- منهای پژوهش ........................ 🔵 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416 🔵 @mrisc_rihu

با افتخار دعوتید به جمع پژوهشگران و استادان حوزه علوم انسانی 👇👇👇👇👇👇 گروه «پژوهش» : 🔴 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416 کانال «مدیریت پژوهش و همکاریهای علمی بین المللی»: 🔴 https://eitaa.com/mrisc_rihu

مصاحبه دکتر ابوالفضل گائینی دبیر علمی کنفرانس بین المللی «نقش معرفت دینی در علوم انسانی؛ از گفتگو تا تاسیس علم دینی» سایت کنفرانس: http://rhc.rihu.ac.ir/fa --------------------------------- @rihu_ac_ir

کلیپ معرفی کتاب «الگوهای تأمین اجتماعی از دیدگاه اسلام و غرب» اثر ارزشمند حجت الاسلام دکتر سید رضا حسینی عضو هیأت علمی گروه اقتصاد و رییس پژوهشکده علوم اجتماعی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ...................... تأمین اجتماعی یکی از مقاصد والای شرعی و اساسی‌ترین پایه‌های‌ عدالت اجتماعی در اسلام است. این کتاب با مطالعه تجربه‌ صدر اسلام و نقد و بررسی تجارب جوامع سرمایه‌داری‌ و ایران و شناخت واقعیت‌های عینی موضوع، مسئله تأمین ‌اجتماعی را بر منابع معرفت دینی عرضه و به ‌روش تحلیلی‌ــ توصیفی خطوط کلی چگونگی سامان‌دهی مشکلات تأمین اجتماعی معاصر را در چارچوب اقتصاد اسلامی تبیین می‌کند. یافته‌های تحقـیق نشان می‌دهد نظام‌های تأمین اجتماعی متعارف بـه‌رغم اینکه ــ نسبت به‌وضعیت عدم وجود آنها ــ ‌موجب بهبود سطح معیشت مردم شده‌‌اند، به لحاظ سازگاری درونیِ عناصر (مباني، اهداف و راهبردها)، نتایج عملكردی و سازگاری با مبانی اسلامي با اشکالات نظری و چالش‌های عملی زیادی مواجه‌اند؛ بررسی این مسئله در چارچوب منابع معرفتی اقتصاد اسلامی به‌کشف الگوی متمایزی از تأمین اجتماعی مبتنی بر راهکارهای سه‌گانة تدارك خصوصي، تكافل عمومي و تضامن دولتی منجر شده که از ویژگی‌های ممتازی نسبت به الگوهای متداول برخوردار است. .................. http://rihu.ac.ir @rihu_ac_ir https://eitaa.com/mrisc_rihu

فهرست مطالب آموزشی گروه #پژوهشگر: ۱. معرفی دوره https://eitaa.com/pajouheshgar/4 ۲. آموزش چینش متن: https://eitaa.com/pajouheshgar/7 ۳. آموزش حاشیه صفحه: https://eitaa.com/pajouheshgar/8 ۴. آموزش نصب فونت‌ها: https://eitaa.com/pajouheshgar/9 ۵. کار با فونت‌ها: https://eitaa.com/pajouheshgar/10 ۶. تغییر زبان صفحه کلید: https://eitaa.com/pajouheshgar/11 ۷. پاراگراف: https://eitaa.com/pajouheshgar/14 ۸. علائم در ورد: https://eitaa.com/pajouheshgar/15 ۹. درست‌نویسی: https://eitaa.com/pajouheshgar/16 ۱۰. ایجاد پاورقی: https://eitaa.com/pajouheshgar/17 ۱۱. روش شماره‌گذاری در پاورقی: https://eitaa.com/pajouheshgar/18 ۱۲. خط جداکننده پاورقی: https://eitaa.com/pajouheshgar/19 ۱۳. استفاده علائم در پاورقی: https://eitaa.com/pajouheshgar/20 ۱۴. ویرایش پاورقی: https://eitaa.com/pajouheshgar/21 ۱۵. بخش اول فهرست‌گیری: https://eitaa.com/pajouheshgar/22 ۱۶. بخش دوم فهرست‌گیری: https://eitaa.com/pajouheshgar/23 ۱۷. بخش سوم فهرست‌گیری: https://eitaa.com/pajouheshgar/24 ۱۸. بخش چهارم فهرست‌گیری: https://eitaa.com/pajouheshgar/25 ۱۹. بخش آخر فهرست‌گیری: https://eitaa.com/pajouheshgar/26 ۲۰. تمرین شماره یک: https://eitaa.com/pajouheshgar/29 ۲۱. تمرین شماره دو: https://eitaa.com/pajouheshgar/36 ۲۲. بخش اول Page و Section: https://eitaa.com/pajouheshgar/77 ۲۳. بخش دوم Page و Section: https://eitaa.com/pajouheshgar/78 ۲۴. تمرین شماره سه: https://eitaa.com/pajouheshgar/89 ۲۵. بخش اول شماره‌گذاری‌ ساده: https://eitaa.com/pajouheshgar/114 ۲۶. بخش دوم شماره‌گذاری‌ ساده: https://eitaa.com/pajouheshgar/115 ۲۷. تمرین شماره چهار: https://eitaa.com/pajouheshgar/116

صلوات حضرت امام باقر (ع) اَللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّدِ بْنِ عَلِی باقِرِ الْعِلْمِ وَاِمامِ الْهُدی وَقآئِدِ اَهْلِ التَّقْوی وَالْمُنْتَجَبِ مِنْ عِبادِکَ اَللّهُمَّ وَکَما جَعَلْتَهُ عَلَماً لِعِبادِکَ وَمَناراً لِبِلادِکَ وَمُسْتَوْدَعاً لِحِکْمَتِکَ وَمُتَرْجِماً لِوَحْیِکَ وَاَمَرْتَ بِطاعَتِهِ وَحَذَّرْتَ مِنْ مَعْصِیَتِهِ فَصَلِّ عَلَیْهِ یا رَبِّ اَفْضَلَ ما صَلَّیْتَ عَلی اَحَدٍ مِنْ ذُرِّیَةِ اَنْبِیآئِکَ وَاَصْفِیآئِکَ وَرُسُلِکَ وَاُمَنآئِکَ یا رَبَّ الْعالَمینَ خدایا درود فرست بر محمد بن علی شکافنده علم و پیشوای هدایت و رهبر مردم با تقوی و برگزیدگان از میان بندگانت خدایا چنانچه او را قرار دادی نشانه و دلیلی برای بندگان تو مشعل هدایتی برای بلاد و شهرهایت و ودیعه نگهداری برای حکمتت و ترجمان و مفسری برای وحیت و دستور دادی (ما را) به فرمانبرداریش و برحذر داشتی از نافرمانیش پس درود فرست بر او پروردگارا بهترین درودی را که بفرستی بر یکی از فرزندان پیامبران و برگزیدگان و رسولان و امین‌هایت ای پروردگار جهانیان. ......................................... با افتخار دعوتید به جمع پژوهشگران و استادان حوزه علوم انسانی گروه «پژوهش» : 🔴 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416 کانال «مدیریت پژوهش و همکاریهای علمی بین المللی»: 🔴 https://eitaa.com/mrisc_rihu

📌 آشنایی با سرویس Microsoft Academic Search 🔹یک سرویس رایگان توسعه داده شده توسط Microsoft Research برای کمک به جامعه آکادمیک و محققان است تا بتوانند به‌راحتی و به سرعت، به جستجو در محتواهای آکادمیک، تحقیقاتی، موسسات و فعالیت آموزشی بپردازند. 🔹تنها به فهرست کردن میلیون ها برگه تحقیقاتی بسنده نکرده، بلکه ارتباطی کلیدی بین موضوعات، محتواها، نویسندگان و محققان را به گونه‌ای که مناسب عملیات تحقیقاتی باشد برجسته سازی نموده است. 🔹با استفاده از خدمات این سرویس رایگان، می‌توانید جستجوی خود را به مسیر دلخواه هدایت کنید و با امکانات منحصر به‌فرد و بصری کردن نتایج جستجو، به داده‌های ارزشمندی دسترسی پیدا کنید. 🔹فاوت این سرویس با موتورهای جستجوی عادی مانند Bing و یا گوگل، محدود سازی نتایج جستجوی این موتور به محتوای آکادمیک است و در نتیجه تولید و ایجاد نتایج مرتبط‌تر، مهم‌ترین مزیت استفاده از آن به شمار می‌آید. این سرویس فوق‌العاده کاربردی و عملیاتی بیش از ۳۵ میلیون مطلب را از بیش از ۱۹ میلیون محقق و نویسنده ایندکس کرده است. 🌐 https://academic.microsoft.com .................................... 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

عنوان: منابع تاریخی شیعه تا قرن پنجم مولف: محمدرضا هدایت پناه گروه: تاریخ اسلام ناشر:پژوهشگاه حوزه و دانشگاه سال نشر:1394 قیمت: 26700 تومان .................. http://rihu.ac.ir @rihu_ac_ir https://eitaa.com/mrisc_rihu

معرفی کتاب منابع تاریخی شیعه تا قرن پنجم اثر ارزشمند حجت الاسلام و المسلمین محمدرضا هدایت پناه عضو هیئت علمی گروه تاریخ اسلام ناشر:پژوهشگاه حوزه و دانشگاه سال نشر:1394 قیمت: 26700 تومان چکیده: پژوهش‌هاي بنيادين كه بر ديگر تحقيقات تأثير فراوان و اساسي دارند از ارزش و اعتبار بالايي برخوردارند. چنان كه ارائه يك نظريه بنيادين، پژوهش‌هاي ديگر را تحت‌الشعاع خود قرار مي‌دهد. بر اين اساس شناخت دقيق و علمي منابع كه مستندات هرپژوهشي است، زیربنایی برای تحقيقات بعدي خواهد بود. ارائه محورهايي كه ارزش و اعتبار هر منبعي را بشناساند به مثابه شناخت دقيق وكامل شناسنامه‌هاي پژوهش‌هاست. اعتبار علمي نويسنده، بسترشناسي سياسي، فكري و اجتماعي منابع، رويكردشناسي دقيق نويسندگان، نسخه‌شناسي منابع، شناخت وكشف منابع آشكار و پنهان و اعتبارسنجي آنها و... مؤلفه‌هاي سنجش ارزش‌گذاري منابع هستند كه مي‌توان براساس آنها عيار پژوهش‌هاي مبتني بر اين منابع را شناخت. با اين نگاه، نويسنده سعي كرده است تا در اين پژوهش راهي براي دستيابي اعتبار و ارزش منابع كهن تاريخي شيعه تا قرن پنجم بيابد. اين پژوهش برشناخت و بازسازي متون كهن مفقود تاريخي شيعه تأكيد دارد تا از اين راه جنبه‌های گوناگون تاريخ‌نگاري شيعه به‌دست آيد. .................. http://rihu.ac.ir @rihu_ac_ir https://eitaa.com/mrisc_rihu