┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ #متن ۱ از بسته پیش‌مطالعه کارگاه روش برداشت از روایات تربیتی 📖 فهم‌ورزی خطبه مهم ۸۷ نهج البلاغه «فَزَهَرَ مِصْبَاحُ الْهُدَى فِي قَلْبِهِ» ؛ چراغى در دل تو روشن مى‏شود و شكوفه مى‏دهد «وَ رِدُوهُمْ وُرُودَ الْهِيمِ الْعِطَاشِ‏» همانطور كه شترهاى تشنه به آب داخل مى‏شوند، همانطور از آنها بگيريد؛ يعنى در برابر ولىّ، مشتاق باشيد!! #اضطرار_بوحی #روش_برداشت_روایات_تربیتی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ #صوت ۱ از بسته پیش‌مطالعه کارگاه روش برداشت از روایات تربیتی + یک داستان عجیب از خانواده عمربن جموح 📖 تاکید بر خطبه مهم ۸۷ نهج البلاغه «فَزَهَرَ مِصْبَاحُ الْهُدَى فِي قَلْبِهِ» ؛ چراغى در دل تو روشن مى‏شود و شكوفه مى‏دهد «وَ رِدُوهُمْ وُرُودَ الْهِيمِ الْعِطَاشِ‏» همانطور كه شترهاى تشنه به آب داخل مى‏شوند، همانطور از آنها بگيريد؛ يعنى در برابر ولىّ، مشتاق باشيد!! #روش_برداشت_روایات_تربیتی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ #متن ۲ از بسته پیش‌مطالعه کارگاه روش برداشت از روایات تربیتی 📖 #روش_فهم_حدیث #روش_برداشت_روایات_تربیتی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ #متن ۳ از بسته پیش‌مطالعه کارگاه روش برداشت از روایات تربیتی 🔺مهمترین نکات نظری فقه الحدیث از کتب مرجع این علم 📖 #روش_فهم_حدیث #روش_برداشت_روایات_تربیتی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ #صوت ۲ از بسته پیش‌مطالعه کارگاه روش برداشت از روایات 📖 روایت ناب: ضدارزشهای قاتل رضایت و خشنودی #تربیت_اخلاقی #خودمکروهی! 📚 تحف العقول عن الإمام عليّ امیرالمومنین عليه السلام : «مَنِ استَطاعَ أن يَمنَعَ نفسَهُ مِن أربعَةِ أشياءَ فهُو خَلِيقٌ بأن لا يَنزِلَ بهِ مَكروهٌ أبدا، قيلَ: و ما هُنَّ يا أميرَ المؤمنينَ؟ قالَ: #العَجَلَةُ و #اللَّجاجَةُ و #العُجْبُ و #التَّوانِي." 🔺 هر كه بتواند خود را از چهار چيز نگه دارد، شايسته آن است كه هرگز ناراحتى نبيند. عرض شد: آنها چيستند اى امير مؤمنان؟ فرمود : شتابزدگى، خيره سرى، خودپسندى، و سستى. #روش_برداشت_روایات_تربیتی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ #صوت ۳ از بسته پیش‌مطالعه کارگاه روش برداشت از روایات 🔺حاصل نشستن پای چشمه؛ چیدن شکوفه‌های احساس رضایت از زندگی است. 📖 تحلیل فراز پایانی دعای ابوحمزه ثمالی که در توصیه مکرر ائمه معصومين علیهم‌السلام هم براي رسيدن به يقين اين دعا را به ما ياد داده اند: 🌷اللَّهـُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ إِيمَاناً تُبَاشِرُ بِهِ قَلْبِي و يـَقـِيـنـاً حَتّي أَعْلَمَ أَنَّهُ لَا يُصِيبُنِي إِلَّا مَا كَتَبْتَ لِي وَ رَضِّنِي بِمَا قَسَمْتَ لِي حَتَّى لَا أُحِبَّ تَعْجِيلَ مَا أَخَّرْتَ وَ لَا تَأْخِيرَ مَا عَجَّلْتَ، يَا حَيُّ يـَا قـَيُّومُ، بـِرَحـْمـَتـِكَ أَسْتَغِيثُ، أَصْلِحْ لِي شَأْنِي كُلَّهُ وَ لَا تَكِلْنِي إِلَى نَفْسِي، طَرْفَةَ عَيْنٍ أَبَداً وَ صَلَّى اللَّهُ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ؛🌷 خداوندا از تو ايماني مي خواهم که همراه قلبم باشد. يقيني که بدانم آنچه به من مي رسد، جز آنچه برايم نوشته اي نيست. مرا به قسمت خودم خشنود گردان تا سريع انجام يافتن آنچه را به تعويق انداخته اي وعقب انداختن آنچه را به پيش انداخته اي، نخواهم. اي زنده پاينده، به رحمتت پناه مي برم. تمام امور را اصلاح گردان. مرا چشم زدني به حال خودم وا مگذار. درود خدا بر محمد و خاندان او باد. 📗 اصول كافى، ج ۴، ص ۲۹۴، ج ۱۰. #ایمان_مباشر #یقین #رضایت #روش_برداشت_روایات_تربیتی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔺#پاور جلسه هشتم: 📖 تمرین تحلیل محتوای روایت مهم مراحل یاری دیگران بر خوبی أبوالقاسم الكوفى فى كتاب الأخلاق: 🔺 قال رسول اللَّه صلى الله عليه و آله: رحم اللَّه عبداً أعان ولده على‏ برّه‏ بالإحسان‏ إليه والتّآلف له وتعليمه وتأديبه. ⏱ جمعه ۱۲ اسفند ماه ۱۴۰۱ حلقه اول #روش_برداشت_روایات_تربیتی انتظار می‌رود برای جلسه بعد ۱- با همین روش تحلیل نکات خودتان را در رابطه با تمرین اول و دوم هم ذیل با تذاکر علم همراه کنید. 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔺#متن جلسه هشتم: 📖 تمرین تحلیل محتوای روایت مهم مراحل یاری دیگران بر خوبی أبوالقاسم الكوفى فى كتاب الأخلاق: 🔺 قال رسول اللَّه صلى الله عليه و آله: رحم اللَّه عبداً أعان ولده على‏ برّه‏ بالإحسان‏ إليه والتّآلف له وتعليمه وتأديبه. ⏱ جمعه ۱۲ اسفند ماه ۱۴۰۱ حلقه اول #روش_برداشت_روایات_تربیتی انتظار می‌رود برای جلسه بعد ۱- با همین روش تحلیل نکات خودتان را در رابطه با تمرین اول و دوم هم ذیل با تذاکر علم همراه کنید. 🌷🇮🇷🌷