#مخاطب_خاص اینکه خودمونُ صرفا معلم بدونیم و روتین یک درسی بدیم و بریم یک بحثِ؛ اینکه خودمونُ مربی بدونیم و رشدِ مخاطب دغدغه مون باشه، یک بحث. با معلمین گرامی کار ندارم. مُخاطبَم مربیان این مرز و بوم هستند. یکی از مسائل مهم که بعضا یک وظیفه شرعی و در برخی مناطق یک واجب کفایی تلقی میشه بحثِ مقابله با فِرَق انحرافی ست. معتقدم خواصِ جامعه از جمله فرهنگیان، مبلغین و.. پیش از آلوده شدن یک منطقه، باید خودشونُ مجهز به سلاحِ علم کنند و این مهم اتفاق نمی افته جز به کسبِ دانش و معرفت. اینکه شاگردِ ما در کلاس، شبهه ای مطرح و بعضا از نمادی استفاده میکنه و سهوا یا عمدا آموزه انحرافی یا التقاطی به خُرد سایرین میده؛ مای مربی، در برابر این هجمه باید پاسخگو باشیم. میدونی؟ اصلا یه جاهایی بی سوادی و بلکه بی کلاسیِ نسبت به شبهات و نمادها موضع نگیریم؛ پاسخگو نباشیم؛ بی تفاوت از کنارش رد بشیم. نمیخوام چیزی بهت القا و اجبار کنم؛ اگر برات دغدغه باشه حتما از فرقه های فعال منطقه ت خبر داری. از شبهاتی که مطرح می‌کنند تا نمادهایی که استفاده میشه و جلساتی که برگزار...؛ میشه فهمید. در مدرسه مجازی سعی کردیم برای راحتی کارت، دوره ها رو سطح بندی کنیم. آفلاین برگزار کنیم تا با هر برنامه ای که داری بتونی پای کلاس‌ها بنشینی. کارکُشته ترین اساتیدِ کشوری آوردیم با بیان روون تا براساسِ نیازِ منطقه ای که ساکن هستی، انتخاب کنی و خودت رو یک مجاهد در راه خدا بدونی که قرارِ در دژبانی اسلام، از عقاید و باورهای دینی ت دفاع کنی. نه فقط از آرمان های خودت بلکه مدافعِ عقاید دیگران باشی. چون تو، مربی هستی و با بقیه خیلی فرق داری. خواصِ جامعه ای. خاصیتِ جامعه به شخصیت و عملکردِ توست. برای کلاس‌ها مدرک پایان دوره در نظر گرفتیم که اگر فردا، جایی، چیزی گفتی و مدعی شدی، نگن این حرفا بهت نمی‌چسبه! بتونی پاسخگو باشی و بگی برای مُجاهدَتِت، وقت گزاشتی و پای کلاس نشستی و آزمون دادی. فقط این مدنظرت باشه که ممکنه در جغرافیای نگاهِت، فقط تو باشی و خدا. قرار نیست کسی کارهای فوق برنامه تو رو ببینه و براش پاداشِ دنیوی در نظر بگیره. بعضی از کارها انقدر با ارزش و گرون قیمتِ که فقط خدا و رسولِش خریدارند و بَس. معرفی اجمالی از کلاس‌های ادیان و فرق: #نقد_مسیحیت_تبشیری ۱۱ جلسه ۲۰ دقیقه ای #نقدشیخیه_بابیت_بهائیت ۲۰ جلسه ۴۰ دقیقه ای| در این دوره با یک تیر سه فرقه هدف می‌گیری. #نقد_تصوف_فرقه_ای ۱۴ جلسه ۳۰ دقیقه ای| #بازشناخت_عرفان ۱۷ جلسه ۲۰ دقیقه ای. این دو کلاسُ باهَم شرکت کن. #نقدوهابیت در دو سطح، سطح اول ۴۰ جلسه ۲۰ دقیقه ای| سطح دو ۱۶ جلسه ۳۰ دقیقه ای. #نقدمدعی_یمانی در دو سطح. سطح اول ۲۰ جلسه ۳۰ دقیقه ای| سطح دو ۱۶ جلسه ۲۰ دقیقه ای| #نشست_مجازی ۵ جلسه ۲۰ دقیقه ای. #نقد_شبهات_تاریخی در دو سطح، سطح اول ۲۸ جلسه ۱۵ دقیقه ای| سطح دو ۲۰ جلسه ۲۰ دقیقه ای. برای ثبت‌نام 👈 کلیک کن برای ساخت اکانت 👈 ویدئو ببین #معرفی_دوره #کلاس‌هاےرایگان #ادیان_فرق #مدرسه_مجازی_طلیعه_داران_ظهور🌱

با تقدیم احترام، پیرو روایت یکی از دانشجویان در مشایه گزارشی مختصر از دوره بازشناخت عرفان خدمتتان ارائه میشود. مقدمتا یادآور می‌شود دین مبین اسلام بر پایه ۵ اصل و ۱۰ فرع استوار است. ۵ اصل اعتقادی شیعه مبتنی بر برهان و عقل بوده و فروعات نیز از ۴ منبع چون قرآن، سنت، اجماع و عقل اخذ می‌شود‌. با تفقه در اصول و فروع دین روشن می‌شود زندگی و سعادت بشر در گرو اعتقاد به وحدانیت الله، پذیرش ربوبیت، اعتقاد به رسالت نبوی، ولایت علوی و ائمه معصومین همچنین باور به عدالت الهی و معاد جسمانی_ روحانی ست که نتیجه این باور در عبودیت و بندگی خدا متبلور می‌شود. با گذری بر تاریخ خصوصا تاریخ تشیع، همواره پیروی از رسالت نبی و ولایت اهل بیت تاکید شده همچنین در دوران غیبت امام نیز بر پیوستگی و اطاعت از فقها جامع الشرایط امر شده است. حال عده ای خلاف آموزه های وحیانی به سمت و سوی خطوات شیطان رفته و خود را در معرض آسیب های جسمی، ذهنی، روحی و... قرار می دهند. علیرغم منع اکید اهل بیت مبنی بر آموزش و فراگیری علوم غریبه و استفاده از این علوم، برخی از افراد عمدا یا سهوا، علما یا جهلا وارد این وادی شده و عده ای نیز برای حل مشکلات دنیوی و اخروی خود متوسل به این اشخاص می‌شوند. گزارشات نهادهای امنیتی گواه آن است که در بسیاری از این موارد، با عنوان دعانویسی، رمالی، بخت گشایی، سوءاستفاده هایی از سوی شیادان صورت گرفته که گزارش کلاهبرداری و مفاسد اخلاقی ایشان را اشخاصی ارائه داده اند که خود به این وادی باور داشته و آلوده به تفکر این جریان بوده اما نهایت مورد تعرض رمالان قرار گرفته اند. مدرسه مجازی طلیعه داران ظهور با اشراف اطلاعاتی نسبت به مساله مذکور همچنین رصد آموزشی نسبت به فعالیت نهادهای فرهنگی کشور علیه این جریان، نیاز مخاطب را فهم و مصمم شد تا با ارائه یک دوره آموزش مجازی، فاکتور های عرفان اهل بیتی را به مخاطب گوشزد و هوشیاری مخاطبین را نسبت به آسیب فرهنگی_اجتماعی موضوع بیش از پیش افزون سازد. مدرسه در انتخاب مدرس دوره با کنکاش دقیق علمی به دکتر سید یحیی یثربی رسید. نامبرده از اساتید تراز کشوری در حوزه فلسفه و عرفان است. وی نویسنده کتاب عرفان نظری ست. باید گفت این کتاب در وزارت علوم کتاب مرجع بوده و دانشجویان حوزه عرفان ملزم به خوانش آنند. در دوره آموزشی استاد بر آن است تا بگوید خود این مسیر عرفان نظری_بشری را طی کرده و اکنون به این باور رسیده که تنها عرفان اسلامی، عرفان اهل بیتیِ برگرفته از روایات است‌‌. وی می کوشد تا ادعای گزاف عرفای معلوم الحال را با ادله عقلی و نقلی بیان و مخاطب را در پذیرش یا عدم پذیرش آزاد گذارد. دوره بازشناخت عرفان، نگرشی نو به پدیده عرفان های زیرزمینی برگرفته از عرفان یهود (کابالا) داشته و می کوشد ضمن بیان مصادیق روز جامعه، با ارائه فاکتور اسلامی نگاهی دقیق از عرفان را برای مخاطب بازگو کند. لذا روایت پیوست شده به گزارش حاکی از آن است که دانشجو با گذراندن کلاس بازشناخت عرفان، ضمن رد افکار باطل پیشین خود و اظهار ندامت، آسیب های وارده به سوژه را فهم و عمیقا رد می‌کند. خاطر نشان می‌شود آثار ناشی از مراجعه به شیادان نه تنها حیات دنیوی بلکه زندگی اخروی فرد را تحت تاثیر سوء خود قرار می‌دهد. باید توجه داشت فردی که جذب این نوع تفکر شده پس از مدتی قوه عاقله خود را تعطیل و امر قرآن بر "شوری در امورات" را منکر و تماما متوسل به دستگاهی می‌شود که شیطانی ست! با مشاهدات عینی آثار سوء این جریان در جوامع اسلامی خاصه جمهوری اسلامی می‌توان لزوم مقابله با آن را فهمید و بشریت را از لوث چنین تفکری رهایی بخشید. باید تاکید کرد برخی از آسیب ها فردی ست و منحصر در شخص اما آلوده شدن به این باور آسیب‌های اجتماعی را به دنبال داشته که گاها به فرهنگ نفوذ و جزء آداب و رسوم یک منطقه می‌شود. باید مراقب بود و به همگان اعلان کرد قطعا منابع چهارگانه فقه شیعی، ما را از مراجعه به هرگونه فردِ مدعیِ صاحبِ عرفان کاذب منع کرده و می کوشد خود، با براهین عقلی و نقلی پاسخگوی نیاز بشریت باشد. #گزارش_کار #معرفی_دوره #بازشناخت_عرفان #دکترسیدیحیی_یثربی #مدرسه_مجازی_طلیعه_داران_ظهور🌱 https://eitaa.com/rezvan_marefat