eitaa logo
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
880 دنبال‌کننده
4.2هزار عکس
1.9هزار ویدیو
420 فایل
🌐⇦ رَسـاٰم : رَسانھ یِ اِشتراکِ مُحتَوایِ فَرهنگی هَرگونه کُپۍ ونَشرِکاملا ًحلال می باشد. . خادم @gomnam_80 📍لینک ناشناس کانال ⬇️ https://harfeto.timefriend.net/16742253369542
مشاهده در ایتا
دانلود
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ ⛔️ سوال: ⛔️ ❓️با توجه به حکم اعدام محسن شکاری، بازار شبهات در این خصوص داغ است. به دلیل آنکه قاطبه مردم ایران مذهبی هستند، شبهه پردازان سعی می کنند به شبهات خود رنگ و بوی دینیو بدهند. در یکی از این شبهات آمده است، امیرالمومنین علیه السلام درباره قاتل خویش یعنی ابن ملجم سفارش کرد که فرزندانش او را ببخشند! یعنی حتی سلاح کشیدن بر رهبر جامعه هم محاربه نیست بلکه یک حق خصوصی است که قابل بخشش است. . ✅ پاسخ ⇠مقایسه جرم محسن شکاری و امثال او با قضیه ابن ملجم صحیح نیست، زیرا ابن ملجم امنیت عمومی را خدشه دار نکرد، بلکه یک هدف داشت و آن امیرمومنان بود. در اینگونه موارد نوعاً وقتی مردم بدانند هدف مجرم فقط یک نفر است، ترس و وحشتی آنها را فرا نمی گیرد. (در قانون مجازات اسلامی ماده 279 نیز آمده است: «هرگاه کسی با انگیزه شخصی به سوی یک یا چند شخص خاص سلاح بکشد و عمل او جنبه عمومی نداشته باشد ... محارِب محسوب نمی‌شود.») اما وقتی کسی سلاح دست گرفته و قدرت نمایی می کند طبیعتاً موجب وحشت عمومی خواهد عمومی خواهد شد (مگر آنکه فرد خود را همراه و هم فکر با فرد محارب معرفی نماید) این ادعا هم که گفته می شود: هدف محسن شکاری فقط ماموران حکومتی بوده است نه مردم! دروغی آشکار است زیرا پرواضح است که تنها همفکران و همراهان وی از گزندش در امان بودند و قطعاً هرکسی به او اعتراض می کرد را مورد هجوم او واقع می داد؛ چه مامور نیروی انتظامی باشد چه شهروند ساده ای که از نظام دفاع می کند و یا حتی شهروندی که به نظام هم انتقاد دارد اما با حمله به ماموران مخالفت می کند. اما توجیهاتی که آورده می شود که وی سابقه فساد قبلی نداشته یا تحت تاثیر فضای مجازی یا بازی های یارانه ای بوده نیز در هیچ جای دنیا از نظر حقوقی تاثیری در تحقق جرم ندارد. آنچه برای قانون و قاضی در همه جای دنیا ملاک است، تحقق ارکان سه گانه تحقق جرم است که با توضیحات فوق تحقق آن محرز و مسلم است. دکتر قربانی مقدم (دکترای فقه و حقوق جزاء) . . •┈•••❁•🍃🌷🍃•❁•••┈• ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | 🆔-» @RASAM_ir رَسام 🌐 | 🔰 https://rubika.ir/rasam__ir
أَقِمِ الصَّلَاةَ لِذِكْرِي.mp3
17.52M
🔹بخش‌اول؛ سخنرانی 💠 إِنَّنِي أَنَا اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنَا فَاعْبُدْنِي وَ أَقِمِ الصَّلَاةَ لِذِكْرِي [طه/۱۲] 🔸آنچه اعمال خیر مومنین را از اعمال خیر سایر انسان‌ها متمایز می‌کند، نیت خدایی آنهاست. فقط کسانی که تمام فعالیت‌ها و تصمیمات‌شان 《لِذِكْرِي》 است به درجات بالا می‌رسند. 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔹بخش‌اول؛ سخنرانی 💠 إِنَّنِي أَنَا اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنَا فَاعْبُ
آرامش؛ نتیجه کار برای خدا(1).mp3
5.06M
🔺
جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶
🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال اول: چه کار کنیم که وقتی یک کاری را برای خدا انجام می‌دهیم، بتوانیم نیت آن را تا آخر "برای خدا" حفظ کنیم؟ 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔺جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶ 🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال اول: چه کار کنیم که و
ترک گناه؛ راه تمرین اخلاص.mp3
3.86M
🔺جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶ 🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال دوم: چه کار کنیم که نیت‌مان رضایت و پسند بقیه نباشد و کار را بتوانیم برای خدا انجام بدهیم؟ 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔺جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶ 🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال دوم: چه کار کنیم که ن
ضدش را عمل کن!.mp3
6.29M
🔺
جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶
🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال سوم: بعضی گناهان مثل دروغ [که جوارحی است] را می‌دانیم چگونه باید جلویش را بگیریم؛ اما بعضی گناهان مثل تکبر [که جوانحی است] را چگونه باید جلویش را بگیریم؟ خودش به سراغ آدم می‌آید! 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔺جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶ 🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال سوم: بعضی گناهان مثل
حساسیت؛ نتیجه ترک گناه.mp3
4.15M
🔺
جلسه‌ی دوم ۱۴۰۰/۰۸/۱۶
🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال چهارم(آخر): انسان برای حساس شدن‌ باید چه کارهایی بکند؟ چه کار کنیم که دردمان بگیرد؟ 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔺جلسه‌ سوم ۱۴۰۰/۰۸/۲۳ 🔹بخش‌اول؛ سخنرانی 💠 آدم‌هایی که دیگر معمولی نیستند!
مصلحت به چه معناست؟.mp3
21.07M
🔺
جلسه‌ سوم ۱۴۰۰/۰۸/۲۳
🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال اول: یکی از مفاهیمی که در فضاهای بظاهر کوچک مثل دبیرستان و مدارس، و در فضاهای بزرگ مثل دولت و نظام و... مطرح می‌شود، بحث «مصلحت» است؛ مصلحت نظام، مصلحت فلان، و... لطفاً این مفهوم را تعریف کنید، و بفرمایید چه وقتی این مصلحتی که به ما گفته می‌شود می‌خواهد ترمز ما را بکشد و چه وقتی برای این است که واقعاً ضررها بیشتر از فواید است؟ 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔺جلسه‌ سوم ۱۴۰۰/۰۸/۲۳ 🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال اول: یکی از مفاهیمی که
اطلاعات بدهید!.mp3
19.79M
🔺
جلسه‌ سوم ۱۴۰۰/۰۸/۲۳
🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال دوم: چگونه بچه های مدرسه را بیدار کنیم که دشمنی هم دارند؟ 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر
رَسام یاٰر | Rasam_Yar🇵🇸
#پرسش_پاسخ_دبیرستانی‌ها 🔺جلسه‌ سوم ۱۴۰۰/۰۸/۲۳ 🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال دوم: چگونه بچه های مدر
هر چه اسناد بگویند.mp3
15.34M
🔺
جلسه‌ سوم ۱۴۰۰/۰۸/۲۳
🔹بخش‌ دوم؛ پرسش و پاسخ 🔸سوال سوم: گاهی در بحث‌های تاریخی، افراد با استناد به خاطراتی که از خانواده‌هایشان شنیده‌اند، منکر اسناد تاریخی می‌شوند؛ در چنین مواقعی چه باید کرد؟ 🌷¦⇠ 🎙¦⇠ 🌐¦⇠ @Rasam_Yar رَسـام‌‌یاٰر