🎥 #دوره_آموزشی ✅ دوره آموزشی تجربه‌نگاری فرهنگی 📚 موضوع: مستند سازی با موبایل 1️⃣ قسمت دوم 📌بخش اول 🎙استاد: روح الله رفیعی #تجربه‌‌نگاری #پژوهشکده_باقرالعلوم 🖥 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 eitaa.com/rboresearch

#بریده_کتاب ✅ اختلاف در نام‌گذاری بچه‌ها در نام‌گذاری بچه‌ها کمی اختلاف بین آقا روح‌الله و همسرشان بود. خانم می‌گوید: در مورد صدیقه من دوست داشتم فریده باشد، آقا گفتند: نه، صدیقه،‌ و قرار شد صدیقه صدا کنیم. اما من هنوز مایل به فریده بودم. یک روز در حیاط بودیم، به آقا گفتم ننوی فریده را تکان بده، آقا گفتند: ما فریده نداریم، گفتم بسیار خب صدیقه را تکان بده، آقا گفت: حتماً و بعد ننو را تکان داد. وقتی فرزند چهارممان به دنیا آمد نام او را فریده گذاشتیم. در مورد اسم دخترم زهرا، او زهرا را انتخاب کرد، من مخالفت نکردم، اما فهیمه را دوست داشتم، لذا در خانه او را فهیمه صدا کردم و همه هم او را فهیمه گفتند و آقا هم فهیم می‌گفت. 📖 برگرفته از کتاب «آقا روح الله» نوشته حمیدرضا باقری فصل پنجم، صفحه 178 تا 179 📚 پیوند خرید کتاب: pbshop.ir/Product.aspx?ProductID=513 #آقا_روح‌الله #پژوهشکده_باقرالعلوم 💻 آدرس تارنمای پژوهشکده: 🌐 https://rbo.ir 📱 ما را در ایتا و بله دنبال کنید: 🆔 @rboresearch

🌹 #علامه_جعفری: خیلی از معارفی که خـــــدا به من داد به خاطر اون بوسیدن دست همسرم موقع جر و بحثمون بود.❤️ 🎙 استاد عالی #سخن_ناب #پژوهشکده_باقرالعلوم 🖥 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 eitaa.com/rboresearch

📓 | #یادداشت 💡بس فتنه‌ها بزاید؛ تأملی در باب بسط گفتمان انقلاب اسلامی (1) ✍️ محمد طلایی 🔹همواره یکی از چالش‌های جریان انقلاب اسلامی، مواجهه با طیف به اصطلاح خاکستری (اگر کاربست این واژه صحیح باشد) بوده است. فرض چالش خیز اینجاست: این طیف علقه شدید و جدی با حاق گفتمان ایمانی انقلاب اسلامی ندارند. 🔸توصیه هم این است: پس برای همراه کردن آنان با انقلاب و یا حداقل کاستن از اصطکاکشان با سیاست‌های نظام، بهتر است از گفتمان‌های رقیق‌تری استفاده شود؛ گفتمان‌هایی که لبه‌های تیز اسلام ناب و درگیری شرک و توحید را ندارند، کمتر هزینه‌زا هستند و می‌توانند دایره بیشتری از آحاد جامعه را شامل شوند. 🔹در میان بدیل‌های گفتمانی همواره مطرح برای این هدف، می‌توان به ملی‌گرایی، رفاه و پیشرفت، سرگرمی، به‌روز بودن و غیره اشاره کرد که با وزن و اولویت‌های مختلف، مورد تاکید طیف‌های گوناگون نخبگان در لایه‌های اجتماعی متفاوتی قرار می‌گیرند تا بتوانند مردم را با نظام همراه کنند. 🔸طبعا بحث در اینجا پیرامون طرح این بدیل‌ها در عرض گفتمان اسلام ناب است و نه در ذیل آن؛ چون اساسا جایگزین‌ها برای این طرح می‌شوند تا لوازم هزینه‌زای گفتمان بالادستی را بر جامعه تحمیل نکنند و بتوان با حاشیه بیشتری مردم را راضی و همراه کرد. 🔰 آیا این روش مصیب بوده و خواهد بود؟ 🔍 بخش نخست این یادداشت را در پیوند زیر بخوانید:👇👇 http://rbo.ir/__a-3590.aspx #گفتمان_انقلاب #پژوهشکده_باقرالعلوم 🌐 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع) @rboresearch ایتا و بله

🔰 خلاصه‌ای از سرمقاله شماره سوم «نامه جمهور» 📌 نقدنامه‌ای درباره نابرنامه هفتم توسعه؛ ضدعدالت، ضد توسعه و ضد جامعه 📝 مجتبی نامخواه 💠 سه تضاد اساسی؛ دربارۀ متن برنامه 🔶 ضد عدالت تفوق رشد اقتصادی بر عدالت اجتماعی بندهایی ضد عدالت اجتماعی بی‌توجهی به مسئله‌های نابرابری نابرنامه جاده‌صاف‌کن کاتالاکسی 🔶 ضد توسعه دولت به مثابه نهادی مستقل از جامعه عقل پیشرفت و فقدان بازاندیشی توسعه به مثابه تأمین منابع 🔶 ضد جامعه فقدان سیاست اجتماعی غفلت از نیروی کار و تفوق سرمایه بازگشت به ایده جراحی و شوک‌درمانی کالایی‌شدن حقوق اساسی 💠 تکمله‌هایی دربارۀ فرامتن برنامۀ هفتم توسعه 🔹 غیبت ادبیات الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت 🔹 پاسخ به مسئله عقب‌ماندگی 🔹 غفلت از عدالت و واقعیت 🔹 سیاست اجتماعی و نیروی سیاسی جدید 🗞 برای تهیه نامه جمهور با #ارسال_رایگان مبلغ 100 هزارتومان به شماره کارت: ۶۰۳۷ ۹۹۷۵ ۹۹۶۹ ۴۹۳۳ به‌ نام پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم واریز کرده و رسید واریز را به همراه ادرس پستی و شماره همراه به شماره ۰۹۰۱۶۸۵۵۲۹۰ ارسال نمایید. 🔸 با ما همراه باشید ... #پژوهشکده_باقرالعلوم 📲 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع) @rboresearch