۱۴۰۳.۲.۵ دیدار کارگران #صوت_سریع 📻 (باسرعت۱.۵برابر) @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۵ دیدار کارگران (به‌جهت حجم آپلود ایتا در دو قسمت ارائه‌شد) #فیلم_سریع 🎥 (باسرعت۱.۵برابر) @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۵ دیدار کارگران #سرفصل‌ها 📝 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۵ دیدار کارگران 0⃣مقدمه 00:00 1⃣ارزش کارگر؛ تفاوت ارزشگذاری «نگاه مادی» به کارگر با «نگاه اسلامی» 01:56 2⃣رکن بودنِ کارگر در «جهش تولید با مشارکت مردم» به عنوان حل‌کننده‌ی مشکل اقتصاد+چگونگی 06:11 3⃣وظایفِ مربوط به کارگر: پنج‌وظیفه‌ی مسئولین نسبت به کارگر+ضرورت آن / سه‌وظیفه‌ی‌ خود کارگر 09:06 4⃣لزوم «آماده‌کردن و تبیین» زمینه‌ی مشارکت مردم برای «جهش تولید»+مثال‌ 17:02 5⃣تحریم‌ها؛ اهمیت+بهانه‌ی دروغین و هدف واقعی تحریم‌کننده+موجب شکوفایی استعدادها و بروزظرفیت‌های کشورشدنِ آن به شرط عدم‌سستی ما 18:33 #صوت_سریع_ساختارمند 📻🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۵ دیدار کارگران(قسمت۱) 0⃣مقدمه 00:02 1⃣ارزش کارگر؛ تفاوت ارزشگذاری «نگاه مادی» به کارگر با «نگاه اسلامی» 01:58 2⃣رکن بودنِ کارگر در «جهش تولید با مشارکت مردم» به عنوان حل‌کننده‌ی مشکل اقتصاد+چگونگی 06:15 3⃣وظایفِ مربوط به کارگر: پنج‌وظیفه‌ی مسئولین نسبت به کارگر+ضرورت آن / سه‌وظیفه‌ی‌ خود کارگر 09:06 #فیلم_سریع_ساختارمند 🎥🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۵ دیدار کارگران (قسمت۲) 3⃣ادامه‌ی وظایفِ مربوط به کارگر: پنج‌وظیفه‌ی مسئولین نسبت به کارگر+ضرورت آن / سه‌وظیفه‌ی‌ خود کارگر 00:00 4⃣لزوم «آماده‌کردن و تبیین» زمینه‌ی مشارکت مردم برای «جهش تولید»+مثال‌ 03:45 5⃣تحریم‌ها؛ اهمیت+بهانه‌ی دروغین و هدف واقعی تحریم‌کننده+موجب شکوفایی استعدادها و بروزظرفیت‌های کشورشدنِ آن به شرط عدم‌سستی ما 05:18 #فیلم_سریع_ساختارمند 🎥🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۲ دیدار معلمان #صوت_سریع 📻 (باسرعت۱.۵برابر) @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۲ دیدار معلمان (به‌جهت حجم آپلود ایتا در دو قسمت ارائه‌شد) #فیلم_سریع 🎥 (باسرعت۱.۵برابر) @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۲ دیدار معلمان #سرفصل‌ها 📝 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۲ دیدار معلمان 0⃣مقدمه 00:00 1⃣تکریم معلم و جایگاه آموزش و پرورش (ضرورت و اهمیت) 01:50 3⃣آموزش و پرورش (1تحول2توامندسازی معلمان3معاونت پرورشی4لزوم ثبات مدیریتی5لزوم الگوسازی در جامعه‌ی معلمین) 07:04 4⃣انتظارات از معلمین (1هویت سازی و...برای دانش‌آموز2کشف استعدادهای او3نگاه ملی دادن به او4امیدآفرینی5تشویق دانش‌آموز به فعالیت اجتماعی6مهارت‌آموزی) 16:44 5⃣مسئله‌ی غزه (جایگاه،ضرورت مسئله‌ی اول ماندن، تنها راه‌حل و حل‌نشدن با عادی‌سازی‌ها) 23:45 #صوت_سریع_ساختارمند 📻🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۲ دیدار معلمان (قسمت۱) 0⃣مقدمه 00:02 1⃣تکریم معلم و جایگاه آموزش و پرورش (ضرورت و اهمیت) 01:50 3⃣آموزش و پرورش (1تحول2توامندسازی معلمان3معاونت پرورشی4لزوم ثبات مدیریتی5لزوم الگوسازی در جامعه‌ی معلمین) 07:04 (به‌جهت حجم آپلود ایتا در دو قسمت ارائه‌شد) #فیلم_سریع_ساختارمند 🎥🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۲ دیدار معلمان (قسمت۲) 3⃣ ادامه‌ی آموزش و پرورش (1تحول2توامندسازی معلمان3معاونت پرورشی4لزوم ثبات مدیریتی5لزوم الگوسازی در جامعه‌ی معلمین) 00:00 4⃣انتظارات از معلمین (1هویت سازی و...برای دانش‌آموز2کشف استعدادهای او3نگاه ملی دادن به او4امیدآفرینی5تشویق دانش‌آموز به فعالیت اجتماعی6مهارت‌آموزی) 02:08 5⃣مسئله‌ی غزه (جایگاه،ضرورت مسئله‌ی اول ماندن، تنها راه‌حل و حل‌نشدن با عادی‌سازی‌ها) 09:08 (به‌جهت حجم آپلود ایتا در دو قسمت ارائه‌شد) #فیلم_سریع_ساختارمند 🎥🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۷ دیدار کارگزاران حج 🕋 #صوت_سریع 📻 (باسرعت۱.۵برابر) @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۷ دیدار کارگزاران حج 🕋 #سرفصل‌ها 📝 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۷ دیدار کارگزاران حج 🕋 0⃣مقدمه 00:00 1⃣دو بُعد از حج: 1ذکر 2وحدت 01:36 2⃣«حج برائت» بودنِ حج امسال + لزوم تبعیت از تعلیم ابراهیمیِ «برائت و دشمنی با دشمنِ ستیزه گر» 08:15 3⃣وضع ضرورت های عمومی حجاج ایرانی 17:33 #صوت_سریع_ساختارمند 📻🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۷ دیدار کارگزاران حج 🕋 (به‌جهت حجم آپلود ایتا در دو قسمت ارائه‌شد) #فیلم_سریع 🎥 (باسرعت۱.۵برابر) @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۷ دیدار کارگزاران حج 🕋 (قسمت۱) 0⃣مقدمه 00:02 1⃣دو بُعد از حج: 1ذکر 2وحدت 01:36 2⃣«حج برائت» بودنِ حج امسال + لزوم تبعیت از تعلیم ابراهیمیِ «برائت و دشمنی با دشمنِ ستیزه گر» 08:15 #فیلم_سریع_ساختارمند 🎥🗂 @raahbaramin

۱۴۰۳.۲.۱۷ دیدار کارگزاران حج 🕋 (قسمت۲) 2⃣ادامه‌ی «حج برائت» بودنِ حج امسال + لزوم تبعیت از تعلیم ابراهیمیِ «برائت و دشمنی با دشمنِ ستیزه گر» 00:00 3⃣وضع ضرورت های عمومی حجاج ایرانی 08:34 #فیلم_سریع_ساختارمند 🎥🗂 @raahbaramin