561680 ✅ دکتر جواد فرامرزی 09112217592 ✅ دکتر سید عبدالله اصفهانی 09111532118 🌻اساتید محترم دانشگاه شهید مدنی آذربایجان:👇🏻 ✅ استاد سجاد محمد فام 09192099973 ✅ استاد علیمحمدی 09143086482 ✅ استاد صادقی09143510601 🌻منتظرتان هستیم🌻 #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

☘ بسمه تعالی☘ سلام علیکم 🔴به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) می رساند "جهت نوشتن مقاله" میتوانند از اساتید بزرگواری که اعلام آمادگی نمودند، راهنمایی های لازم را دریافت و برای نوشتن مقاله خود اقدام کنند. 🔻 #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و #انجمن_علمی_دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با همکاری هم و با توجه به برگزاری کارگاه های مقاله نویسی در جهت ایجاد ارتباط دانشجو و استاد برای پژوهش اعلام آمادگی می کند. 🔰در صورت هرگونه پرسش در خدمتیم. دانشکده علوم قرآنی آمل👇🏻 @MONJI_1 دانشگاه شهید مدنی آذربایجان👇🏻@ya_zahra1374 🌻اساتید محترم دانشکده علوم قرآنی آمل:👇🏻 ✅ سرکار خانم دکتر طاهریان 09355582773 ✅ دکتر سید معصوم حسینی 09111561680 ✅ دکتر جواد فرامرزی 09112217592 ✅ دکتر سید عبدالله اصفهانی 09111532118 🌻اساتید محترم دانشگاه شهید مدنی آذربایجان:👇🏻 ✅ استاد سجاد محمد فام 09192099973 ✅ استاد علیمحمدی 09143086482 ✅ استاد صادقی09143510601 🌻منتظرتان هستیم🌻 #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv

☘ بسمه تعالی☘ سلام علیکم 🔴به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) می رساند "جهت نوشتن مقاله" میتوانند از اساتید بزرگواری که اعلام آمادگی نمودند، راهنمایی های لازم را دریافت و برای نوشتن مقاله خود اقدام کنند. 🔻 #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و #انجمن_علمی_دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با همکاری هم و با توجه به برگزاری کارگاه های مقاله نویسی در جهت ایجاد ارتباط دانشجو و استاد برای پژوهش اعلام آمادگی می کند. 🔰در صورت هرگونه پرسش در خدمتیم. دانشکده علوم قرآنی آمل👇🏻 @MONJI_1 دانشگاه شهید مدنی آذربایجان👇🏻@ya_zahra1374 🌻اساتید محترم دانشکده علوم قرآنی آمل:👇🏻 ✅ سرکار خانم دکتر طاهریان 09355582773 ✅ دکتر سید معصوم حسینی 09111561680 ✅ دکتر جواد فرامرزی 09112217592 ✅ دکتر سید عبدالله اصفهانی 09111532118 🌻اساتید محترم دانشگاه شهید مدنی آذربایجان:👇🏻 ✅ استاد سجاد محمد فام 09192099973 ✅ استاد علیمحمدی 09143086482 ✅ استاد صادقی09143510601 🌻منتظرتان هستیم🌻 #انجمن_علمی_دانشجویی #علوم_قرآن_و_حدیث #دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان #دانشکده_علوم_قرآنی_آمل 🆔@quran_amol 🆔@quranazaruinv