🔺 برای دسترسی آسان به مطالب کانال دروس استاد معظم ربانی بیرجندی، بر هشتگ های مرتبط کلیک نمایید. 💠 صوت دروس خارج فقه و اصول: #خارج_فقه #خارج_اصول #مبانی_تکمله_المنهاج 📌صوت دروس خارج فقه معاصر: #فقه_بیمه #فقه_سلوک_اجتماعی 💠صوت دروس مکتب شناسی و منهج شناسی فقهی: #اصطلاح_شناسی_مکاتب_فقهی #منهج_شناسی_ابن_ابی_عقیل_عمانی #منهج_شناسی_شیخ_اعظم_انصاری #منهج_شناسی_آیت_الله_خویی #منهج_شناسی_شهیدین #منهج_شناسی_شیخ_مفید #منهج_شناسی_سید_مرتضی #مکتب_عقل_گرایان_و_نقل_گرایان #مکتب_فقهی_اخباریان_و_اصولیان #مکتب_شناسی_فقهی #پیشینه_مکاتب_فقهی #روش_شناسی_فقهی #تاریخ_فقه_و_فقهاء 💠 صوت دروس فقه مقارن: #فقه_مقارن 💠 صوت دروس اصول فقه مقارن: #اصول_فقه_مقارن 💠 صوت دروس فقه معاصر: #فقه_معاصر 💠 صوت دروس تفسیر تخصصی: #تفسیر_تخصصی #بررسی_تفاسیر_کلامی 💠 صوت دروس فقه اللغه: #فقه_اللغه #لغت_شناسی 💠 صوت دروس تخصصی علوم حدیث: #آشنایی_با_رجال_نجاشی #آشنایی_با_جوامع_حدیثی_شیعه #آشنایی_با_جوامع_حدیثی_اهل_سنت #علوم_حدیث #رجال_عمومی #کلیات_علم_رجال #درایه_الحدیث #اصل_ظریف_بن_ناصح #حدیث_شناسی_فقهی_فریقین #حدیث_شناسی_فقهی_تسنن #کارگاه_متن_خوانی_احادیث_فقهی #مقارنه_احادیث_فقهی_شیعه_و_اهل_سنت #مقارنه_مبانی_رجالی_شیعه 💠صوت دروس روش های تحقیق و پژوهش: #روش_تقریرنویسی #منابع_پژوهش_های_فقهی #سنت_تعلیقه_نویسی #پژوهش_ثمره_محور #دانش_تقریر_نویسی #مرجع_شناسی 💠 نشست ها ، مصاحبه ها ، کارگاه ها و سخنرانی های استاد: #نشست_رجال_پژوهی #مراسیل_شیخ_طوسی #مکتب_وثوق_سندی_و_وثوق_صدوری #بررسی_واژگان_توصیفی_نجاشی #جریان_فقهی_قرآن_بسندگان #دلایل_ایمان_حضرت_ابوطالب #اهداء_عضو_از_دیدگاه_فقه #مصاحبه_هفته_پژوهش #ابعاد_علمی_و_شخصیتی_شیخ_مفید #مکتب_اخلاقی_آیت_الله_موسوی_نژاد #تحلیل_ابعاد_علمی_آیت_الله_موسوی_خلخالی #تقریظ_آیت_الله_العظمی_سبحانی #مصاحبه_استاد_ربانی_بیرجندی ارتباط با ادمین: @rah3133

🔹️متن مصاحبه با استاد حاج شیخ محمد حسن رباني بيرجندي به مناسبت هفته پژوهش بسم الله الرحمن الرحیم در محضر استاد حجت الاسلام و المسلمین ربانی بیرجندی هستیم به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی. در ابتدا از استاد خواهشمندیم نقاط نظر خود را نسبت به کتاب و تألیف و پژوهش و کتابخوانی بیان کنند. در عالم طلبگی طلبه باید دو بال داشته باشد یکی بال علم است و دیگری بال پژوهش. برخی در میان طلاب تنها به تدریس فارغ از پژوهش و تألیف می پردازند و برخی بر عکس تنها به پژوهش که ادله هیچ یک چه بسا قانع کننده نیست بلکه طلبه باید هر دو را دارا باشد. طلبه باید زمینه را فراهم کند تا تدریس و تألیف داشته باشد و بنابر این باید از پایه ای قوی آغاز کند و ادامه دهد و اگر پایه قوی نباشد موفق نمی شود مانند طلبه ای که اگر ادبیات ضعیف داشته باشد نه تدریس و نه تألیف درست و مناسبی دارد. بنده به طلاب می گویم کار پژوهش را باید از ابتدا طلبگی آغاز کنند و هیچگاه آن را ترک نکنند پژوهش کار نوشتن است و اگر طلبه در اوایل وارد نشود هر چند با شرح و تقریر و غیره باشد و اگر آغاز نکند در ادامه وارد نخواهد شد و دیگر اتفاق نمی افتد. منبر و ملبس شدن به لباس روحانیت نیز اینچنین است اگر طلبه از ابتدا آغاز نکند و منبر نرود و ملبس نشود در ادامه نمی شود بلکه باید در وقت خود و بجا ملبس شود و منبر برود. و کار پژوهش کاری بدون برنامه نیست برخی منبر بدون برنامه می روند در راه فکر میکنند چه بگویند از قدیم یک مطلب را مرتب تکرار می کنند اما این غلط است حتی در منبر هم باید فیش بردارد و مرتب مطالعه و پیگیری کند و تألیف و پژوهش نیز اینچنین است و باید برای آن برنامه داشت و بر طبق آن پیش رفت. برنامه پژوهش یعنی برنامه علمی و برنامه عملی. باید هم دانش خود را بیافزاید و هم از سوی دیگر بر طبق اصول و قواعد نگارش و تألیف حرکت کند و پژوهش انجام دهد. و این مهم است که تألیف بر اساس قواعد باشد زیرا دنیای امروز دنیای متد و روش است. این مهم جز با ورود بزرگان و اساتید ممکن نیست طلبه باید از ابتدا تحت تعلیم این اساتید فن واقع شود تا آموزش ببیند استادی که خود این مراحل را طی کرده و می تواند مشاوره و راهنمایی به طلبه بدهد و طلبه را تشویق و ترغیب بکند تا تحقیق و تألیف کند. به همین دلیل باید بین اساتید تسویه ایجاد شود و بین استاد بودن آن درس یا آن درس تفاوت نباشد تا طلاب سطوح ابتدائی نیز از این اساتید بهره برده و پیشرفت داشته باشند و استفاده کنند. بزرگترین دروغ به نقل برخی این است که گفته شود ما ترک الاولون لآخرین شیئا که درست و صحیح آن کم ترک الاولون لآخرین شیئا است که چه حجم و میزان کثیری از قدماء میراث علمی برای امروز ما مانده است. پژوهش سه مرحله دارد: 1. ترغیب و تشویق طلبه و ایجاد انگیزه و تشویق مسئولین. 2. الزام طلبه نفس خود را به کتاب خوانی و کتابخانه. 3. استفاده و یادگیری و بهره بری از اساتید و دیگران برای انجام درست و بجا. آن چه باعث ماندگاری شخص است کتاب است و شیخ اعظم به عنوان نمونه به دلیل رسائل و مکاسب خود ماندگار است و چقدر مردم از این تألیفات شیخ نان خوردند و حرکت اقتصادی عظیم و تحولی را ایجاد کرده است و به همین دلیل است که شریف العلماء مازندرانی ماندگار نبوده و تنها در تراجم مذکور است. همانطور که درس بدون همت و تلاش نمی شود تألیف و پژوهش هم اینچنین است و باید تلاش فراوان کرد که قرآن می فرماید: وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَى 39/نجم و از سوی دیگر می فرماید: وَالَّذينَ جاهَدوا فينا لَنَهدِيَنَّهُم سُبُلَنا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ المُحسِنينَ 69/عنکبوت ▪️استاد از چه سالی نوشتن و تألیف را آغاز کردید؟ بنده از سال 1360 که اوائل اشتغال به تدریس در مدرسه آیت الله موسوی نژاد نیز بود نوشتن را شروع کردم اما به صورت جدی و تخصصی و با اصول و قواعد از حدود سال 1370 آغاز کردم. اولین تألیف بنده که منتشر شد مقاله وثوق صدوری و سندی بود که در به نظر من علمی ترین مقاله بنده نیز می باشد که به مناسبت کنگره آغا جمال خوانساری ارائه دادم. اولین کتاب نیز کتاب دانش درایه الحدیث بود که توسط دانشگاه رضوی منتشر و چاپ گردید. طلاب و اساتید باید تألیف و تدریس و تحصیل را توأم با هم داشته باشند و پیش ببرند. بنده 54 عنوان کتاب در 60 جلد چاپ کرده ام که نرم افزار آن توسط موسسه نور تهیه شده است. #مصاحبه_استاد_ربانی_بیرجندی 🆔 eitaa.com/rabbanibirjandi

ادامه #مصاحبه_استاد_ربانی_بیرجندی ▪️از منظر شما هوش چه تأثیری در تألیف دارد؟ استاد اسدی از شاگردان شهید صدر می فرمود: شهید صدر نابغه نبود بلکه پرکار بود. مهم کار و تلاش است و این منجر و موجب به موفقیت است. ▪️نسبت به کتاب مناهج الفقهاء فی علم الرجال و دورها فی الفقه بفرمایید. آیت الله خوئی در حدود 400 سال گذشته تنها شخصی است که وثوق سندی را قائل بودند بنابر این با توجه به مطالعه و تحقیقی که در مورد کتاب رجال ایشان داشتم به بیان مکتب وثوق صدوری و این منهج در فقه و تأثیر آن در روایات پرداختم که این کتاب در این مورد نگارش شده است. ▪️نسبت به کتاب اصول نقد الحدیث بفرمایید. این کتاب تقریر چندین دوره تدریس بنده برای جامعه المصطفی العالمیه است که تقریرات را به عربی نگارش کردم و در انتها به دو متخصص زبان عربی برای تصحیح ارائه دادم. ▪️کتاب غیر حوزوی هم مطالعه دارید؟ چه کتاب هایی را مطالعه می کنید؟ بله کتب خاطرات جنگ و علماء مثل مرحوم کاشف الغطاء و مغنیه همچنین دیوان مولوی مثنوی و کلیات سعدی و دیوان شاهنامه هم روی میز منزل دارم و مطالعه می کنم. مخصوصاً کتبی که دارای ادبیات قوی هستند مانند سیره نبوی شهید مطهری. ▪️چه توصیه ای برای طلاب نسبت به رشته های دانشگاهی دارید؟ طلبه باید خود را کشف کند البته بنده به کسی توصیه نمی کنم که به دانشگاه برود بلکه توصیه می کنم همه تا کفایه بخوانند و سپس رشته تخصصی را ادامه دهند. اما طلبه باید خود را کشف کند و اگر کشف کند پیشرفتش چندین برابر است و اگر دانشگاه رفت تا آخر ادامه دهد و دکتری بگیرد زیرا دنیای امروز دنیای چند دکتری است نه یکی و پس از اتمام بیاید و دانش را در احادیث به کار ببرد و استفاده کند و موجب رونق و گسترش علم بشود. مولی وحید بهبهانی 15 شرط برای مجتهد لازم می داند که یکی سلیقه است. ▪️توصیه ای دارید بفرمایید؟ بنده توصیه می کنم برای باز شدن زبان در سخنوری کتاب رمان مطالعه کنید زیرا رمان مطالب را پرورش می دهد و این نکته در تألیف کتاب سودمند است. گفتگو: مرتضی اله‌داد مدرسه عالی سطح چهار حوزه علمیه خراسان eitaa.com/rabbanibirjandi http://eitaa.com/masathe4