#اهداف_تربیت #روش_تربیت #تفکر #شخصیت #حریت 👈شخصیت ، حریت ، تفکر سه هدف مهم از اهداف تربیت دوران کودکی است. ✅ در جدول بالا این اهداف به ریز اهداف تبدیل شده است تا تقویت آنها در طرح های تربیتی و موقعیت های مناسب توسط مربی عینی تر و کاربردی تر دنبال شود. 🌿 این ریز اهداف بر یکدیگر ترتیب خاصی ندارند و به صورت تشکیکی در هر سن لازم است به افزایش متقارن آنها کمک کنیم. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#منبر_تربیتی #حریت #تزکیه #حقیقت_طلبی #فاطمیه 💠 جلسه اول منبر فاطمیه 🔰 چشم پوشی از حقیقت ویژگی جریان مقابل پیامبران و اهل بیت ۱. همنشینی با حضرت زهرا آرزوی ما ۲. نظر به سوره ماعون برای فهم ویژگی جریان مقابل حضرت زهرا ۳. چشم پوشی و تکذیب حق توسط مردم مدینه ۴. بررسی داستان حضرت ابراهیم در آیه ۶۴ انبیا ۵. تبیین حقیقت کار انبیا ۶. چند مثال از انکار حقیقت در زندگی https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#منبر_تربیتی #حریت #تزکیه #حقیقت_طلبی #فاطمیه 💠 جلسه دوم منبر فاطمیه 🔰 تبیین طرح تربیتی خدا با نظر به آیه ۴۲ سوره انفال إِذْ أَنْتُمْ بِالْعُدْوَةِ الدُّنْيا وَ هُمْ بِالْعُدْوَةِ الْقُصْوي‏ وَ الرَّکْبُ أَسْفَلَ مِنْکُمْ وَ لَوْ تَواعَدْتُمْ لاَخْتَلَفْتُمْ فِي الْميعادِ وَ لکِنْ لِيَقْضِيَ اللَّهُ أَمْراً کانَ مَفْعُولاً لِيَهْلِکَ مَنْ هَلَکَ عَنْ بَيِّنَةٍ وَ يَحْيي‏ مَنْ حَيَّ عَنْ بَيِّنَةٍ وَ إِنَّ اللَّهَ لَسَميعٌ عَليمٌ https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#منبر_تربیتی #حریت #تزکیه #حقیقت_طلبی #فاطمیه جلسه سوم فاطمیه 💠 ریشه های تکذیب و انکار حقیقت 1⃣ حقیقت طلبی در فطرت انسان 2⃣ منفعت طلبی و تعصب و هواطلبی در مقابل حقیقت طلبی در ساختار انسان مثلا می بینم کار درست این است که درس بخوانم یا از این خطا بگذرم و عفو کنم اما دلم میخواد بخورم و بخوابم و حال طرف را بگیرم. 3⃣ کار پیامبران و اولیا ابتدا نشان دادن حق و سپس تبیین بهره های حقیقت و پوچی منفعت و تعصب و هوا 4⃣ تبیین چگونگی بهره های حق در داستان حضرت ابراهیم در انبیا ۶۴ داستان جنگ بدر در آیه ۴۲ انفال داستان سیر در ارض در آیه ۹ روم داستان خانم مسلمان شده از حادثه غزه 5⃣ سوال مهم: چرا با توجه به فطری بودن حقیقت طلبی و تبیین حق و بهره های آن توسط انبیا باز انسان بر حقیقت چشم می پوشد؟ قسمتی از پاسخ در آیه ۱۰ سوره روم و ۵ سوره قیامت 6⃣ اسائه سوئ ریشه تکذیب ثُمَّ كَانَ عَاقِبَةَ الَّذِينَ أَسَاءُوا السُّوأَى أَنْ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَكَانُوا بِهَا يَسْتَهْزِئُونَ یعنی بد بدی کردن. چهارچوب و حرمت نگه نداشتن در بدی و با حرص و ولع بدی کردن. مثال: حر در بدی حرمت نگه داشت. شهید شاهرخ ضرغام محافظ کاباره بود اما حرمت نگه می داشت. 7⃣ بی قیدی ریشه تکذیب بَلْ يُرِيدُ الْإِنْسَانُ لِيَفْجُرَ أَمَامَهُ انسان می خواهد ول و بی تعهد باشد. اگر بپذیرد مجبور است مسئول شود و محدودیت بپذیرد. نتیجه: کسی که بد بدی می کند و چهارچوبی هر حقیقتی که بخواهد او را محدود کند را نفی می کند. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#منبر_تربیتی #حریت #تزکیه #حقیقت_طلبی #فاطمیه جلسه چهارم فاطمیه 💠 بررسی چگونگی تبیین حق توسط حضرت فاطمه سلام الله علیها 1⃣ جمع بندی بحث شب های قبل 2⃣ حق طلبی از حق های کوچک شروع می شود 3⃣ دو نوع از حق طلبی های مهم ۱. چشم پوشی نکردن از عیب های خود ۲. چشم پوشی نکردن از خوبی های دیگران 4⃣ بررسی تبیین حق و بهره های حق در خطبه حضرت زهرا در جمع زنان مدینه 5⃣ تکمیل تبیین حق توسط فاطمه با ناله و اشک و خون و قبر مخفی ... https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #حریت #تربیت_در_صحنه_زندگی #خانواده 💠 رابطه افزایش و کاهش حریت در فرزند با شیوه برخورد والدین 👈 چرا بچه من لجباز میشه و اشتباهاتش را به جای قبول کردن توجیه می کنه ؟ 👆بنظرتون چگونه پدر و مادر با بچه تعامل کنند که این اتفاق نیافته؟ https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #شخصیت #تفکر #حریت #راهکارها #خانواده 💠 جلسه پنجم خانواده: مسئله سازی و طرح های تربیتی خانگی 📚کتاب تربچه ۱ 🔖مطالب بیان شده: 1⃣ مراحل رسیدن به طرح تربیتی: ۱. موقعیت سازی یا مسئله سازی ۲. استخراج ظرفیت های موقعیت ۳. دقت در نقاط ضعف و قوت کودک ۴. برنامه ریزی برای ظرفیت ها 2⃣ نمونه هایی از موقعیت های تربیتی در خانه: ۱. درس و تحصیل ۲. تماشای فیلم و انیمیشن ۳. بازی کردن ۴. رفتن به تفریح و مسافرت ۵. نبودن چند روزه مادر یا پدر ۶. شب هنگام خواب ۷. پهن کردن سفره ۸. آشپزی کردن ۹. خرید کردن ۱۰. برگزاری یک روضه خانگی ۱۱. مسابقه کتاب خوانی ۱۲. نگهداری یک پرنده 3⃣ توضیح طرح تربیتی روضه خانگی به عنوان نمونه: ظرفیت های تربیتی روضه خانگی: ۱. دعوت مهمان ها: ساخت پوستر با نقاشی/ ساخت پوستر با نرم افزار/تلفن زدن/کلیپ از خود/ ویس در شبکه اجتماعی ۲.تزئینات جلسه: چیدمان وسایل منزل/پارچه های دیواری/نوشته های روی دیوار/ تزئینات زمینی در مسیر راه پله ۳.پذیرایی جلسه: انتخاب پذیرایی/خرید پذیرایی/درست کردن پذیرایی/بسته بندی/تعارف کردن/خلاقیت در پذیرایی ۳. اجرای برنامه روضه: موضوع جلسه/دعوت سخنران/دعوت مداح/تهیه برنامه های جنبی سرود/دکلمه خوانی/پخش کلیپ و .... 📌 والدین دبستان دخترانه فطرت https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_مصون_ساز #شخصیت #حریت #تفکر #راهکارها 💠راهکارهای روش مصون ساز این فایل بالا به صورت خیلی خوب و تمیز سعی کرده به صورت خلاصه راهکارهای شخصیت و حریت و تفکر که عناصر روش مصون ساز هستند را بیان کنه. حتما با دقت مطالعه کنید👌 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_مصون_ساز #شخصیت #حریت #تفکر #نمودیابی 💠آثار نمودیابی و ارزیابی شخصیت و حریت و تفکر قبل از راهکارها یکی از سوالاتی که زیاد مطرح می‌شود این است که چه نیازی هست ما بدانیم ویژگی‌های مصون‌ساز در کودک ما چقدر هست. اگر این ویژگی‌ها مهم هست که آنها را با راهکارهایی زیاد کنیم اما باید بدانیم تا نمودیابی درستی نکرده باشیم استفاده از راهکارها به درستی اتفاق نمی‌افتد......👌 توضیح در صوت بالا ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_مصون_ساز #شخصیت #حریت #نمودیابی 💠 وقتی کسی می‌گوید نمی‌توانم یا نمی‌شود نمود چیست؟ توضیح در صوت بالا ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat