eitaa logo
خبرگزاری رسا
34.2هزار دنبال‌کننده
39هزار عکس
10هزار ویدیو
135 فایل
..:: ما صدای رسای حوزه ایم ::.. با جدیدترین اخبار #مراجع و #حوزه_های_علمیه و همچنین خبرهای بروز ایران و جهان همراه #خبرگزاری_رسا باشید. 💠ادمین: @Admin_it_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸راهکارهای مصون ماندن از در مسیر زندگی آیت الله در جلسه درس اخلاق خود: 🔹تهذیب نفس انسان را بیمه می کند؛ در باید خود را حفظ کنیم که دچار عجب و غرور نشویم و تنها دستور دین و خداوند متعال را اجرا کنیم. 🌐 yon.ir/L00M6 🆔 @rasanews_agency
🔸 ضرورت پیاده سازی مبانی هویتی حوزه در آموزش مجازی حجت الاسلام پژوهشگر آموزش مجازی: 🔹در حال حاضر در سه بخش فعالیت می کند؛ بخش اول تدریس و آموزش دروس مقدمات حوزه علمیه است که عمدتا مخاطب این بخش افراد غیر طلبه هستند. 🔹فعالیت سایت مهندس طلبه جهادی و در راستای وظایف تبلیغی و است و تمامی اعضا مجموعه با این نگاه جهادی کار را پیگیری می کنند. 🔹صل آموزش مجازی محصول سیستم آموزشی غربی است و با آموزش در از لحاظ ماهیت تفاوت دارد؛ توجه به این تفاوت از اهمیت فراوانی برخوردار است. 🌐 rasanews.ir/002n90 🆔 @rasanewsagency
427129_866.mp3
9.99M
🎙 | مسیر مشخص 🔹 جواناني که تصیمیم گرفته اند منادی فرهنگ اسلام ناب محمدی(ص) باشند و در عرصه معنویت، سربازان رشید و فداکاری در سپاه حضرت مهدی(ع) به شمار آیند. 🆔 @rasanewsagency
🔰 | اگر می‌توانی نان طلبگی بخوری، بسم‌الله 🆔 @rasanewsagency
💢 شش حرف تاء موثر در طلبگی ✅ حجت الاسلام اکبری استاد حوزه علمیه قم: 🔹 یکی از موضوعات مهم که باید هر کسی در زندگی به آن توجه کند بحث داشتن هدف است، چون مخاطب خاص ما طلبه ها هستند ما مورادی که مربوط به این گروه است عرض می کنیم و می گوییم که اگر از یک طلبه ای بپرسند هدف شما از طلبه شدن چیست؟ باید اینگونه جواب دهد که جواب مستحکم و منطقی دهد. 🆔 @rasanewsagency
کتاب منشور حوزه و روحانیت ۱۵ جلدی رهبری ... موضوعات کتاب: ۱۴ جلد هست جلد ۱۵ فهارس جلد ۱ 》هویت طلبگی جلد ۲و۳ 》 تبلیغ جلد ۴ 》مدیریت وتشکیلات جلد۵ 》اصلاح و تحول جلد ۶》 اعلام سابق جلد ۷》درباره امام هست جلد ۸》 مخصوص امام خامنه ای جلد ۹》 اعلام معاصر جلد ۱۰ 》ارزیابی نظام اسلامی جلد ۱۱ 》هم درباره نظام اسلامی جلد ۱۲ 》نظام و حکومت اسلامی جلد ۱۳》 جامعه و دانشگاه جلد ۱۴ 》مذاهب و ادیان برای تهیه: https://eitaa.com/khate_siyah 🆔 @rasanewsagency