#دانلود_رایگان #پاورپوینت 📌حجم بالا / لینک غیر مستقیم دانلود : 👇🏼 همه فصول درس#تاریخ_صدر_اسلام 📝تدریس تاریخ: از این پاورپوینت می توانید برای #تدریس جذابتر و با سیر محتوایی منظمتر درکلاس درس استفاده نمایید. ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh

#دانلود_رایگان #پاورپوینت 💻 #پاور کامل درس تاریخ اسلام (تاریخ اسلام از منظر قرآن کریم) ✍🏻 تالیف: دکتر یعقوب جعفری 📌 فایل آماده ی #تدریس ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh

#اطلاع‌رسانی #تدریس 📌به اطلاع می رساند فراخوان جذب و صدور کد مدرسی معارف اسلامی دانشگاه در سال 1398 از دیروز آغاز شد. این فراخوان شامل: 1⃣ متقاضیان اخذ #مجوز_تدریس دروس معارف اسلامی و کد مدرسی دانشگاه 2⃣ متقاضیان صدور کد مدرسی دانشگاه که دارای مجوز تدریس معتبر معارف اسلامی هستند می باشد. 🔖علاقمندان به نشانی jam.uast.ac.ir مراجعه و ثبت نام نمایند تا در فرایند تشکیل پرونده و مراحل صدور مجوز یا کد مدرسی قرار گیرند. لازم به ذکر است که مطابق ضوابط اعلامی دانشگاه، جذب مدرسان صرفا از طریق فراخوان و به صورت سالیانه خواهد بود که فراخوان فوق مربوط به سال 1398 می باشد و فراخوان بعدی در سال آتی انجام خواهد شد. یادآوری می نماید مدرسان طرح 4000 که در آزمون آذر سال 97 شرکت کرده و قبول شده اند نیاز به شرکت در این فراخوان ندارند ولی مدرسانی که قبول نشده یا در آزمون مذکور شرکت نکرده اند لازم است در این فراخوان ثبت نام نمایند. 📌 لطفا کانال را به دیگر تاریخ پژوهان و تاریخ دوستان معرفی بفرمائید...🙏🏼 ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh

#اطلاع‌رسانی #تدریس 🔸فراخوان حق التدریسی (دروس معارف) 🔹دانشگاه علمی - کاربردی 🔖 لینک مطالعه دفترچه و ثبت نام 🗓فرصت ثبت نام تا ۲۱ دیماه (۱۰ روز فرصت مانده) #نکته: البته خوبه دانشجویان گرامی هم که شرایط تدریس را ندارند، حداقل با مطالعه دفترچه از شرایط تدریس مطلع شوند. 📌 لطفا کانال را به دیگر تاریخ پژوهان و تاریخ دوستان معرفی بفرمائید...🙏🏼 ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh

#دانستنی #تدریس 📝عنوان: متون معارف اسلامی در گذر زمان ⬇️ قابل دریافت: http://maarefmags.ir/node/3344 📌 لطفا کانال را به دیگر تاریخ پژوهان و تاریخ دوستان معرفی بفرمائید...🙏🏼 ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh

#اطلاع‌رسانی #پاورپوینت 📝 همه فصول درس #تاریخ‌امامان‌شیعه (علیه السلام) 💻 #حمید_احمدی 📌مدرسین محترم کتاب #تاریخ_امامان_شیعه ،از این پاورپوینت می توانید برای #تدریس جذابتر و با سیر محتوایی منظمتر در تدریس مجازی استفاده نمایید. ¶ میزمعارف ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh 🌐 www.r-kh-tarikh.rzb.ir

#اطلاع‌رسانی #تکنولوژی_آموزشی 📌آموزش نرم افزار #کمتازیا ✍🏼 نرم افزاری بسیار عالی برای #تدریس (همزمان با تدریس صفحه کامپیوتر شما را فیلمبرداری کرده توضیحات شما روی مطالب صفحه ضبط می گردد.) ¶باکلاس‌ها ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh 🌐 www.r-kh-tarikh.rzb.ir

#اطلاع‌رسانی #تاریخ_اسلام #تدریس 📌تأملی درمحتوا و رویکرد‌های ارائه درس تاریخ اسلام ✍🏼دکتر محمدحسین #دانشکیا 🔸درآمد: 📝در باره این که آیا با گذشت بیش از یک دهه از آخرین تغییرات درباره اهداف دروس معارف اسلامی دانشگاه، نیازی به بازنگری دیده می‌شود یا خیر شاید پاسخ تاحدودی مشکل باشد زیرا باید ابتدا ارزیابی شود آیا اهداف قبلی تحقق یافته است؟ یا تغییراتی عمده در محدوده نیازهای دانشجویان رخ داده که ضرورتاً بازنگری در اهداف را می‌طلبد؟ شاید ابتدا مروری بر آن اهداف ضروری باشد. طی جلساتی که در نیمه دوم دهه هشتاد به مدیریت رئیس وقت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دردانشگاه‌ها تشکیل گردید، رویکرد و اهداف دروس معارف اسلامی تعیین گردید. 📝در آن جلسات، تبیین نقش دین و کارکاردهای آن در زندگی و سعادت انسان به منظور ایجاد تغییرمطلوب در بینش، نگرش، ارزش‌ها، گرایش‌ها و رفتارهای دانشجویان در جهت افزایش دینداری به عنوان رویکرد کلان مجموعه دروس در نظر گرفته شد. به عبارتی اساتید قاعدتاً از آن پس باید تلاش خود را به کار می‌گرفتند تا از چنین منظری به تدریس دروس معارف بنگرند. این رویکرد هم در اهداف و هم بر محتوا و متن و هم بر روش‌ها حاکم می‌شد و صد البته بر فرآیند مدیریت نیروی انسانی از جذب گرفته تا ... ؛ چرا که کسانی باید به عنوان استاد این دروس مشغول می‌شدند که توانایی همه جانبه‌ای در اتخاذ چنین رویکردی داشته باشند. 🔻#اهداف_دروس نیز چنین طراحی شد: ۱.توسعه و تعمیق آگاهی‌های دینی به منظور ایجاد نگرش صحیح دینی بر اساس آموزه‌های اسلام ناب محمدی(ص)؛ ۲.گسترش فضای معنویت و رشد فضایل اخلاقی به منظور تقویت ایمان و عمل صالح؛ ۳. تبیین تاریخ اسلام در پرتو تمدن اسلامی به منظور تقویت روح خود باوری در نسل جوان دانشگاهی؛ ۴. تبیین مبانی نظام اسلامی مبتنی بر اندیشه‌های حضرت امام خمینی(ره)؛ ۵. پاسخگویی به نیاز‌های فکری، عاطفی و عقیدتی نسل جوان و مقابله با ترویج عقاید و افکار انحرافی؛ ۶.توجه به ارتقاءفکر دینی، پر کردن خلاء فکری دانشجو و روشنفکر دانشگاهی (در مسائل فوق) با سخنان نو، قوی، منطبق با معیارهای روشنفکری و نگاه مبتکرانه به مسائل دینی و مسائل فکری اسلامی. ادامه مطلب در :👇 🌐http://maarefmags.ir/node/3427 🔖 #منبع: نشریه الکترونیکی معارف، شماره ۲ دی و بهمن ماه ۱۳۹۹. ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh 🌐 www.r-kh-tarikh.rzb.ir

#مسئله_شناسی_پژوهشی #تاریخ_و_تمدن #تدریس #دروس_معارف 🔺مسئله های پیشنهادی(مقاله، کتاب، پایان نامه) در عرصه تدریس تاریخ اسلام و تاریخ تمدن اسلامی 📌1. تدریس خلاقیت‌محور در عرصه «تاریخ امامت» (ضرورت‌ها، الزامات، سبک‌ها و الگوها) 📌2. شناسایی و اولویت‌بندی عوامل بازدارنده مؤثر بر تدریس کیفی تاریخ و تمدن اسلامی در دروس معارف دانشگاه‌ها 📌3. جایگاه‌شناسی عنصر «نیازشناسی» در ارتقای کیفی تدریس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی 📌4. روش‌شناسی پاسخ به شبهات در عرصه «رکود و انحطاط تمدنی» با تأکید بر مخاطب دانشجویی 📌5. اصول و روش‌های القای حس «خودباوری تمدنی» به دانشجویان (با تأکید بر نوآوری در قالب، ساختار و محتوای تدریس) 📌6. اصول و روش‌های خلق «بصیرت تاریخی» در دانشجویان در قالب تدریس (با تأکید بر نوآوری در قالب، ساختار و محتوای تدریس) 📌7. تحلیل تأثیرات جنگ نرم غرب بر فضای ذهنی دانشجویان در رویکرد به تمدن اسلامی 📌8. طراحی و تدوین الگوی مطلوب ارزیابی و سنجش تدریس اساتید تاریخ گروه معارف دانشگاه‌ها (الزامات و بایسته‌ها، ابعاد و شاخص‌ها) 📌9. سنجش نقش «جنسیت» در درک، تحلیل و رویکرد به گزارشات تاریخی پیرامون معصومان علیهم‌السلام 📌10. تأثیرسنجی «متغیرهای رشته‌ای و گرایشی» دانشجویان در رویکرد به تاریخ اسلام ♡ ㅤ ❍ㅤ ⎙ㅤ ⌲ ˡᶦᵏᵉ ᶜᵒᵐᵐᵉⁿᵗ ˢᵃᵛᵉ ˢʰᵃʳᵉ ┅┅❅❈❅┅┅ 🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی 🆔 @r_kh_tarikh 🌐 www.r-kh-tarikh.rzb.ir