eitaa logo
رواق ۲ (اطلاع‌رسانی ناحیه ۲)
8.7هزار دنبال‌کننده
35.8هزار عکس
2هزار ویدیو
8.1هزار فایل
🌐کانال رسمی اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش ناحیه ۲ قم _________________ 🌐کانال رواق مدارس ناحیه ۲ @ravagh2school _________________ ✍️پورتال خبری آموزش و پرورش ناحیه ۲ https://n2-qom.medu.gov.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
شماره: ۲۵۳۲/۳۴۱۲۰۷/۶۱۰ تاریخ: ۱۴۰۵/۰۵/۱۰ ⬅️ به: كلیه واحد های آموزشی ، پرورشی و دوایر داخلی ✅ موضوع: دوره ضمن خدمت اقدام پژوهی 📄 سلام علیكم با احترام، صلوات بر حضرت محمد(ص) و آل محمد و تسلیت ایام اربعین شهادت امام حسین (ع) و یاران باوفایشان، به پیوست بخشنامه شماره ی 2500/276737/770مورخ 1405/05/10 اداره كل محترم متبوع با موضوع دوره ضمن خدمت اقدام پژوهی جهت اطلاع و اقدام لازم ارسال می گردد. مقتضی است نسبت به اطلاع رسانی دقیق، كامل و به موقع به كلیه همكاران ذینفع اقدام شود. @ravagh2
شماره: ۲۵۳۲/۳۴۱۲۲۵/۶۴۰ تاریخ: ۱۴۰۵/۰۵/۱۱ ⬅️ به: كلیه واحدهای آموزشی و پرورشی ✅ موضوع: اعلام موارد مغایرت در ثبت سفارش كتاب درسی دانش آموزان 📄 سلام علیکم بااحترام و صلوات بر حضرت محمد(ص) و آل محمد، با توجه به بررسی های انجام شده در سامانه ثبت سفارش كتاب درسی، مقتضی است در صورت مشاهده هر یك از موارد زیر، اطلاعات دانش آموزان را در بخش فرم های اطلاعاتی اتوماسیون اداری و در فرم شماره (120157) حداكثر تا پایان وقت اداری روز 20 مرداد تكمیل و ارسال نمایید. **موارد مورد نظر عبارت اند از: 1. دانش آموزان اتباعی كه با كد دانش آموزی نسبت به ثبت سفارش و پرداخت هزینه كتاب درسی اقدام كرده اند، اما در سامانه كتاب با كد یكتا بدون سفارش نمایش داده می شوند، یا بالعكس. 2. دانش آموزان اتباعی كه پس از دریافت شناسنامه ایرانی، قبلا با كد اتباع (كد یكتا یا كد دانش آموزی) ثبت سفارش كتاب و پرداخت هزینه را انجام داده اند، اما در حال حاضر با كد ملی ایرانی در سامانه بدون سفارش نمایش داده می شوند. 3. دانش آموزان ایرانی كه در سامانه كتاب، ابتدای كد ملی آنان به اشتباه یك صفر اضافه ثبت شده است؛ به عنوان مثال، به جای (037) به صورت (0037) نمایش داده می شود. مقتضی است ضمن بررسی دقیق موارد فوق، اطلاعات مربوطه را در فرم مذكور تكمیل و در مهلت تعیین شده ارسال فرمایید تا اقدامات لازم در اسرع وقت انجام شود. @ravagh2
شماره: ۲۵۳۲/۳۴۱۲۳۰/۶۵۰ تاریخ: ۱۴۰۵/۰۵/۱۲ ⬅️ به: كلیه واحد های آموزشی، پرورشی و دوایر داخلی ✅ موضوع: انتشار مجموعه هفتگی «جدیدترین یافته های پژوهشی درحوزه تعلیم و تربیت»-شماره 4 📄 سلام علیكم با احترام، صلوات بر حضرت محمد (ص) وآل مطهرش و تسلیت ایام اربعین امام حسین علیه السلام، به پیوست بخشنامه شماره ی 2500/276706/770 مورخه ی 1405/05/10 اداره كل محترم متبوع با موضوع انتشار مجموعه هفتگی «جدیدترین یافته های پژوهشی درحوزه تعلیم و تربیت»-شماره 4 جهت اطلاع و اقدام لازم ارسال می گردد. مقتضی است مدیران محترم واحد های آموزشی با دقت نظركافی و لازم نسبت به اطلاع رسانی به كلیه همكاران اقدام نمایند. @ravagh2
شماره: ۲۵۳۲/۳۴۱۲۳۱/۶۵۰ تاریخ: ۱۴۰۵/۰۵/۱۲ ⬅️ به: كلیه واحد های آموزشی، پرورشی و دوایر داخلی ✅ موضوع: نتایج نهایی دومین جشنواره روایت پژوهی با عنوان «معلم؛ راوی عشق و ایثار» 📄 سلام علیكم با احترام، صلوات بر حضرت محمد (ص) وآل مطهرش و تسلیت ایام اربعین امام حسین علیه السلام، به پیوست بخشنامه شماره ی 2500/276735/770 مورخه ی 1405/05/10 اداره كل محترم متبوع با موضوع نتایج نهایی دومین جشنواره روایت پژوهی با عنوان «معلم؛ راوی عشق و ایثار» جهت اطلاع و اقدام لازم ارسال می گردد. مقتضی است مدیران محترم واحد های آموزشی با دقت نظركافی و لازم نسبت به اطلاع رسانی به كلیه همكاران اقدام نمایند. 🔴 لیست اسامی، حاوی مشخصات هویتی، پیوست به نامه در اتوماسیون @ravagh2
با حضور مهندس بهنام‌جو استاندار قم: 🔺نحوه بهره‌برداری و آزادسازی زمین‌های آموزشی در محدوده منطقه نیروگاه قم بررسی شد ▫️مهندس بهنام‌جو استاندار قم در جلسه بررسی نحوه بهره‌برداری و آزادسازی زمین‌های آموزشی در محدوده منطقه نیروگاه، بر ضرورت تسریع در روند تعیین تکلیف این اراضی و احداث فضاهای آموزشی مورد نیاز تأکید کرد. به گزارش اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل استانداری قم، در جلسه بررسی نحوه بهره‌برداری و آزادسازی زمین‌های آموزشی در محدوده منطقه نیروگاه، که عصر یکشنبه ۱۱ مردادماه ۱۴۰۵ به ریاست مهندس اکبر بهنام‌جو استاندار قم و با حضور خسرو سامری معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری قم و جمعی از مدیران استان برگزار شد، آخرین وضعیت زمین‌های اختصاص‌یافته برای احداث مدرسه در این منطقه شهری قم مورد بررسی قرار گرفت. در این نشست، موانع و مشکلات موجود در مسیر آزادسازی اراضی و آغاز عملیات اجرایی پروژه‌های آموزشی بحث و تبادل نظر شد و راهکارهای لازم برای تسریع در بهره‌برداری از این زمین‌ها به منظور توسعه زیرساخت‌های آموزشی استان اتخاذ گردید. ☫ ۱۲ مردادماه ۱۴۰۵ 🕌 آدرس استانداری قم در پیام‌رسان‌های مختلف فضای مجازی👇 🆔 @www_ghom_ir
🔴پیام مدیر کل 🔰پیام محمد جواد محمدی سعید مدیر کل آموزش و پرورش استان در برگزاری شایسته امتحانات نهایی و تقدیر از فرهنگیان فرهیخته که متعهدانه و دلسوزانه مشغول انجام فرآیند تصحیح اوراق امتحانی هستند. متن پیام را در ذیل بخوانید:
بسم الله الرحمن الرحیم همکاران ارجمند، فرهیختگان و دلسوزان عرصه آموزش؛ با سلام و احترام، امتحانات نهایی، ایستگاهِ سنجشِ تلاشِ یک‌ساله دانش‌آموزان و آیینه تمام‌نمای کیفیت نظام آموزشی است. بدین‌وسیله از زحمات شبانه‌روزی تمامی عوامل اجرایی و روسای محترم مراکز آزمون که با دقت، امانتداری و تدبیر در برگزاری این آزمون‌ها کوشیدند، صمیمانه قدردانی می‌نمایم. درکِ شما از حساسیتِ این برهه و همراهی‌تان در گذار به شیوه‌های نوین الکترونیک، سرمایه‌ای ارزشمند برای نظام تعلیم و تربیت است. اکنون که به مرحله حساس «تصحیح اوراق» رسیده‌ایم، نیک می‌دانیم که این فرایند، نیازمند دقت نظر مضاعف و صرف انرژیِ بالاست. از شما عزیزان، به‌ویژه همکاران باسابقه و پیشکسوت که گنجینه‌ای از تجربیات تربیتی هستید، دعوت می‌کنم همچون گذشته در این مرحله سرنوشت‌ساز ما را یاری نمایید. تصحیح اوراق نهایی، صرفاً یک وظیفه اداری نیست؛ بلکه فرصتی برای ایفای نقشِ «عدالت‌محور» در ارزیابی دانش‌آموزان است. حضورِ دلسوزانه شما پشت سامانه‌های تصحیح الکترونیک، نه تنها ضامنِ اعتبارِ مدارک تحصیلی فرزندان این مرز و بوم است، بلکه به ما کمک می‌کند تا با نگاهی دقیق و کارشناسانه، خستگیِ راه را به شیرینیِ مشاهده‌یِ ثمراتِ واقعیِ آموزش تبدیل کنیم. اطمینان داشته باشید که تلاش شما در این مرحله، با لحاظ کردن تمامی امتیازات قانونی و انگیزشی، به عنوان یکی از مهم‌ترین سوابقِ حرفه‌ای و اخلاقیِ شما در نظام آموزش و پرورش ثبت خواهد شد. از اینکه با سعه‌صدر، دانشِ تخصصی و نگاهِ دقیق خود در این فرایند مشارکت می‌کنید، پیشاپیش سپاسگزاریم. توفیق و سربلندیِ روزافزون شما را از درگاه خداوند متعال خواستارم. محمد جواد محمدی سعید مدیر کل آموزش و پرورش استان قم ------------------------------------- 🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم 🆔در پیام رسان شاد: https://shad.ir/qom_edu 🆔در پیام رسان ایتا: @eduqom